การจัดการเรียนการสอนเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน

จากที่มีข่าวผลการสอบโอเน็ตของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำลงทำให้มีความคิดที่จะวิเคราะห์ตัวเองในการจัดการเรียนการสอนว่าเป็นอย่างไร โดยดูกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาว่าตัวเราเองมีความเข้าใจมากน้อยเพียงไร ตั้งแต่แผนการพัฒนาสังคมและเศรษฐกิจแห่งชาติ  แผนการศึกษาแห่งชาติ หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551 หลักสูตรของโรงเรียน หลักสูตรในชั้นเรียน กระบวนการจัดการเรียนการสอน วิธีการจัดการเรียนการสอน หลักการทฤษฎีต่างๆที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอน ที่จะทำให้นักเรียนความความรู้ความเข้าใจ ความจำ การนำไปใช้ การคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ นั้นว่าตัวเราเองมีความรู้ความเข้าใจขนาดไหน

               ไม่อยากจะไปโทษใครๆ ว่าเป็นเพราะนั่นเพราะนี่ ซึ่งไม่สามารถนำมาเป็นแนวทางในการพัฒนาได้เลยจีงได้นั่งคิดทบทวนดูว่าอันตัวเรานี้จะมีวิธีการใดที่สามารถจะกระทำได้ด้วยตนเองโดยที่ไม่ต้องไปพึ่งใครคนใดเลยจะต้องทำอย่างไร จะเริ่มต้นที่ไหนก่อน คิดๆดูแล้วน่าจะดูที่กระบวนการจัดการเรียนการสอนเสียก่อน ว่าในขั้นตอนกระบวนการจัดการเรียนการสอนเรามีความเข้าใจดีขนาดไหน วิธีการจัดการเรียนการสอนต่างๆที่เขาว่าดีนั้นเราเข้าใจดีขนาดไหน เข้าใจดีแล้วนำไปใช้ได้อย่างไร

               มาดูการจัดการเรียนการสอนแบบต่างๆ ที่ใช้เป็นปกตินั้นว่ามีอะไรบ้าง โดยเริ่มศึกษากระบวนการจัดการเรียนการสอนดังต่อไปนี้

1.     การจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน

2.     การจัดการเรียนการสอนโดยการสร้างองค์ความรู้

3.     การจัดการเรียนการสอนแบบพหุปัญญา

4.     การจัดการเรียนการสอนตามทฤษฎี social Learning

5.     การจัดการเรียนการสอนทักษะปฏิบัติ