ผลการพัฒนาสื่อประสมเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ชื่องานวิจัย ผลการพัฒนาสื่อประสมเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ว 21102 วิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง บรรยากาศของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553 โรงเรียนชากังราววิทยา (อินทร์ - ชุ่ม ดีสารอุปถัมภ์) อำเภอเมือง จังหวัดกำแพงเพชร
ชื่อผู้วิจัย นางนาตยา ฤทธิธรรม
กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์
ปีการศึกษา 2553
บทคัดย่อ
การวิจัยเชิงปฏิบัติการครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้สื่อประสม รายวิชา ว 21102 วิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง บรรยากาศของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553 โรงเรียนชากังราววิทยา (อินทร์ - ชุ่ม ดีสารอุปถัมภ์ อำเภอเมือง จังหวัดกำแพงเพชร และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้สื่อประสม
เพื่อพัฒนาสื่อประสม เรื่อง บรรยากาศ ให้มีประสิทธิภาพเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ ชุดการสอน เอกสารประกอบการเรียน บทเรียนสำเร็จรูป บทเรียนออนไลน์ (e-book) แบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบหลังเรียน แผนการจัดการเรียนรู้ และแบบวัดความพึงพอใจ การวิจัยในครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง แบบหนึ่งกลุ่มวัดก่อนและหลัง (The One – Group – Group Pretest Posttest Design) โดยหาค่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนและหลังเรียน สามารถวิเคราะห์เนื้อหาผลการวิจัยสรุปได้ ดังนี้ คะแนนเฉลี่ยการสอบก่อนเรียน (Pre-test) เท่ากับร้อยละ 34.64 มีค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) เท่ากับ 2.58 ส่วนค่าคะแนนเฉลี่ยการสอบหลังเรียน (Post-test) เท่ากับร้อยละ 87.56 มีค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) เท่ากับ 1.05 ซึ่งมีคะแนนเฉลี่ยการสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน โดยคะแนนเฉลี่ยที่เพิ่มขึ้นคิดเป็นร้อยละ 52.92 ส่วนค่าประสิทธิภาพของชุดการสอน (E1/E2) โดยกำหนดเกณฑ์ 80/80 มีค่าเท่ากับ 89.92/87.56 ซึ่งถือได้ว่าชุดการสอนมีประสิทธิภาพ ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด และความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้สื่อประสมอยู่ในระดับมาก
ความเห็น (1)
น่าสนมากค่ะ............