แหล่งเงินทุน

แผนการจัดการเรียนรู้ที่  5  
เรื่อง  แหล่งเงินทุนและสถาบันที่สนับสนุนการดำเนินธุรกิจ     เวลาเรียน  4    ชั่วโมง 
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี    ช่วงชั้นที่ 4
ชั้น  มัธยมศึกษาปีที่ 4                          ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552

1. สาระสำคัญ
    การดำเนินงานของกิจการทางธุรกิจทุกประเภทต้องอาศัยปัจจัยต่าง ๆ หลายประการ เพื่อให้สามารถดำเนินงานได้อย่างราบรื่น ซึ่งเงินทุนถือเป็นปัจจัยหนึ่งที่มีความจำเป็น และมีความสำคัญต่อการดำเนินงานทางธุรกิจเป็นอย่างมาก เพราะหลาย ๆ ปัจจัยที่นำมาใช้ในการลงทุน จำเป็นต้องจัดหามาได้ด้วยเงินทุน ไม่ว่าจะเป็นการจัดซื้อที่ดิน การก่อสร้างโรงงาน การจ้างบุคคลเข้าทำงาน หรือค่าใช้จ่ายต่าง ๆ ที่จะเกิดขึ้นในการดำเนินธุรกิจ
2. มาตรฐานการเรียนรู้
    สาระที่ 4 การอาชีพ
    มาตรฐาน  ง. 4.1  เข้าใจ มีทักษะที่จำเป็น   มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพ  ใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาอาชีพ  มีคุณธรรม  และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ 
3. มาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น
    เลือกและใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมกับอาชีพ    
4. จุดประสงค์การเรียนรู้
    4.1  จุดประสงค์ปลายทาง
บอกความหมายและประเภทของเงินทุนได้
    4.2  จุดประสงค์นำทาง
    1.    บอกความหมายและประเภทของเงินทุนได้
2.    บอกแหล่งที่มาของเงินทุนได้
3.    บอกลักษณะของการสนับสนุนการดำเนินธุรกิจและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้
4.    บอกประเภทและความสำคัญของธนาคารได้
   
5. การบูรณาการ
ด้านทักษะ
    สามารถนำความรู้เกี่ยวกับแหล่งเงินทุนและสถาบันที่สนับสนุนการดำเนินธุรกิจไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้   

6. สาระการเรียนรู้
    1.  เงินทุนอาจมีความหมายได้หลายลักษณะ แล้วแต่วัตถุประสงค์ของการนำไปใช้ ซึ่งอาจจะหมายถึงเงินทุน (Investment Found) เงินสด (Cash) เงินทุนหมุนเวียน (Working Capital) ทรัพย์สินทั้งหมด (Total Assets) โดยแบ่งออกได้เป็น 2 ประเภท คือ เงินทุนระยะสั้น และเงินทุนระยะยาว
          2.  แหล่งเงินทุนขององค์กรทางธุรกิจมีที่มาอยู่ 2 แหล่งใหญ่ ๆ คือ แหล่งเงินทุนจากภายในธุรกิจเอง ซึ่งประกอบด้วย เงินทุนซึ่งมาจากการลงทุนของเจ้าของกิจการเอง กำไรสะสมและค่าเสื่อมราคา และแหล่งเงินทุนจากภายนอกธุรกิจ ประกอบด้วย เงินทุนที่มาจากการระดมทุน เงินทุนจากเจ้าหนี้ของกิจการ และเงินทุนที่ได้รับจากการสนับสนุน
          3.  การส่งเสริมและสนับสนุนการดำเนินธุรกิจ มีหลายหน่วยงานทั้งภาครัฐและภาคเอกชนเข้ามามีส่วนร่วมและสนับสนุน เช่น ให้การฝึกอบรม ให้คำปรึกษา ให้คำแนะนำในด้านต่าง ๆ การประสานงาน ให้ผู้ประกอบการได้มีโอกาสพบปะแลกเปลี่ยนความรู้ หรือเพื่อสร้างพันธมิตรติดต่อค้าขายระหว่างกัน การให้บริการข้อมูลทางธุรกิจต่าง ๆ เช่น ให้บริการด้านการเงิน การลงทุน และการบริหารจัดการ เป็นต้น
          4.  ธนาคารเป็นองค์กรทางธุรกิจที่มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อเศรษฐกิจของประเทศ กล่าวคือ เป็นแหล่งระดมเงินออมและแหล่งเงินกู้ที่มีความสำคัญที่สุด ช่วยลดความเสี่ยงภัยทางด้านธุรกิจให้กับผู้ประกอบการ และการให้ข้อมูลข่าวสารทางธุรกิจ ธนาคารแบ่งออกเป็น 3 ประเภทคือ ธนาคารกลาง (Central Bank) ธนาคารเฉพาะ (Special Bank) และธนาคารพาณิชย์ (Comercial Bank)

