ผู้เขียนขอเขียนบันทึกต่อจากที่นี่ แลกเปลี่ยนเรียนรู้การสอนภาษาอังกฤษกับครูสุพรรณบุรี 2554 (1) เพิ่งว่างเข้ามาเขียนบันทึกต่อ งานค่อนข้างยุ่งมาก แต่พยายามเขียนบันทึกให้คุณครูที่สนใจการสอนภาษาอังกฤษ

 

 ตอนนี้อยู่ที่มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสนครับ ในวันแรกมีครูไม่ค่อยมาก แต่ในวันที่ 2 มารวมกันในห้องประชุมเล็ก จัดกิจกรรมได้ง่ายกว่าห้องใหญ่เพราะมีพื้นที่ไม่โล่งเกินไป มีพื้นที่ทำกิจกรรมพูดคุยได้ง่ายกว่า มีความรู้สึกเป็นอันเองมากกว่า

 

 

ผู้เขียนคิดว่าการจัดสถานที่จัดกิจกรรมมีความสำคัญสำหรับการจัดกิจกรรมมากเพราะจะเป็นสิ่งดึงดูดการเรียนรู้ให้ครูจิตใจจดจ่อกับการเรียนรู้ ในทางเดียวกัน การจัดห้องเรียน(classroom management) ก็มีผลต่อการเรียนรู้ของนักเรียนเช่นกัน…

 

 

 

 

 ในวันที่ 2 เริ่มกิจกรรมด้วยการพับกระดาษเป็นรูปปลา ที่พี่ดร.บัญชา สอนผู้เขียนไว้ เพื่อให้ครูใช้เป็นสื่อในการเรียนการสอนและเรียกสมาธิครูให้จดจ่อกับการเรียนรู้

 หลังจากที่พับกระดาษ Origami เสร็จก็เป็นการรำมวยจีนภาษาอังกฤษ กิจกรรมนี้เป็นTotal physical Response หรือเรียกสั้นๆว่า TPR  เป็นกิจกรรมที่เหมาะสำหรับเด็กเล็ก ที่ไม่อยู่นิ่ง ต้องได้เรียนรู้จากการเคลื่อนไหว ตอนแรกให้ทำท่านรวมก่อนหลังจากนั้นก็จะให้ทำท่าที่แต่ละกลุ่ม ออกแบบท่ามาเอง

 

 

 

 

 

จากกิจกรรมนี้ครูได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ เมื่อเอาไปประยุกต์ใช้สอนนักเรียนนักเรียนจะได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์(Creativity)ของเขาเองออกแบบท่าทางเป็นการเรียนรู้ปนเล่นบางที่นักเรียนคิดว่าการเล่น จะสนุกมากๆ

 

 

 

 

 

 

 กิจกรรมต่อมาคือการเต้นรำและร้องเพลงภาษาอังกฤษชื่อเพลง

Oh we charge แต่ฝรั่งเรียกว่า Oklahoma Mixture ครูได้ฝึกการเต้นรำที่ขำคือครูมักหมุนผิดเลยต้องไปช้าๆ

 

 

 

 

 

กิจกรรมการยิงเรือใช้เพื่อทบทวนคำศัพท์ที่ได้เรียนรู้ไปแล้ว เป็นกิจกรรมที่ฝึกการออกเสียง การใช้ไหวพริบและการทำงานเป็นทีม(Team work)

 

 

 

ลองให้ครูใช้ตัวเป็นอักษรภาษาอังกฤษด้วยในกรณีที่สอนเด็กเล็กๆมีปัญหาเรื่องการสอนพยัญชนะและการเขียนพยัญชนะกลับด้าน เช่น ตัว p เป็น q

 

 

 

 

 กิจกรรมการส่งของที่เรียกว่า Hot potato คุณครูส่งของได้ไวมาก พอส่งของไปอยู่ที่ใครตอนหยุดเพลงจะต้องตอบคำถามภาษาอังกฤษด้วย…

 

 

ท่านรองผอ.เขต และท่านศน.มากล่าวทักทายครูด้วย

 

ตอนคุณครูทำแบบทดสอบ หลักไวยากรณ์ดูครูตั้งใจมาก แต่หลักไวยากรณ์ไม่ยาก เลยคุณครูได้คะแนนเต็มหลายท่านมาก

 

 

 

 

ตอนสุดท้ายเป็นการบูรณาการทักษะการฟัง การพูด การอ่านและเขียนภาษาอังกฤษโดยกิจกรรม Running dictation ตอนแรกก็วิ่งไปบอกเพื่อนธรรมดา เมื่อเห็นว่าครูเริ่มเหนื่อยเลยให้ครูแบกเพื่อนไปดูข้อความแล้วมาบอกเพื่อ(เหนื่อยมากกว่าเดิม ฮา) เป็นที่สนุกสนานสำหรับครู ครูสนุกแบบนี้นักเรียนจะสนุกขนาดไหน(ฮา)

 

 

 

 

 กิจกรรมที่ผู้เขียนออกแบบและได้เรียนมากที่สุดคือกิจกรรมแลกเปลี่ยนการเรียนการสอนกัน ผู้เขียนคิดว่าน่าจะเป็นเครื่องมือหนึ่งของการเป็น Professional Learning Community หรือ PLC เพราะครูเอากิจกรรมมาแลกเปลี่ยนกันได้หลาหลายเช่น คุณครูนำเสนอการสอนเรื่องอวัยวะในร่างกายโดยการใช้ภาพ

 

 

 

 

ผู้เขียนเลยเพิ่มกิจกรรมให้เพื่อนๆเขียนร่างรูปคุณครูท่านหนึ่งแล้วเขียนอวัยวะลงไปได้แบบนี้

 

 

 

 

นอกจากนี้ยังมีการสอนสระ การสอนการออกเสียง การสอนคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่แบ่งเป็นประเภทของคำ ที่เรียกว่า Category แล้วให้นักเรียนช่วยกันเขียน

 

 

 

การใช้ตัวเลขแทนตัวอักษร

 

 

ผู้เขียนคิดว่า คุณครูหลายๆท่านประทับใจการนำเสนอการเรียนการสอนเพลงของครูอดุลย์ ป้านพุก จากโรงเรียนวัดยางสว่างอารมณ์ดูภาพกิจกรรมนะครับ ทำไปได้ ฮา

 

 

 

 

 

ขอบคุณมากครับที่เข้ามาอ่าน…

 

ข้อมูลภาพ

http://www.youtube.com/watch?v=X8WxxwZjDAo

http://www.youtube.com/watch?v=WbCvTjeq0Hc

http://www.youtube.com/watch?v=jz2lHtdHzP8