ทฤษฏีการเก็บก้อนหิน

ทฤษฏีการเก็บก้อนหิน 

เก็บเม็ดทรายเมื่อเป็นลูกน้องเพราะยังมองเห็นแต่งานของตนเอง

อยู่ชั้นที่หนึ่งทำงานประจำของตนเอง

เก็บก้อนกรวดเมื่อเริ่มเป็นลูกพี่ เพราะมีลูกน้องแล้วจะมองเห็นงานของตนเองและลูกน้อง 2 - 3 คน

อยู่ชั้นที่สอง ทำงานประจำของตนเองและดูแลช่วยเหลือลูกน้องของตนเอง

เก็บก้อนหินเมื่อเป็นหัวหน้างานมีลูกน้องมากขึ้นเรื่อยๆจะมองหาการบริหารจัดการ การดูแลงานทั้งหมด มองเห็นงานและความเชื่อมโยงกับผู้อื่นกว้างขึ้น

อยู่ชั้นที่สาม ทำงานประจำของตนเองและดูแลช่วยเหลือลูกน้องของตนเอง    ช่วยเหลืออำนวยความสดวกให้กับผู้อื่นเพื่อหน่วยงานของตนเองและหน่วยงานอื่นรอบข้าง

ทุกท่านที่เป็นมาตามลำดับนั้น จะได้เปรียบเพราะลงมือปฏิบัติงานเอง ตั้งแต่เดินเก็บเม็ดทราย การสั่งสมประสบการณ์และความรู้จักงาน รู้จักชีวิตมากขึ้น เมื่อเก็บเม็ดทรายได้พอสมควรแล้วจึงมองหาเก็บก้อนกรวด และก้อนหินตามลำดับ 

การจัดสัดส่วนและความสมดุลในงานแต่ละอย่างขึ้นอยู่กับบทบาทหน้าที่ ที่เรารับผิดชอบด้วย เมื่อเป็นผู้บริหารให้มุ่งเน้นการวางระบบ ติดตามงานต่อเนื่องอย่าปล่อยให้เวลาในแต่ละวันหมดไปกับงานประจำ

ก็ประมวลเรื่องดังกล่าวเป็นแนวทางความคิดทฤษฏีของตนเองว่า

คิดการใดจงตอบคำถามดังต่อไปนี้

  • สอดคล้องกับ..........
  • ครอบคลุมทุกด้านหรือยัง
  • เอื้อต่อการลงมือทำหรือไม่ อย่างไร

การประเมินผลที่ได้จาก 

  • ความเข้าใจ เท่ากับมีความสอดคล้องหรือไม่
  • การยอมรับเท่ากับความครอบคลุมทุกด้านหรือยัง
  • การได้รับความร่วมมือ การเต็มใจในการลงมือทำเท่ากับว่าความช่วยเหลือต่างๆเอื้อต่อการลงมือทำอย่างเต็มที่แล้วหรือยัง

ขอขอบพระคุณท่านอาจารย์ที่ได้ให้แนวคิดในทฤษฏีนี้

จากการประชุมสัมมนา 4ก.ค 2554