สำหรับในเรื่องของการเรียนการสอน องค์ประกอบที่สำคัญมากของกระบวนการเรียนการสอน คือ การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้
โดย การวัดและประเมินผลการเรียนรู้น้ัน เป็นการให้ข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปงพฤติกรรมของผู้เรียน และประสบการณ์ในการสอนเด็กมานั้น พบว่า การสะท้อนผลเป็นสิ่งที่ผู้เรียนต้องการอย่างเร็ว เพราะจะช่วยสร้างแรงจูงใจในการผลิตผลงานต่อๆไป แต่ปัญหาที่ยังพบมากในการประเมินผลการเรียนรู้ คือ ครูตรวจงานและสะท้อนผลการเรียนรู้ไปยังผู้เรียนล่าช้า
วันนี้ ได้มีโอกาสเข้าไปในโรงเรียนแห่งหนึ่ง เพื่อเก็บข้อมูลกับนักเรียนมัธยมปลาย ระหว่างการเก็บข้อมูลใกล้แล้วเสร็จ ก็มีอาจารย์ท่านหนึ่ง นำผลการสอบกลางภาค ซึ่งน่าจะสอบมาได้ไม่กี่วันมาแจ้งกับนักเรียน
สิ่งที่นึกได้ในขณะนั้นก็คือ บรรดานักเรียนคงจะแตกตื่น และตื่นเต้นกับผลการทดสอบ คงรอลุ้นกันว่าผลการสอบจะเป็นอย่างไร
แต่ผิดคาดอย่างมาก นักเรียนนิ่ง ดูเหมือนจะไม่สนใจในสิ่งที่อาจารย์ท่านนั้นเข้ามาแจ้งเลยด้วยซ้ำ ทำให้แปลกใจค่ะ เลยมานึกย้อนกลับว่า เด็กต้องการรู้ผล หรือรับการสะท้อนผลการเรียนรู้หรือไม่ ???
1. ท่านพึงพอใจกับกิจกรรมในวันนี้หรือไม่
เพราะเหตุใด
2.ท่านพึงพอใจกับสิ่งที่ท่านเรียนรู้ในวันนี้หรือไม่
เพราะเหตุใด
3. สิ่งใหม่ ๆ ที่ท่านคิดว่าท่านได้เรียนรู้ในวันนี้ มี
อะไรบ้าง
4. กิจกรรมอะไรในวันนี้ที่ท่านชอบมากที่สุด
5. ท่านคิดว่า ท่านได้เรียนรู้เนื้อหาและเทคนิค
เกี่ยวกับการสอนทักษะการฟังการพูด
ภาษาอังกฤษ มากน้อยเพียงใด
6. ความคิดเห็นอื่น ๆ
ขอบคุณค่ะ อ.ขจิต ^ ^
ตามมาทักทาย วันนี้อาจารย์มาได้อย่างไรครับ
ขอบคุณค่ะ อ.ขจิต เร็วๆ นี้ค่ะ อิอิ ช่วงนี้เร่งการบ้านส่งคุณครูก่อนค่ะ ^ _____________ ^