ศึกษาหาความรู้ สะสมภูมิปัญญา
เมื่อตนเองพร้อมคนรอบข้างไม่มีปัญหา ขั้นต่อไปก็คือ ความรู้ความสามารถหรือภูมิปัญญาของตนเอง บางคนบอกว่าครูมีสื่ออุปกรณ์เครื่องช่วยการสอนที่ทางการส่งไปให้ก็มากมาย แต่ครูไม่รู้จักนำมาใช้ไม่รู้จักการบริหาร ใช้วัสดุที่มีไม่คุ้มค่าไม่เกิดประโยชน์ ทหารจะมีอุปกรณ์อาวุธดีปานใด หากนำไปใช้ไม่เป็นหรือไม่นำไปใช้เลยก็ไม่เกิดประโยชน์
ความรู้ความสามารถของครูมีส่วนต่อความก้าวหน้าของครูมาก เพราะสิ่งเหล่านี้ คือ อุปกรณ์เครื่องมืออาวุธภายในที่เราสร้างขึ้นมาเอง หาเอง สะสมขึ้นมาเอง ครูเราคงไม่ต้องไปหาความรู้ข้างนอกอะไรมากมาย ประการแรกเลยควรศึกษาทำความเข้าใจกับเรื่องต่อไปนี้ก่อน
1.คู่มือครู คือใบฉลากตัวบอกทาง ชี้แนะให้เราจัดกิจกรรมวิชานั้น ๆ ไปอย่างได้ผลถูกต้องตามเป้าหมาย แต่สภาพความเป็นจริงเท่าที่เห็น และเป็นอยู่ของเราส่วนใหญ่แล้วมักจะไม่ค่อยศึกษาคู่มือครูเท่าที่ควร พอสอนก็หยิบหนังสือเรียนของเด็กขึ้นมาสอนเลย ครูต้องศึกษาทำความเข้าใจคู่มือครูให้แจ้งชัดจะได้จัดกิจกรรมได้ตรงเป้า
2.หลักสูตร คือตัวรถตัวจักรที่จะช่วยวงล้อแห่งการเรียนรู้ขับเคลื่อนไปได้อย่างสะดวกและตรงเป้า หรือคือตัวยาที่จะทำให้ผู้ป่วยหายจากโรคได้ คู่มือเป็นเพียงในฉลากยาหากไม่รับประทานก็ไม่เกิดประโยชน์ และการรับประทานต้องให้ชัดเจนว่าจะรับประทานเวลาใด ขนาดปริมาณเท่าใดด้วย ดังนั้นครูต้องศึกษาหลักสูตรให้เข้าใจก่อนนำไปใฃ้มิฉะนั้นอาจทำให้เกิดการแพ้ยาได้ ครูสอนจบหลักสูตรแต่นักเรียนไม่จบ
3.เอกสารประกอบการสอน มีมากมาย ไม่ว่าจะเป็นของกรมวิชาการของสำนักพิมพ์ต่าง ๆ ครูควรแสวงหามาอ่าน ทำความเข้าใจให้มากจะเป็นผู้แตกฉานในวิชาที่สอน ผลประโยชน์จะเกิดทั้งตัวครูและนักเรียน
4.หนังสืออ่านเสริมอ่านประกอบ ไม่ว่าครูจะสอนเรื่องใดย่อมมีหนังสืออ่านเสริมหรืออ่านประกอบทั้งนั้น เพียงแต่เราเป็นนักแสวงหาเท่านั้น เราก็จะได้หรือมีหนังสือเสริมมากมาย จะทำให้เรามีความรู้ในเรื่องที่จะสอนมากยิ่งขึ้น เมื่ออ่านมากเข้าใจมากแล้วก็ฝึกทำหนังสืออ่านเสริม หรืออ่านประกอบเอง ก็จะเป็นผลงานที่ดีสำหรับครู
5.แบบทดสอบ ครูจำเป็นต้องศึกษาทำความเข้าใจแบบทดสอบชนิดต่าง ๆ ให้เข้าใจ อย่างลึกซึ้ง จนสามารถจัดทำ ออกแบบด้วยตนเองได้ เพื่อที่จะนำไปประเมินผลสัมฤทธิ์ได้ตามต้องการและมีประสิทธิภาพ
6.จุดประสงค์การเรียนรู้ ในการสอนแต่ละครั้งแต่ละวิชา ครูจำเป็นต้องศึกษาทำความเข้าใจจุดประสงค์การเรียนรู้ให้เข้าใจ หากสอนไปโดยไม่รู้จุดประสงค์การเรียนรู้แล้วก็ไม่ต่างอะไรกับการล่องเรือในทะเล แต่ไร้หางเสือและไม่มีทิศทางที่แน่นอน อาจอับปางในทะเลก็ได้ จุดประสงค์การเรียนรู้ คือเข็มทิศบอกทางให้ครูพานักเรียนขึ้นฝั่งได้ถูกต้อง
7.แผนการสอน ครูจำเป็นต้องเข้าใจการทำแผนการสอนสามารถนำความรู้ เนื้อหามาจัดทำแผนการสอนด้วยตนเองได้ แผนการสอน คือหัวใจและเครื่องมือสำคัญของครู ถือเป็นผลงานทางวิชาการของครูได้เป็นอย่างดี และตัวชี้วัดระดับคุณภาพของครูด้วย ครูไม่มีแผนการสอนไม่ต่างอะไรกับการสร้างบ้านที่ไม่มีแปลน "ครูไม่มีแผนการสอน คือฆาตกรทางการศึกษา"
8.สื่ออุปกรณ์ เป็นเครื่องช่วยเร้าความสนใจ ทำให้บทเรียนที่น่าเบื่อหน่ายมีชีวิตชีวา เด็กได้เรียนรู้อย่างสนุกสนานตื่นเต้นเร้าใจ ทำเรื่องนามธรรมให้เป็นรูปธรรม สื่ออุปกรณ์มีมากมายและหลายวิธีทำ หากครูมีความรู้ในเรื่องนี้ก็จะสามารถดัดแปลงมาใช้ประกอบการสอนได้ทุกวิชาที่สำคัญ คือสามารถนำมาเป็นผลงานทางวิชาการได้ด้วย
