แผนการเรียนรู้บูรณาการ 4 ชาตรี สำราญ

แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

เรื่อง โอ้...เรื่องที่ฉันต้องเรียนรู้

ช่วงชั้นที่  1                                                                           เวลา........ชั่วโมง

 

 

สาระสำคัญ

                สรรพสิ่งต่าง ๆ ที่มีอยู่รอบ ๆ ตัวเราล้วนแล้วแต่เป็นสิ่งแวดล้อมที่มีความเกี่ยวข้องกับเราอยู่เสมอ   ดังนั้นเราจำเป็นต้องรู้จักปฏิบัติตนในการอยู่ร่วมกันกับสรรพสิ่งเหล่านั้น  เพื่อความสงบสุขของตัวเราเองและสังคมรอบข้าง  โดยน้อมนำธรรมะขององค์ศาสดาของศาสนาที่ตนนับถือมาเป็นหลักการในการปฏิบัติตน

 

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง  (จุดประสงค์ปลายทาง)

1. รู้และปฏิบัติตน  ตามคำแนะนำเกี่ยวกับหลักศีลธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่ดีงาม ในเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง กลุ่มเพื่อนและสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว เพื่อการอยู่ร่วมกันได้อย่างสันติสุข

2.  รู้และปฏิบัติตนตามหลักธรรมทางศาสนาที่ตนนับถือ ในเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง กลุ่มเพื่อนและสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว เพื่อการอยู่ร่วมกันได้อย่างสันติสุข     

3. สำรวจ  ตรวจสอบ สิ่งแวดล้อมในท้องถิ่น

4. วิเคราะห์ข้อมูล  อภิปรายความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม  ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ ที่อาศัยอยู่ร่วมกันและนำเสนอผลการศึกษา

5. บวก  ลบ  จำนวนนับและศูนย์พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบที่ได้

6.  คูณ หาร  จำนวนนับและศูนย์พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบที่ได้

7.  แสดงออกถึงความรู้สึกในการรับรู้ความงาม

8. รู้จักแหล่งข้อมูลที่อยู่ใกล้ตัว

9.  เห็นประโยชน์ของข้อมูล

10. รวบรวม ข้อมูลที่สนใจจากแหล่งข้อมูลต่าง ๆ  ที่เชื่อถือได้

11. เข้าใจวัฏจักรของชีวิตมนุษย์

12. ใช้ภาษาง่าย ๆ สั้น ๆ เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล

13.  ใช้สื่อ  นวัตกรรมง่าย ๆ  ประกอบการใช้ภาษาง่าย ๆ    สั้น ๆ

14. มีมารยาทในการเขียน

15. มีนิสัยรักการเขียน

16. ใช้ทักษะการเขียนจดบันทึกความรู้  ประสบการณ์และเรื่องราวในชีวิตประจำวัน

 

จุดประสงค์การเรียนรู้ (นำทาง)

                1. สามารถอธิบายวิธีการปฏิบัติตนตามคำแนะนำเกี่ยวกับหลักศีลธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่ดีงามในเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง กลุ่มเพื่อนและสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว เพื่อการอยู่ร่วมกันได้อย่างสันติสุข

2. สามารถเขียนขั้นตอนการปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่ตนนับถือในเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง กลุ่มเพื่อนและสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว เพื่อการอยู่ร่วมกันได้อย่างสันติสุข

3. สามารถวางแผนและสำรวจสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่นได้

4. สามารถตรวจสอบข้อมูลการสำรวจสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่นได้

5. สามารถวิเคราะห์ข้อมูลความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ  ที่อาศัยอยู่ร่วมกันได้

6. สามารถอภิปรายผลการวิเคราะห์ที่เรียนรู้มาได้

7. สามารถนำเสนอผลการศึกษาเรียนรู้มาได้

8. สามารถบวก  ลบ  จำนวนนับและศูนย์ พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบที่ได้มา

9. สามารถ   คูณ หารจำนวนนับและศูนย์ พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบที่ได้มา

10. สามารถเขียนภาพระบายสีแสดงออกถึงความรู้สึกในการรับรู้ความงามต่อธรรมชาติที่ได้เรียนรู้มา

11. สามารถบอกแหล่งข้อมูลที่อยู่ใกล้ตัวได้

12. สามารถนำข้อมูลที่รวบรวมมาได้มาใช้ประโยชน์ในการเรียนรู้ได้

13. สามารถรวบรวมข้อมูลที่สนใจจากแหล่งข้อมูลต่างๆ  ที่เชื่อถือได้

14. สามารถอธิบายถึงวัฏจักรของชีวิตมนุษย์ได้

15. สามารถใช้ภาษา(ต่างประเทศ)ง่าย ๆ สั้น ๆ สร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลได้

16.  สามารถนำสื่อ  นวัตกรรมง่าย ๆ ประกอบการใช้ภาษาง่ายๆ   สั้น ๆ เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลได้

17. สามารถอ้างอิงแหล่งที่มาของข้อมูลที่นำมาประกอบการเขียนทุกครั้งได้อย่างสม่ำเสมอ

18. สามารถเขียนถึงสิ่งที่ได้เรียนรู้มาทุกครั้งด้วยความตั้งใจ

19. สามารถใช้ทักษะการเขียนจดบันทึก ความรู้ประสบการณ์และเรื่องราวในชีวิตประจำวันได้

 อ่านเป็นเล่มได้ที่ https://docs.google.com/docume...