ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน : สุวรรณา โพธิ์หมื่นไวย

ครูหมูเป็นครูสอนอยู่ที่โรงเรียนราชสีมาวิทยาลัย ซึ่งเป็นโรงเรียนดังประจำจังหวัด เป็นโรงเรียนที่ผู้ปกครองมีความประสงค์ท่จะให้บุตรหลานเข้าศึกษาต่อเป็นจำนวนมาก และในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายก็มีความต้องการศึกษาในสายวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์เป็นจำนวนมาก  ทำให้โรงเรียนราชสีมาวิทยาลัยมีความจำเป็นต้องเปิดสอนในสายวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ถึง 12 ห้องเรียน ซ่งทำให้โรงเรียนเรามีนักเรียนที่หลากหลายทั้งนักเรียนที่เก่งมาก  เก่ง และเก่งไม่มากอยู่ในแต่ละระดับชั้น  ครูหมูได้รับผิดชอบสอนวิชาเคมีในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  การจัดครูเข้าสอนจะจัดให้ทุกคนได้พบกับนักเรียนทุกกลุ่มไม่ว่าจะเป็นนักเรียนที่เก่งมาก เก่ง และเก่งไม่มาก  ทำให้ครูหมูพบปัญหาในการจัดการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนกลุ่มเก่งไม่มาก ซึ่งพ่อแม่ผู้ปกครองประสงค์ให้เรียนสายวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์โดยที่ไม่คำนึงถึงความสามารถของนักเรียนเลย ให้เหตุผลว่าเรียนวิทย์นี่แหละมีทางเลือกเยอะดี  ลูกๆก็ต้องทนเรียนไปในสภาพใจไม่รักแต่ต้องเรียน พฤติกรรมการเรียนก็จะไม่มีความรับผิดชอบ เข้าเรียนช้า โดดเรียนเป็นประจำ เรียน 2 คาบก็มาคาบที่ 2  ไม่มีอุปกรณ์การเรียน มาแต่ตัวกับหัวใจเท่านั้น มอบหมายงานก็ไม่สนไม่ทำไม่ส่ง ถึงเวลาตัดสินผลการเรียนก็จะสอบตกบ้าง ติด ร บ้าง ติด มส บ้าง เป็นปัญหาจำนวนมาก  ครูหมูจึงคิดหาวิธีที่จะทำให้นักเรียนสามารถเรียนได้อย่างมีความสุขและมีความรับผิดชอบในการเรียนมากขึ้น โดยจัดทำชุดการสอนแบบศูนย์การเรียนวิชาเคมีขึ้น และนำไปใช้กับนักเรียนทุกกลุ่ม พบว่าในกลุ่มเก่งไม่มากได้ผลดีมาก ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียนวิชาเคมีสามารถทำให้นักเรียนเกิดความกระตือรือร้นในการเรียนมากขึ้น เพราะการเรียนจะเรียนเป็นกลุ่มที่นักเรียนแบ่งตามความพึงพอใจ  ทำงานกลุ่มด้วยกัน ส่งงานเป็นกลุ่ม รับผิดชอบร่วมกันทั้งกลุ่ม ได้คะแนนด้วยกันเท่ากันทุกคน และแต่ละศูนย์การเรียนจะมีเวลาจำกัด นักเรียนจึงรีบช่วยกันศึกษาและทำกิจกรรมให้ครบถ้วนตามเวลาที่กำหนด  เมื่อถึงเวลาตัดสินผลการเรียนนักเรียนก็สามารถสอบผ่านในรายวิชาเคมีได้