7. กิจกรรมการเรียนรู้
   
 
ขั้นตอนหรือกิจกรรมของครู    ขั้นตอนหรือกิจกรรมของนักเรียน      
 
1.   ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน
-     ครูนำสนทนาเรื่องแหล่งเงินทุนและสถาบันที่สนับสนุนการดำเนินธุรกิจที่นักเรียนรู้จัก
-     ให้นักเรียนทำแบบทดสอบประเมินผลก่อนเรียน
-      แจ้งจุดประสงค์และอธิบายรายละเอียดเพิ่มเติม
 
 
 2.   ขั้นปฏิบัติการสอน
-     ครูอธิบายเนื้อหาสาระเกี่ยวกับแหล่งเงินทุนและสถาบันที่สนับสนุนการดำเนินธุรกิจโดยใช้หนังสือประกอบการบรรยาย
 
3.   ขั้นปฏิบัติหรือฝึกหัด
-     ให้นักเรียนปฏิบัติงานตามใบงานที่ 5  โดยให้นักเรียนหารายชื่อแหล่งเงินทุนและสถาบันที่สนับสนุนการดำเนินธุรกิจที่นักเรียนรู้จักมาให้ได้มากที่สุด
-      แนะนำเพิ่มเติมในกรณีที่ นักเรียนเกิดปัญหาในการปฏิบัติงานตามความเหมาะสม
-     ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วยที่ 5
 
4.   ขั้นตรวจสอบผลการฝึกหัด
-      ตรวจใบงานของนักเรียนเป็นรายบุคคล
-      ตรวจแบบฝึกหัดของนักเรียนเป็นรายบุคคล
 
5.  ขั้นสรุป
-      ครูสรุปในเรื่องแหล่งเงินทุนและสถาบันที่สนับสนุนการดำเนินธุรกิจร่วมกับนักเรียนโดยใช้หลักการ ถาม – ตอบ
      
 
-     นักเรียนร่วมสนทนาเกี่ยวกับแหล่งเงินทุนและสถาบันที่สนับสนุนการดำเนินธุรกิจอย่างมีปฏิสัมพันธ์อันดีต่อกัน
-     นักเรียนทำแบบทดสอบประเมินผลก่อนเรียน
-     นักเรียนศึกษาจุดประสงค์ของการเรียนและฟังการอธิบายเพิ่มเติมจากครู
 
 
-     นักเรียนฟังคำอธิบายและดูหนังสือประกอบการอธิบายของครู
 
 
 
 
-   นักเรียนหารายชื่อแหล่งเงินทุนและสถาบันที่สนับสนุนการดำเนินธุรกิจที่นักเรียนรู้จัก
-   นักเรียนทำแบบฝึกหัดท้ายหน่วยที่ 5
 
 
 
 
 
-     ส่งใบงานให้แก่ครูผู้สอนตามวัน เวลา ที่กำหนดไว้
 
 

-     นักเรียนสรุปร่วมกับครูอย่างมีปฏิสัมพันธ์อันดีต่อกัน
      

งานที่มอบหมายหรือกิจกรรม
            ก่อนเรียน
          -     ทำแบบทดสอบประเมินผลก่อนเรียน
 
 
 
 
            ขณะเรียน
-     ให้นักเรียนปฏิบัติงานตามใบงานที่ 5  โดยให้นักเรียนหารายชื่อแหล่งเงินทุนและสถาบันที่สนับสนุนการดำเนินธุรกิจที่นักเรียนรู้จักมาให้ได้มากที่สุด
 
            หลังเรียน
-      นักเรียนทำแบบทดสอบหลังการเรียนประจำแผนการสอนที่ 5 เรื่องแหล่งเงินทุนและสถาบันที่สนับสนุนการดำเนินธุรกิจ
-      นักเรียนที่เป็นเวรประจำวันทำความสะอาดห้องเรียนทุกครั้งหลังเลิกเรียน
 8. สื่อการเรียนการสอนหรือแหล่งเรียนรู้
    8.1 สื่อการสอน
        1.  ใบงานที่ 5
        2.  ข่าวจากหนังสือพิมพ์ หนังสือธุรกิจ  เว็บไซต์
        3.  แบบทดสอบก่อนเรียน
        4.  แบบทดสอบหลังเรียน
        5.  หนังสือเรียน
    8.2  แหล่งเรียนรู้
        1.  ห้องเรียน/ห้องสมุด
        2.  สืบค้นอินเตอร์เน็ต
        3.  สถานประกอบการของรัฐบาล / รัฐวิสาหกิจ                      
9. การวัดและประเมินผล
    9.1  ผู้วัดผล
              ครูผู้สอน
    9.2  สิ่งที่ต้องการวัด
            ความรู้ ความจำ การสืบค้นของผู้เรียน
    9.3  วิธีการวัดผล
ก่อนเรียน
สมรรถนะ           ตอบคำถามเรื่องและสถาบันที่สนับสนุนการดำเนินธุรกิจได้อย่างถูกต้อง
                           อย่างถูกต้อง
             วิธีวัด                 การทดสอบ
              เครื่องมือวัด         แบบทดสอบ
เกณฑ์การให้คะแนน         แบบทดสอบมีทั้งหมด 7  ข้อ  ข้อละ 1 คะแนน
                                 เกณฑ์ผ่าน 5  คะแนนขึ้นไป
 ขณะเรียน
          สมรรถนะ            ตอบคำถามอย่างถูกต้อง รับฟังความเห็นของผู้อื่น มีความสนใจ
                                 และกระตือรือร้นในการเรียน
          วิธีวัด                 การสังเกต
          เครื่องมือวัด         แบบสังเกต
          เกณฑ์การให้คะแนน         ปฏิบัติเป็นประจำสม่ำเสมอ             อยู่ในเกณฑ์  ดีมาก
                                              ปฏิบัติเป็นประจำแต่ไม่สม่ำเสมอ        อยู่ในเกณฑ์  ดี
                                              ปฏิบัติบางครั้ง                            อยู่ในเกณฑ์  ปานกลาง
                                              ไม่ปฏิบัติเลย                           อยู่ในเกณฑ์  ปรับปรุง
                                              เกณฑ์ผ่าน ดีขึ้นไป
  หลังเรียน
          สมรรถนะ            มีความรู้เกี่ยวกับแหล่งเงินทุนและสถาบันที่สนับสนุนการดำเนินธุรกิจ
          วิธีวัด                  ทดสอบ
          เครื่องมือวัด         แบบทดสอบ
เกณฑ์การให้คะแนน         แบบทดสอบมีทั้งหมด 7 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน
                                 เกณฑ์ผ่าน 5 คะแนนขึ้นไป

    9.4  เครื่องมือที่ใช้วัดและประเมินผล
          - แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม
        - แบบประเมินผล งานนักเรียน
        - แบบทดสอบ

    9.5  เกณฑ์การประเมินผล
ก่อนเรียน
 สมรรถนะ        ตอบคำถามเรื่องแหล่งเงินทุนและสถาบันที่สนับสนุนการดำเนินธุรกิจได้อย่างถูกต้อง
              วิธีวัด                 การทดสอบ
              เครื่องมือวัด     แบบทดสอบ
   เกณฑ์การให้คะแนน     แบบทดสอบมีทั้งหมด 7 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน
                                     เกณฑ์ผ่าน 5 คะแนนขึ้นไป
 
 
ขณะเรียน
          สมรรถนะ        ตอบคำถามอย่างถูกต้อง รับฟังความเห็นของผู้อื่น มีความสนใจและกระตือรือร้นในการเรียน
          วิธีวัด                 การสังเกต
          เครื่องมือวัด         แบบสังเกต
          เกณฑ์การให้คะแนน     ปฏิบัติเป็นประจำสม่ำเสมอ           อยู่ในเกณฑ์  ดีมาก
                                      ปฏิบัติเป็นประจำแต่ไม่สม่ำเสมอ         อยู่ในเกณฑ์  ดี
                                      ปฏิบัติบางครั้ง                             อยู่ในเกณฑ์  ปานกลาง
                                      ไม่ปฏิบัติเลย                                   อยู่ในเกณฑ์  ปรับปรุง
                                      เกณฑ์ผ่าน ดีขึ้นไป
 หลังเรียน
          สมรรถนะ            มีความรู้เกี่ยวกับแหล่งเงินทุนและสถาบันที่สนับสนุนการดำเนินธุรกิจ
          วิธีวัด                 ทดสอบ
          เครื่องมือวัด         แบบทดสอบ
         เกณฑ์การให้คะแนน     แบบทดสอบมีทั้งหมด 7 ข้อ  ข้อละ 1 คะแนน
เกณฑ์ผ่าน 5 คะแนนขึ้นไป
 




10.  ความเห็นของหัวหน้าสถานศึกษา  หรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย ( ตรวจสอบ/ เสนอแนะ /รับรอง )
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

                                      ลงชื่อ.................................................ผู้ตรวจ
                                                   (......................................)
                                         ตำแหน่ง   .....................................................
                                          วันที่          เดือน                     พ.ศ.
11.  บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้
11.1    สรุปผลการเรียนรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

11.2    ปัญ11.3    หาการเรียนรู้

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

11.4    แนวทาง11.5    การแก้ไข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....


11.6    ข้อเสนอแนะ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....





.................................................                …………………………..
          (นายเอกชัย   บุญอาจ)                 (นางวงเดือน   แก้วมาส)
              นิสิตฝึกสอน                                 ครูพี่เลี้ยง

…………………………..
            (นางกัลยา  เกษประสิทธิ์)
            หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้