เทคโนโลยีที่เหมาะสมสามารถช่วยในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ให้น่าสนใจและทำให้นักเรียนเกิดความคิดรวบยอดได้อย่างรวดเร็ว ตลอดจนอำนวยความสะดวกกับครูผู้สอนและเป็นแหล่งการเรียนรู้สำหรับครูและนักเรียน

คณิตศาสตร์เป็นเรื่องเกี่ยวกับการคิดคำนวณและการคิดเชิงนามธรรมการสอนคณิตศาสตร์    ให้ประสบความสำเร็จนั้น นอกจากต้องอาศัยเทคนิคการสอนที่ดีแล้ว ยังจำเป็นต้องอาศัยเทคโนโลยีมาช่วยประกอบในการจัดการเรียนรู้ด้วย เพื่อทำให้การสอนคณิตศาสตร์นั้นน่าสนใจและเข้าถึงความคิดรวบยอดได้อย่างรวดเร็ว

               เทคโนโลยีที่เหมาะสมสามารถช่วยในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ให้น่าสนใจและทำให้นักเรียนเกิดความคิดรวบยอดได้อย่างรวดเร็ว ตลอดจนอำนวยความสะดวกกับครูผู้สอนและเป็นแหล่งการเรียนรู้สำหรับครูและนักเรียนได้ศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติม

เว็บไซต์ที่น่าสนใจ 

Ø    สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)http://www.ipst.ac.th/home.asp

 Ø    สาขาคณิตศาสตร์ประถมศึกษาhttp://www.ipst.ac.th/pri_math/pri-math.shtml

 Ø    โครงการพัฒนาเนื้อหาความรู้สำหรับเครือข่ายเพื่อโรงเรียนไทย (Digital  Library)http://web.ku.ac.th/schoolnet/f-snet2.htm 

Ø    เครือข่ายกาญจนาภิเษก (คณิตศาสตร์ : สารานุกรมไทยเล่ม ๖)http://kanchanapisek.or.th/kp6/BOOK6/chapter1/chap1.htm 

Ø    กระทรวงศึกษาธิการhttp://www.moe.go.th/ 

Ø    สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.)http://www.onec.go.th/ 

Ø    โปรแกรมเรขาคณิต Geometer’sSketchpad

http://www.keypress.com/sketchpad/ 

http://www.public.asu.edu/7eaaafp/rhythm.html 

Ø    สภาครูคณิตศาสตร์แห่งชาติสหรัฐอเมริกา (NCTM)http://www.nctm.org/ 

Ø    โปรแกรมการมองรูปเรขาคณิตสามมิติ – สองมิติ   รูปคลี่   การหมุนhttp://www.peda.com/ 

Ø    การพลิก  การเลื่อน  การหมุน  การสร้าง  รูปเรขาคณิตสามมิติhttp://www.mathsnet.net/geometry/solid/index.html 

Ø    แบบสำหรับตัดไปทำรูปเรขาคณิตสามมิติhttp://www.intent.com/sg/platonics.html