วันเสาร์ที่ 16 มิถุนายน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 จัดประชุมผู้อำนวยการโรงเรียนและข้าราชการครู/พนักงานราชการ/ครูอัตราจ้างทุกคนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 หลังจากเปิดพิธีโดยผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 แล้ว ก็มีการมอบโล่รางวัล/เกียรติบัตรการสอบ O-NET, NT, LAS/ ให้กับโรงเรียนที่ได้คะแนนสูงสุด และมอบทุนการศึกษานักเรียนที่ได้คะแนนเต็มในการสอบ O-NET จากนั้น ท่าน ผอ.เขตฯ ได้ชี้แจงนโยบายการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2555 ของ สพป.ปข.1  

  • สำหรับครูผู้สอน : จัดทำแผนการสอน แผนวิจัย แผนการวัดและประเมินผล

    จากนั้นจึงเริ่มการเสวนาเรื่องการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (Best Practice)  8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยครูผู้สอนที่มีคะแนนยอดเยี่ยมในการสอบ O-NET ปีการศึกษา 2554 ซึ่งสามารถประมวลความรู้การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (Best Practice)  ได้ดังนี้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (โดย...นางสุนทรี  พวงเดช โรงเรียนบ้านทุ่งกะโตน)

  • ศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคคล (เริ่มจากการวัดความสามารถทางการอ่านและเขียน)
  • ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด/การบ้าน ทุกครั้งที่เรียน
  • ซ่อมเสริมนักเรียนรายบุคคลที่ไม่เข้าใจในบทเรียน
  • ตรวจงานอย่างละเอียด
  • ไม่สอนข้ามเนื้อหาที่นักเรียนไม่เข้าใจ
  • เข้มงวด ติดตามให้นักเรียนส่งงานทุกครั้ง
  • ใช้หนังสือเรียนของกระทรวงฯเป็นหลัก
  • พัฒนาการลายมือนักเรียนโดยใช้บรรทัดห้าเส้น
  • การติวเตอร์   1)  ติวเตอร์หลังจากการสอนเนื้อหาทั้งหมดแล้ววิเคราะห์เนื้อหาจากแนวข้อสอบ  2)  เน้นการติวเตอร์ เรื่อง หลักภาษา ให้แม่นยำ  3)  ให้นักเรียนทำข้อสอบปีที่ผ่านๆมา โดยจัดสอบเสมือนจริง มีการกำหนดเวลาสอบ   4) เฉลยข้อสอบทีละข้ออย่างละเอียด  5)ครูผู้สอนต้องประเมินตนเองอยู่ตลอดเวลา  6) กลุ่มเป้าหมายการติวเตอร์ คือ นักเรียนกลุ่มอ่อนและกลุ่มปานกลาง           

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (โดย...นางสาวดาวรุ่ง ปีแก้ว  โรงเรียนบ้านห้วยทรายขาว)

  • ศึกษาแผนการจัดการเรียนการสอนก่อนทุกครั้ง
  • ให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อน – หลังเรียน
  • จำแนกผู้เรียนออกเป็นกลุ่มเก่ง กลุ่มปานกลางและกลุ่มอ่อนฃ
  • จัดให้นักเรียนที่ไม่ตั้งใจเรียนมานั่งใกล้ครู กระตุ้นด้วยการถามคำถามบ่อยๆ
  • จัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อที่หลากหลาย
  • ใช้การถามตอบเพื่อทดสอบความเข้าใจของนักเรียน

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ (ว่าที่ ร.ต.หญิงวรรณวิสา บุญช่วย โรงเรียนบ้านห้วยทรายขาว)

  • ศึกษาหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนการสอน
  • ยึดการสอนตามหลักสูตรเป็นหลัก
  • เตรียมเนื้อหาก่อนจัดการเรียนการสอน
  • ศึกษาปัญหาการเรียนของนักเรียน : พบว่า นักเรียนไม่รู้คำศัพท์ ได้แก้ไขโดยให้นักเรียนหาคำศัพท์ก่อนเรียน การท่องคำศัพท์กับครู
  • จัดการทดสอบ ให้นักเรียนคุ้นเคยกับคำศัพท์ และรูปแบบของข้อสอบ
  • นำเนื้อหา/ประโยคที่มีปัญหาในห้องเรียนมาทำเป็นแบบทดสอบหรือแบบฝึกหัดในช่วงเย็น
  • จัดการวัดและประเมินผลทุกเรื่องที่สอน

