พัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

SIRIKAN
โครงงานวิทยาศาสตร์

การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  โรงเรียนสวายวิทยาคาร  ใช้กิจกรรมการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ทุกระดับสายชั้น  โดยมีการจัดกิจกรรมการแข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์ทั้งในโรงเรียนและส่งไปแข่งขันนอกโรงเรียน

กิจกรรมของครู

1.นักเรียนสืบค้นเนื้อหา รายละเอียดการทำโครงงานวิทยาศาสตร์

2.นักเรียนศึกษาการทำโครงงานวิทยาศาสตร์โดยสำรวจ  สืบค้นความรู้ในท้องถิ่น  และศึกษานอกสถานที่

3.ครู-นักเรียนร่วมกันอภิปราย แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับเนื้อหา รายละเอียดของการทำโครงงาน

4.นักเรียนเลือกเรื่อง  และครูที่ปรึกษา

5.นักเรียนส่งเค้าโครงของโครงงานวิทยาศาสตร์

6.ครูติดตามการดำเนินการศึกษาเป็นระยะ อย่างต่อเนื่อง ควรจะ 2-3 ครั้งต่อสัปดาห์ หรือทุกวันยิ่งดีมาก จนเสร็จสิ้น

7.นักเรียนให้ครูตรวจทานเอกสารรายงานก่อนพิมพ์เป็นรูปเล่มที่สมบูรณ์

8.นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนในกิจกรรมวันวิทยาศาสตร์ ปี 2549

9.ครูคัดโครงงานวิทยาศาสตร์ไปร่วมแข่งขันในวันวิทยาศาสตร์ของระดับจังหวัด และภาค

10.ครูประเมินผลการทำโครงงานวิทยาศาสตร์

11.นักเรียนประเมินผลการทำโครงงานวิทยาศาสตร์

12.ครูรายงานผลการจัดกิจกรรมการทำโครงงานวิทยาศาสตร์

 

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

คำสำคัญ (Tags)#โรงเรียน#ชีววิทยา#สถานศึกษา#edkm#สวายวิทยาคาร

หมายเลขบันทึก: 48210, เขียน: 04 Sep 2006 @ 16:17 (), แก้ไข: 14 Jun 2012 @ 18:39 (), สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, ความเห็น: 2, อ่าน: คลิก


ความเห็น (2)

ย่อง
IP: xxx.8.51.151
เขียนเมื่อ 

อาจารย์มีแบบวัดทักษะทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทั้ง 13 ทักษะ ในลักษณะที่เป็นรูบริคมั๊ยคะ ต้องการใช้ด่วนเลย ใครมีส่งให้ทีนะคะ ขอบคุณค่ะ

เฟรชซี่
IP: xxx.121.218.229
เขียนเมื่อ 

ต้องรีบทำงานที่ครูสั่งไปอ่านตรงอื่นก่อนนะ

ไม่ใช่ไม่อยากอ่านหรอกต้องรีบไปน่ะจ๊ะ