ไฟฟ้ากระแสสลับ

                                    ไฟฟ้ากระแส

          ใช้เทคนิคการสอนแบบ pbl ฉบับครูเพียงพิศน่ะคะไม่ใช่ของครูต๋อย

แรงเคลื่อนไฟฟ้า  กระแสไฟฟ้า  ความต้านทาน  ศักย์ไฟฟ้า

    นักเรียนคิดว่าเวลาเราเปิดน้ำจากก๊อกน้ำที่บ้านเราเป็นอย่างไร

1. ครูให้สายยางหรือท่อประปาหลายขนาด

2. แล้วให้นักเรียนตั้งปัญหาว่าการไหลของน้ำแตกต่างกันอย่างไร

3.  ให้นักเรียนลองทำดู

4.  ตั้งปัญหาสาเหตุของการไหลที่แตกต่งมาจากสาเหตุใดบ้างร่วมกันอภิปราย

5.  หลังจากนั้นให้นักเรียนนำลักษณะการไหลของน้ำมาโยงเข้ากับคำที่ครูกำหนดขึ้นมาครั้งแรกเพื่อหาความสัมพันธ์ทางด้านฟิสิกส์

6.  โยงความรู้ที่ได้ขยายผลต่อในเรื่องกฎของโอห์ม

7.  ให้นักเรียนเขียนความสัมพันธ์ของ I  V  R

8.  เสริมเนื้อหาด้านการคำนวณโดยใช้กฎของโอห์ม

             วิธีการสอนครูเพียงพิศโดยคร่าว ๆ ค่ะ

        ครั้งต่อไปจะลองเขียนแผนการสอนให้ครู ดร.ต๋อย ตรวจให้ด้วยนะค่ะอยากลองปฏิว้ติการเรียนวิทยาศาสตร์ของเด็กนักเรียนบ้านนอกดูเผื่อว่าจะมีช้างเผือกติดอยู่ในป้าแถวยางตลาดบ้าง  ขอบคุณค่ะ