แลกเปลี่ยนเรียนรู้รังสีเทคนิค 2 สถาบัน


นักศึกษาได้ฝึกงานตามห้องตรวจต่างๆในหน่วยงาน ได้เก็บและรวบรวมองค์ความรู้ที่ได้ฝึก ได้เรียนรู้ มาเล่าสู่กันฟัง

สวัสดีครับ

วันนี้ขอนำเสนอภาพกิจกรรมที่หลักสูตรรังสีเทคนิค ภาควิชารังสีวิทยา คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ได้จัดขึ้นมา

 

 

เพื่อเปิดโอกาส เปิดเวที เปิดพื้นที่

 

สร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตให้กับนักศึกษาและคณาจารย์ ได้มาแลกเปลี่ยนเรียน เล่าสู่กันฟังในหัวข้อที่ตัวเองได้ไปพบ ได้ไปเรียนรู้มา จากการฝึกงานตามห้องตรวจวินิจฉัยต่างๆ

 

 

 

 

ช่วงเดือนนี้มีนักศึกษารังสีเทคนิค คณะสหเวชศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร ได้เข้ามาร่วมกิจกรรมในครั้งนี้ด้วย  (จำนวน 5 คน นั่งอยู่ด้านขวามือในภาพ)

 

 

 

ระหว่างรอนักศึกษามาพร้อมเพรียงกันในห้องเรียน ผมได้แจกแบบฝึกหัด เกมส์ปริศนาอักษรไขว้ ให้นักศึกษาได้เล่น และประเมินตนเอง (หากท่านใดสนใจสามารถติดต่อขอผมไป เพื่อทบทวนความรู้ทางรังสีเทคนิค ก็ได้นะครับ)

 

 

 

 

 

 

สำหรับผมเองผมได้นำเสนอ เรื่อง CTDI ให้นักศึกษาได้เรียนรู้ เพราะอยากให้นักศึกษาได้ตระหนักถึง อันตรายจากรังสีที่เกิดขึ้นจากตรวจด้วยเครื่องเอกซเรย์คอมพิวเตอร์ และทราบถึง

แนวทางการลดปริมาณรังสีในการตรวจให้น้อยลง โดยคุณภาพของภาพยังพอที่จะนำไปวินิจฉัยโรคได้

 

 

นักรังสีเทคนิคควรทราบนิยามต่างๆที่เกี่ยวข้อง

 

 

 

ตัวอย่างการใช้ค่าพารามิเตอร์ที่ต่างกัน ทำให้ปริมาณรังสีที่ออกมาแตกต่างกัน โดยเฉพาะในผู้รับบริการที่เป็นเด็ก ควรลดปริมาณรังสีในน้อยลงเท่าที่จะทำได้

 

 

 

 

ตัวอย่างที่บันทึกไว้ในแต่ละการตรวจ 

 

 

นักศึกษานำเสนอเรื่องราวเล่าสู่กันฟัง จากนั้นก็ ถาม ตอบ แลกเปลี่ยนข้อมูล เรียนรู้ร่วมกัน ฝึกฝนตนเอง ในการนำเสนอ ในการพูดให้คนอื่นๆฟัง และเข้าใจ

 

 

 

อาจารย์ก็ช่วยเสริม เพิ่มเติม แนะนำ เพื่อให้เกิดความชัดเจน มีความเข้าใจในเรื่องที่นักศึกษานำมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ที่มากขึ้น

 

 

 

สิ่งที่ควรทำต่อไป คือ การถอดบทเรียน ทบทวนตนเอง รับรู้ ไม่รู้อะไร ค้นคว้าเก็บเกี่ยวข้อมูล นำมาสู่การสรุปสาระสำคัญของเรื่องราวที่ได้รับฟัง ได้รับรู้ เพื่อนำไปต่อยอดในชีวิตการทำงานต่อไป 

 

 

เมื่อมีโอกาส ควรใช้โอกาสเหล่านี้ให้เกิดประโยชน์มากที่สุดเท่าที่จะทำได้

 

 

การรู้จักที่จะฟังคนอื่น แล้วคิดตาม หรือ คิดแตกต่าง คิดนอกนอกกรอบ เป็นหนทางหนึ่งที่นำไปสู่ความสำเร็จในอนาคต

หมายเลขบันทึก: 431677เขียนเมื่อ 18 มีนาคม 2011 11:45 น. ()แก้ไขเมื่อ 17 พฤษภาคม 2012 16:26 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลงจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (1)

ขอบพระคุณอาจารย์มากครับสำหรับความรู้ ที่ได้

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท