หลังจากที่มีแถลงการณ์ออกไปสองฉบับ
Blog กับการปฏิวัติระบบการศึกษา : แถลงการณ์ฉบับที่ 1
Blog กับการปฏิวัติระบบการศึกษา : แถลงการณ์ฉบับที่ 2
ปรากฏว่าตอนนี้กระผมเองยังอยู่รอดปลอดภัย ยังไม่ต้องไปนอนกินข้าวผัดกับโอเลี้ยงแถว ๆ บางขวางอย่างเช่นที่ป้าบวมและคุณ moomi ตั้งใจจะไปเยี่ยมครับ
ตอนนี้ได้ฤกษ์เปิดกล่อง แถลงการณ์การปฏิวัติระบบการศึกษาฉบับที่ 3 ครับ ตามสไตล์ "กบฏทางวิชาการครับ"
(มหาวิทยาลัยแห่งปัญญา)
.........................................
นโยบายหลักของแถลงการณ์ฉบับที่ 3 ได้แก่
จุดมุ่งหมายของการศึกษาคือการได้ “ปัญญา”
ส่วนปริญญาที่ได้มาเป็นผลพลอยได้
หลักการและเหตุผล
เนื่องด้วยระบบการศึกษาของเราในปัจจุบันทั้งในส่วนของตัวมหาวิทยาลัยเองรวมถึงตัวของนักศึกษาที่กำลังเรียนอยู่ในสถาบันการศึกษาต่าง ๆ ที่ตั้งเป้าหมายในการเรียนนั้น ส่วนใหญ่ตั้งเป้าหมายไว้เพียงว่า "ขอให้ได้ปริญญา" ซึ่งปริญญาใบแรกของชีวิตนั้นนับว่าเป็นใบเบิกทางที่สำคัญยิ่งกับชีวิต เป็นจุดหัวเลี้ยวหัวต่อของเด็กวัยรุ่นไทยในปัจจุบัน
ปริญญาใบแรกของชีวิต ที่จะให้คนที่มีชื่อว่ามนุษย์นั้นกลายเป็น "บัณฑิต" คนที่จะเป็นบัณฑิตได้นั้น สถาบันการศึกษาต่าง ๆ ก็กำหนดคำนิยามไว้ว่า จะต้องเป็นผู้ที่สำเร็จการศึกษาในระดับปริญญาตรี
แต่ในความหมายที่แท้จริง "ความจริงแท้ของคำว่าบัณฑิต"(บัณฑิต) นั้น หมายความว่า “ผู้ที่ยืนอยู่บนความถูกต้อง ทำในสิ่งที่ถูกต้องมากกว่าถูกใจ”
การได้ปริญญานั้นถือว่าเป็นสิ่งที่ถูกใจสำหรับนักศึกษาฉันใด
การได้ปัญญานั้นก็ถือว่าเป็นสิ่งที่ถูกต้องสำหรับบัณฑิตฉันใด
การได้ปริญญานั้นไม่อยาก แค่เรียนจบจ่ายครบสอบไม่ตก ก็จบปริญญา
แต่การเรียนเพื่อให้ได้ปัญญานั้น แล้วแต่ผู้เรียนจะมีปัญญาในการเรียนหรือไม่
กฎเหล็กของมหาวิทยาลัยแห่งปัญญา
ถ้านักศึกษา มหาวิทยาลัยและรัฐบาลคิดและทำได้อย่างนี้
ประเทศของเราก็จะเจริญรุ่งเรืองวัฒนาถาวรตลอดไป
ขอให้พลังแห่งปัญญาสถิตกับนักศึกษาและทุกท่านตลอดไป
อาจารย์ครับ ขอ ลปรร.นิดนะครับ ผมมองว่าหาก Demand Side ยังต้องการใบปริญญามากกว่า ใคร ๆ ก็จะยังต้องการมันครับ ปฏิวัติฝั่ง Supply Side ด้านเดียว จะหนักนะครับ จะกลายเป็นกบฎจริง ๆ หากได้ปฏิวัติอีกฝั่งด้วย ไม่น่าจะเป็นกบฎนะครับ เพราะปฏิวัติสำเร็จก็จะเป็นผู้ปกครอง (ไม่ใช่นักเรียน ยิ้ม ๆ ครับ)
ยิ่งงงกันไปใหญ่ครับ 1.) หน่วยงานผมไม่ได้ทำด้าน Demand Side หรือ Supply Side อย่างตรงไปตรงมา และ 2.) ... Side ครับ ไม่ใช่ ... Size จึงอาจตีความผิดไปจากที่ผมพยายามนำเสนอ
"เพียงหวังจะเฟื่องฟุ้งหรือจึงมุ่งมาศึกษา
เพียงเพื่อปริญญาเอาตัวรอดเท่านั้นฤา
แท้ควรสหายคิดและตั้งจิตร่วมยึดถือ
รับใช้ประชาคือปลายทางเราที่เล่าเรียน"