ปัญหาทางเทคโนโลยีการศึกษาและแนวทางการแก้ไขปัญหา

เทคโนโลยีทางการศึกษา คืออะไร

สภาเทคโนโลยีทางการศึกษานานาชาติได้ให้คำจำกัดความของ เทคโนโลยีทางการศึกษา ว่าเป็นการพัฒนาและประยุกต์ระบบ (เช่น http://www.classstart.org/  )  เทคนิค  (เช่น เทคนิคการสอน   

http://www.idis.ru.ac.th/report/index.php?topic=3074.0 )  และ อุปกรณ์ (เช่น    แผนที่ ลูกโลก ที่ล้าสมัยไปแล้วแต่ก็พอยังใช้ได้) ให้สามารถนำมาใช้ในสถานการณ์ได้อย่างเหมาะสม เพื่อสร้างเสริมกระบวนการเรียนรู้ของคนให้ดียิ่งขึ้น

ความคิดรวบยอดของเทคโนโลยีได้เป็น 2 ประการ คือ
1. ความคิดรวบยอดทางวิทยาศาสตร์กายภาพ ตามความคิดรวบยอดนี้ เทคโนโลยีทางการศึกษาหมายถึง การประยุกต์วิทยาศาสตร์กายภาพ ในรูปของสิ่งประดิษฐ์ เช่น เครื่องฉายภาพยนตร์ โทรทัศน์ ฯลฯ มาใช้สำหรับการเรียนรู้ของนักเรียนเป็นส่วนใหญ่ การใช้เครื่องมือเหล่านี้ มักคำนึงถึงเฉพาะการควบคุมให้เครื่องทำงาน มักไม่คำนึงถึงจิตวิทยาการเรียนรู้ โดยเฉพาะเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคล และการเลือกสื่อให้ตรงกับเนื้อหาวิชา

ความหมายของเทคโนโลยีทางการศึกษา ตามความคิดรวบยอดนี้ ทำให้บทบาทของเทคโนโลยีทางการศึกษาแคบลงไป คือมีเพียงวัสดุ และอุปกรณ์เท่านั้น ไม่รวมวิธีการ หรือปฏิกิริยาสัมพันธ์อื่น ๆ เข้าไปด้วย ซึ่งตามความหมายนี้ก็คือ “โสตทัศนศึกษา” นั่นเอง             

2. ความคิดรวบยอดทางพฤติกรรมศาสตร์ เป็นการนำวิธีการทางจิตวิทยา มนุษยวิทยา กระบวนการกลุ่ม ภาษา การสื่อความหมาย การบริหาร เครื่องยนต์กลไก การรับรู้มาใช้ควบคู่กับผลิตกรรมทางวิทยาศาสตร์และวิศวกรรม เพื่อให้ผู้เรียน เปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นมิใช่เพียงการใช้ เครื่องมืออุปกรณ์เท่านั้น แต่รวมถึงวิธีการทางวิทยาศาสตร์เข้าไปด้วย มิใช่วัสดุ หรืออุปกรณ์ แต่เพียงอย่างเดียว

จาก http://www.idis.ru.ac.th/report/index.php?topic=2923.0

จากหัวข้อที่ต้องระดมพลังสมองเพื่อให้ได้คำตอบ ไปสกัด ที่ว่า ปัญหาทางเทคโนโลยีการศึกษาและแนวทางการแก้ไขปัญหา

ปัญหาที่อาจเป็นไปได้  น่าจะมี ดังนี้

1. ไม่เข้าใจความหมาย ว่า  เทคโนโลยีทางการศึกษา  คืออะไร

2. ไม่เข้าใจและตระหนักว่า  การนำเทคโนโลยีทางการศึกษา 

            เพื่อสร้างเสริมกระบวนการเรียนรู้ของคนให้ดียิ่งขึ้น

3. ไม่เข้าใจว่า เทคโนโลยีทางการศึกษา จะมีทั้ง Hard ware และ Soft ware

Hard ware เช่น  เครื่องฉายภาพยนตร์ โทรทัศน์ computer และอุปกรณ์ต่อพ่วง เครื่อง fax  โทรศัพท์มือ ถือ กล้องถ่ายรูป  เครื่องเล่นวีดิโอ Interactive board ฯลฯ  ที่หลาย ๆ อย่าง ไม่ได้ใช้เฉพาะแต่เพียงการศึกษา แต่สามารถนำมาประยุกต์ใช้เพื่อให้การเรียนรู้ของเด็ก และคนทั่วไปได้ อย่างเช่นโกทูโนนี้

Soft ware เช่น  วิธีการทางจิตวิทยา มนุษยวิทยา กระบวนการกลุ่ม ภาษา การสื่อความหมาย การบริหาร เครื่องยนต์กลไก การรับรู้มาใช้ควบคู่กับผลิตกรรมทางวิทยาศาสตร์ และวิศวกรรม   รวมถึง Internet  โปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอน หรือ  CAI   ลองคลิ๊กดูตัวอย่าง

http://www.baanmaha.com/community/thread16649.html

ในปัจจุบัน  Internet  เป็นคลังของ soft ware ที่ใหญ่ที่สุดของโลกต้องการ soft ware อะไร ความรู้อะไรเป็นต้องคลิ๊กได้ทันทีผ่านตัวช่วยค้นหาตัวเก่งกาจตัวหนึ่งที่รู้จักกันดี ที่เรียกว่า google

ที่รัฐบาลต้องซื้อ แทปเล็ต แจกนักเรียน ก็คงด้วยเหตุนี้กระมัง

4. ไม่เข้าใจวิธีการใช้ และประยุกต์ใช้  ทั้งที่เป็นสาเหตุที่มาจากตัวผู้ใช้เอง และการสนับสนุนส่งเสริม จากหน่วยเหนือที่มีส่วนเกี่ยวข้อง

5. ขาด Hard ware  ที่ต้องใช้งบประมาณมาจัดซื้อ

6. ขาดความรู้ในเรื่องระบบบริหารการใช้  Hard ware ที่มีอยู่แล้ว

7. ขาดความรู้ความเข้าใจ ที่จะสร้างพัฒนา soft ware ขึ้นมาใช้เอง

ฯลฯ

จากปัญหาที่กล่าวมาจึงพอสรุปได้ว่า  ปัญหาทางเทคโนโลยีการศึกษา  ก็คือปัญหาในการใช้ การผลิต การติดตามส่งเสริม สนับสนุนให้ใช้ เทคโนโลยีทั่ว ๆ  และเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอนโดยตรง เช่น Interactive board เป็นต้น ให้สามารถนำมาใช้ หรือประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน หรือการจัดการเรียนรู้ให้เด็ก และผู้คนเรียนรู้ในเรื่องอะไรต่อมิอะไรให้ได้ดีขึ้น

แล้วจะแก้ปัญหาอย่างไร

ต้องถามก่อนว่าจะให้ใครเป็นผู้แก้

คำตอบ ก็คือใครก็แล้วแต่ ที่เป็นตำแหน่งเหนือผู้สอน  หรือไม่ก็หน่วยเหนือของโรงเรียน หรือ หน่วยงานที่ให้การศึกษา  จะแก้ได้หรือไม่ ก็ต้องถามว่ามี   ผู้ที่รู้เรื่องดีจริง ๆ หรือยัง  มีสักมากน้อยเพียงใด และมีวิธีการแก้ไขทั้งทางตรงทางอ้อมอย่างไร ที่อาจจะใช้ทั้งคนมาก และใช้คนน้อย

สำหรับผู้ที่มีหน้าที่ในการสอน

ก็ต้องถามว่า จะมีวิธีการพัฒนาตนอย่างไร

คำตอบ ก็คือ ถ้าใส่ใจ แล้วละก็  ไม่ยาก หากมุ่งมั่นพัฒนาตนเอง เพื่อให้ศิษย์ที่มีหลากหลายความสามารถ เก่งมาก เก่งกลาง  เก่งน้อย  เก่งและดีเพิ่มขึ้น ๆ ด้วยเทคโนโลยีที่นำมาใช้ หรือ ประยุกต์ใช้ในทางการศึกษา  ก็ไม่ยาก  หากป้องกัน หรือแก้ไขปัญหาที่กล่าวมาข้างต้น  และไม่รอให้ใครเขาเอามาใส่สมองให้  รอเมื่อไรก็คงยากแน่ ๆ  เพราะใจแพ้เป็นเบื้องต้นเสียแล้ว

 บันทึกข้างล่างนี้ เป็นแนวทางการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ (Information Communication Technology) ที่ผ่าน Internet ซึ่งผมนำมาประยุกต์ใช้ในทางการศึกษามาบ้างเล็ก ๆ น้อย ๆ ในอดีต ทั้งที่พอไปได้ และไม่ประสบความสำเร็จ แต่ก็พอเป็นแนวให้ต่อยอดกันได้ หากนำไปคิดกันต่อ  ก็ลองคลิ๊กดูนะครับ

