preaw
นาย จักรพันธ์ โนบรรเทา

เทคนิกการเล่นครอสเวิร์ส


เก่งเองด้วยตัวเรา เด่นง่ายๆ ฝึกสมอง

สิ่งที่เรียนรู้ (What)

การเล่นครอสเวิร์ด

วิธีการเล่น(HOW) 


ก่อนการเล่น ผู้เล่นทั้งสองฝ่ายจะต้องเตรียมอุปกรณ์การเล่นทั้งหมดให้พร้อม คือ กระดาน, แป้นวางตัวอักษร, กระดาษจดคะแนนและตรวจตัวอักษร, ตรวจนับเบี้ยตัวอักษรให้ครบ 100 ตัว และนาฬิกาจับเวลา Chess CLOCK (ถ้ามี) โดยให้เวลาฝ่ายละ 22 นาที 

การเริ่มต้น 

1. ผู้เล่นจะต้องจับตัวอักษรขึ้นมาฝ่ายละ 1 ตัว เพื่อดูว่าฝ่ายไหนจะได้เริ่มเล่นก่อน โดยมีหลักคือ เรียงตามลำดับตัวอักษรเริ่มจาก ตัวว่าง(Blank), A, B, C ไปจนถึง Z ใครได้ใกล้ตัว Blank กว่าจะได้เป็นผู้เริ่มก่อน 
2. ผู้เล่นจับตัวอักษรขึ้นมาฝ่ายละ 7 ตัว วางบนแป้นโดยผู้ได้เริ่มเล่นก่อนจับก่อน 
3. ผู้เริ่มเล่นก่อนจะต้องผสมตัวอักษรตั้งแต่ 2 ตัวขึ้นไปให้เป็นคำในภาษาอังกฤษ (หมายถึงคำที่ปรากฏอยู่ใน The Standard Dictionary for Crossword Game Players 3 rd Tournament Edition) ลงบนกระดานในแนวนอนหรือแนวตั้งเพียงแนวใดแนวหนึ่งเท่านั้น โดยมีตัวอักษรตัวใดตัวหนึ่งของคำที่ลงทับอยู่บนดาวกลางกระดาน และคำที่ลงครั้งแรกนี้จะได้คะแนนเป็น 2 เท่าเพราะช่องดาวบนกระดานก็คือช่องสีชมพูนั่นเอง 

4. ผู้เล่นคนแรกจะต้องจับตัวอักษรจากในถุงขึ้นมาใหม่เท่ากับจำนวนตัวอักษรที่ใช้ไป จากนั้นเป็นตาเล่นของผู้เล่นคนที่สอง ซึ่งต้องผสมตัวอักษรแล้วนำไปลงบนกระดานโดยจะต้องมีอักษรของตนอย่างน้อย 1 ตัวสัมผัสกับอักษรที่มีอยู่แล้วบนกระดาน จากนั้นก็จะคิดคะแนนตามคำที่เกิดขึ้นมาทุกคำจากการเล่นในตานั้น ผู้เล่นต้องลงตัวอักษรในแนวตั้งหรือแนวนอนเพียงแนวเดียวติดต่อกันเท่านั้น คำใหม่อาจเกิดขึ้นโดย

@ ผสมตัวอักษรหรือมากกว่ากับคำหรือตัวอักษรที่มีอยู่ในกระดานแล้ว 
@ ใส่คำที่มีแนวตั้งฉากกับคำที่มีอยู่แล้วในกระดาน โดยมีอักษรตัวใดตัวหนึ่งของคำใหม่สัมผัสหรือเพิ่มเข้าไปในคำที่มีอยู่บนกระดาน 
@ ใส่คำที่สมบูรณ์แล้วในแนวขนานกับคำที่มีอยู่แล้วบนกระดาน โดยตัวอักษรในคำใหม่ก่อให้เกิดคำใหม่อื่น ๆ ขึ้นมาอีกการคิดและทำคะแนน


ผลการเรียน (outcome)

ผมพึ่งจะเริ่มเล่นครอสเวิร์ดตอน ม.1 แล้วก็ไม่ได้เล่นอีกเลยนับตั้งแต่ ม.2 นับว่าเวลา 1 ปีเป็นการที่ใช้พัฒนาตัวเองในด้านต่างๆน้อยมาก แต่ผมก็เล่นได้ดีในระดับหนึ่ง แล้วก็เพิ่งกลับมาเล่นอีกตอนกีฬา freshy ของมหาวิทยาลัยแล้วได้เหรียญมาครอง

 

 

 

ข้อคิดที่ได้จากประสบการณ์ (reflection)

ทำให้เราได้ฝึกสมาธิ และไม่ใช่แค่เราจะเก่งในกีฬานี้เท่านั้น แต่ยังเป็นการฝึกฝนให้เราเรียนในวิชาอื่นได้ดีขึ้นอีกด้วย

 

เอกสารหรือสื่ออ้างอิง (references)

http://akedemo.wordpress.com/2010/01/29/quackle-scrabble-game-part-1/

http://akedemo.wordpress.com/2010/01/30/quackle-scrabble-game-part-2/


 

ภาคผนวก (Appendix) 

http://www.youtube.com/embed/6laCphS2i5A

 

คำสำคัญ (Tags): #crossword
หมายเลขบันทึก: 493327เขียนเมื่อ 3 กรกฎาคม 2012 20:40 น. ()แก้ไขเมื่อ 19 สิงหาคม 2012 17:40 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกัน


ความเห็น (27)

อยากลองเล่น แต่เล่นไม่เป็นอ่ะ สอนหน่อยนะ

น่าเล่นอ่ะ ว่างๆๆ มาเล่นด้วยกันนะ

เล่นตอนประถม พอขึ้นมัธยมก็เลิกซะละ น่าเสียดาย

แพ้ตลอดเลยเซ็ง -0- แต่สนุกดีๆๆ

อยากเล่นด้วยยยยย ว่างๆเจอกัน!!

ชอบดูเพื่อนเล่น!!! ไม่เล่นเองเพราะนึกศัพท์ไม่ออก (= =)

อยากเล่นอยู่อ่า แต่ไม่มีศัพท์ในหัว T0T

เอิ่มมมมมมม จับสลากได้ตัวไหนต่อได้ลงหมด :D

สนุกดี เคยเล่นแข่งสมัยประถมน่ะ

ทำดีแฮะดีแล้วดีแล้ว ดีกว่าทำชั่วเอะไม่ช่ายละ^_^

 

ครอสเวิร์ด สนุกมาก ชอบเล่นตั้งแต่เด็กๆแล้ว >< ฝึกศัพท์กระจาย

เค้าหนิ.... ไม่เคยเล่นเลย ย ฮ่าๆๆ ...มันยากแหม T-T รู้สึกว่าคนเล่นได้มีแต่เก่งๆ -0- ....เก่งมากครับบ :)

เป็นกิจกรรมที่ สนุกและได้ประโยชน์ในเรื่องการฝึกคำศัพท์ ถ้ารู้ศัพท์มากก็สนุกแต่ถ้ารู้ศัพท์น้อย ก็.....

เก่งๆๆ เจ๋งมากกก ต้องรู้ศัพท์เยอะมากๆเลยย ^^

เทคนิคดีมาก คนเล่นก้อเก่งด้วยๆ

น่าสนใจจริงๆ อยากลองเล่นจัง

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ขอแนะนำ ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี