เมื่อต้นปีที่ผ่านมาผู้เขียนได้เข้าร่วมการอบรมสัมมนา ERIC's Annual Training 2011 ที่โรงแรมเซ็นทารา ดวงตะวัน เชียงใหม่ (แบบว่า เพิ่งจะสร้างบล็อกเป็นตอนที่ท่าน อาจารย์ขจิต สอนนี่ละค่ะ เลยเพิ่งเอามาบอกกล่าวกันต่อๆ ไม่ว่ากันนะค่ะ)
มีหัวข้อหนึ่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับ การให้ Feedback แก่นักเรียน (Giving feedback to children)
นอกจากการเรียนการสอนในห้องแล้ว การให้ Feedback ก็ถือว่าสำคัญยิ่ง (ผู้อ่านเห็นด้วยรึเปล่าค่ะ) ซึ่งข้อมูลที่จะได้อ่านข้างต่อไปนี้เป็นส่วนหนึ่งที่นำมาจากหนังสือคู่มือผู้เข้ารับการอบรม ERIC's Annual Training 2011 What is feedback? Feedback is part of assessmentIt is based on evidence from assessment It provides information to learners about their current level of skill or knowledge, behaviour or achievements
Example
Teacher Observation: Child says ‘The farmer work in his field yesterday’ – Teacher notices the child has left ‘ed’ off the end of the verb
Judgement: Teacher evaluates the response as inaccurate - incorrect verb form
There are two main types of [1]feedback
Evaluative: making a judgement of the value of a child’s answer or piece of work or behaviour. E.g. Very good, D-
Informative: describes for pupils their achievements or tells them what needs to be improved or changed
Evaluative Feedback
Rewards and Punishments
Giving rewards
E.g. smiley stickers, sweets, stars, marks, being clapped by the class, having a chance tohelp teacher, etc
Giving punishments
E.g. giving unsmiley faces, losing marks or not getting marks, being made to stay behind or do the work again etc
[1] Adapted from Gipps, C,Callum, B&E Hargreaves 2000 What makes a Good Primary School Teacher? London: Routledge
บรรยากาศตอนอบรมที่เชียงใหม่ มาขยายผลต่อ โดยความร่วมมือของศูนย์ ERIC ชุมพร เขต 1 โรงเรียนศรียาภัย และศูนย์ ERIC ชุมพร เขต 2 โรงเรียนสวนศรีวิทยา (ผู้เขียนได้รับความไว้วางใจให้เป็นวิทยากรคู่กับคุณครูธนากร ความสุข หรือที่ทุกคนเรียกขานกันติดปากว่า ครูซาน) สนุกมาก.....มีบรรยากาศการอบรมมาฝากด้วยค่ะ กลุ่มนี้น่ารักมากๆๆๆค่ะภาพหมู่สมาชิก ERIC ชุมพร 1-2 ค่ะ