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (โดย...นายจเร  พวงเดช โรงเรียนบ้านทุ่งกะโตน)

  • ครูผู้สอนต้องเตรียมเนื้อหาก่อนสอน
  • ใช้หนังสือเรียนของกระทรวงฯ เป็นหลัก
  • เน้นการเรียนที่สามารถนำความรู้ไปใช้หรือประยุกต์ใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน
  • การวาดรูปประกอบเนื้อหาที่สอน

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (โดย...นางพิสมัย จันทร์ทัพ   โรงเรียนบ้านเหมืองแร่)    

  • ท่องสูตรคูณก่อนเรียน
  • สอนซ่อมเสริมเป็นรายบุคคล ไม่ปล่อยผ่าน แก้ไขปัญหาเด็กช่วงพักกลางวัน
  • ฝึกการคิดโดยใช้แผ่นป้ายโจทย์ และนักเรียนฝึกคิดเลขเร็ว
  • ฝึกการคิดเลขเร็วโดยการแข่งขันและจับเวลา
  • ให้นักเรียนฝึกฝนโดยการทำแบบทดสอบ/แบบฝึกหัดเยอะๆ
  • ให้นักเรียนทำงานเสริม เช่น การตั้งโจทย์เอง แล้วตั้งคำถามให้นักเรียนแตกแขนงความคิดว่า “เราสามารถทำวิธีใดกับจำนวนที่ตั้งขึ้นได้บ้าง” (เป็นการบูรณาการกับเรื่องที่เรียน เช่น การประมาณค่า การเขียนคำอ่านและการกระจาย เป็นต้น) จะทำให้นักเรียนได้ทบทวนเรื่องที่เรียนผ่านมาแล้ว
  • การทำแบบฝึกหัด โดยแบ่งครึ่งกระดาษออกเป็นสองส่วน สำหรับการเขียนแนวคิดและคำตอบ
  • ครูตรวจสอบงานของนักเรียนเป็นขั้นๆ เช่น การให้นักเรียนส่งประโยคสัญลักษณ์ ก่อนการแสดงวิธีทำ
  • ปลูกฝังให้นักเรียนเห็นคุณค่าของเวลา
  • ไม่เน้นคำตอบ เน้นกระบวนการคิด โดยการให้คะแนนที่ลดหลั่นกันไป
  • สร้างแรงจูงใจ และการเสริมแรงทางบวก ด้วยการให้คะแนนพิเศษกับนักเรียนที่สร้างชื่อเสียงกับโรงเรียน นักเรียนที่ไม่ขาดเรียน
  • ฝึกการคิดสังเคราะห์ สร้างชิ้นงานและฝึกซ้ำๆ

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี(โดย...นางธานี ทองดี โรงเรียนบ้านทุ่งกะโตน

  • สอนตามแผนการจัดการเรียนการสอน ตรงตามหลักสูตร
  • ให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อน – หลังเรียน
  • สอนโดยการปฏิบัติหลังจากการให้ความรู้ พร้อมการประเมิน ติดตามและตรวจสอบ
  • ฝึกการคิดเลขเร็วโดยการแข่งขันและจับเวลา

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (โดย...นายโชคชัย ลัคนาชัยวงค์ โรงเรียนบ้านทุ่งกะโตน)

  • ให้นักเรียนเขียนแผนที่ความคิดทุกครั้งที่เรียน
  • ให้นักเรียนอ่านหนังสือมาล่วงหน้าก่อนเรียน
  • ทดสอบความเข้าใจโดยการถามตอบ
  • ให้นักเรียนจดสรุปความรู้เป็นของตนเอง
  • สอบท้ายบททุกครั้ง
  • เสริมแรงโดยการให้รางวัล
  • ซ่อมเสริมเพิ่มเติม
  • วิเคราะห์เนื้อหาเพิ่มเติม โดยการแลกเปลี่ยนความรู้ร่วมกันจากผลงานของนักเรียนแต่ละคน