1. เปิดโลกการเรียนรู้สู่ความเป็นพลเมืองโลก

http://www.gotoknow.org/blogs/posts/170609

2. เรียนรู้จากความไม่สำเร็จ

http://www.gotoknow.org/blogs/posts/296062

3. การอบรมหลักสูตร การจัดการเรียนรู้ร่วมกับเครือข่ายต่างประเทศ

http://www.gotoknow.org/blogs/posts/365793

4. การเยี่ยมชมห้องเรียนในต่างประเทศโดยใช้วิธีการประชุมทางไกล ผ่านอินเตอร์เน็ต : กรณีศึกษาเพื่อการนิเทศ

http://www.gotoknow.org/blogs/posts/377166

5. เครือข่ายออนไลน์โรงเรียนบ้านแม่ปูคา

http://www.gotoknow.org/blogs/posts/409858

6. Global Teacher Forum

http://www.gotoknow.org/blogs/posts/451273

7. ครูทำเว็บไซต์ไว้เป็นทุนการสอน

http://www.gotoknow.org/blogs/posts/482332

8. คุยเขียนเรียนรู้

http://www.gotoknow.org/blogs/posts/349368

9. ความคิดที่ยังไม่ได้ทำ : การแข่งขันทักษะทางวิชาการออนไลน์

http://www.gotoknow.org/blogs/posts/165234

10. ความคิดที่ยังไม่ประสบความสำเร็จ : โครงการ ส่งเสริมการจัดทำโครงงานที่มีประสิทธิภาพ  http://www.gotoknow.org/blogs/posts/400362

11. ความคิดที่ยังไม่ประสบความสำเร็จ : โครงการ ให้การอบรมและให้คำปรึกษาเรื่องการเป็นวิทยากร

http://www.gotoknow.org/blogs/posts/400340

12. ความคิดที่ยังไม่ประสบความสำเร็จ : โครงการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ในระดับนานาชาติ สำหรับ ศึกษานิเทศก์ ครู ผู้บริหาร

http://www.gotoknow.org/blogs/posts/400363

13. แนวการทำโครงการสอนผ่านเว็บไซต์ในเว็บไซต์ต่างประเทศที่ทำไว้

http://www.elanguages.org/view_profile.php

 

[Dr. Ple]

ต้องค้นหาวิธีพัฒนาตนเองให้เจอนะคะ

ขอบคุณบทความดีดีนี้นะคะ

[แว่นธรรมทอง]

ต้องจัดอบรมให้ครูเกี่ยวกับการใช้สื่อใหม่ ๆ บ่อย ๆ สวัสดีครับ

[ชัด บุญญา]

ในเว็บไซต์ http://www.nitesonline.net

ผมได้เขียนเรื่อง แนวคิดการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ ICT และเรื่อง หลักการ แนวปฏิบัติในการจัดการเรียนการสอน ด้วย ICT และโปรแกรมปฏิบัติการคอมพิวเตอร์

ไว้เมื่อปี 2549 หากสนใจลองคลิ๊กเข้าไปอ่านได้ครับ 

[ชัด บุญญา]

ในเรื่องเทคนิค การสร้างเทคนิคการสอนใน

http://www.gotoknow.org/blogs/posts/487749

ก็อาจจะช่วยให้แนวคิดในการนำ ICT  

เข้ามาใช้ในการเรียนการสอนได้บ้าง

 

ปัญหาเทคโนโลยีทางการศึกษาเป็นปัญหาของผู้ใช้เทคโนโลยี  ที่ต้องแสวงหา และขวยขวาย เชื่อแน่ว่าทุกคนทำได้  จึงขอให้ คิดเสียว่า ปัญหาที่ว่า คือความท้าทายที่ต้องทำให้ได้ ผมเองก็พยายามให้เห็นแล้วว่า อายุ 62 ปี ก็สามารถจัดการให้มีเว็บไซต์ระดับอนุบาลของตัวเองได้ http://www.boonyaras.net  แล้วคนรุ่นใหม่จะทำไม่ได้ ได้อย่างไร

การรอให้ใครเขาเอามาใส่สมองให้ ก็อาจจะเสียเวลาเปล่า ๆ ก็ได้ นะครับ 

 

[kunrapee]

ตั้งสิบสาม link คงต้องเก็บไว้ค้นข้อมูลทีหลังแล้วนะคะอาจารย์ชัด

ขอบคุณมากๆค่ะ

[ชัด บุญญา]

ไม่เป็นไรครับ เพียงแต่รวบรวมไว้ไม่ให้กระจัดกระจายครับ ขอบคุณนะครับ