คิดดีๆ ศิษย์เรานี้ล้วนน่ารัก : หาทางไปบางระจัน
วันหนึ่งหลังจากสอนภาษาไทยนักเรียนชั้น ม.3 เสร็จ ก็ลงมาทำงานต่อที่ห้องสมุด ช่วงพักกลางวัน นักเรียน
เริ่มทยอยเดินลงมา เพื่อไปรับประทานอาหาร ซึ่งทุกคนต้องเดินผ่านห้องสมุด เจ้าพวกสามช่า
ช่า1 รูปร่างอวบอ้วน หน้าตาเปล่งปลั่ง ยิ้มระรื่น อารมณ์ดีทั้งวัน พูดเสียงดัง
ช่า 2 ตัวเล็ก ๆ ผิวขาว หน้าใส ตาใส หัวเราะระรื่น ไม่ทุกข์ไม่ร้อน
ช่า 3 ผิวดำ ยิ้มยิงฟันใส่ครูทุกคน ทุกวัน หน้าบาน นานๆถึงจะหน้าหุบสักที
ทั้งสามเป็นนักเรียนชายชั้น ม. 3 ที่เรียก 3 ช่า เพราะทั้งสามคน อารมณ์ดีมาก เวลาพูดกับครู จะไม่เคย
สงบนิ่งเลย จะโยกตัวไปทางซ้ายที ไปทางขวาที หรือไม่ก็เดินไป เดินมา ให้ครูเวียนหัวเล่น ทั้งสามคนเปิด
ประตูห้องสมุด โผล่เข้ามาเฉพาะหน้า ทั้งสามช่ายิ้มมีเลศนัย แล้วพูดพร้อมกันว่า “ครูครับบางระจันไปทางไหน”
ฉันไม่ทันนึกเอะใจก็เลยถามว่า “จะไปทำไม ใครอยู่บางระจันละจ้ะ”
“ ฮ่า ฮ่า ฮ่า” เจ้าพวกสามช่าหัวเราะพร้อมกันอย่างนี้จริงๆ “ก็บรรพบุรุษเราไงครู ครูเพิ่งสอนให้เราเจริญรอย
ตามวีรบุรุษผู้กล้า ห้ามเดินตกหลุม ตกท่อ (ทำตัวไม่ดี) ก็เลยมาหาทางไปบางระจันครับ”
ดูซิ ช่างคิดได้ แต่ก็คิดดีนะ (ตั้งใจมากวนอารมณ์ครูว่างั้นเถอะ)
“เข้ามาเลย นั่นทางไปบางระจัน เดินตรงเข้าไปให้สุดห้องสมุด ขวามือ ชั้นที่เขียนว่า หมวด 900 ภูมิศาสตร์-
ประวัติศาสตร์นั่นแหละ หาวีรบุรุษจากบางระจันมาให้ครูดูสักคนละเล่มซิ ”
เจ้าพวกสามช่าอิดออด โดยเฉพาะเจ้าช่า 3 บ่นพึมพำ “บอกแล้ว อย่ามากวนครู ต้องโดนอ่าน
หนังสือแน่ๆเลย”
สายไปเสียแล้วล่ะ เจ้าช่าเอย ฉันอยากจะหัวเราะออกมาดังๆ ขำที่หน้าระรื่น ชักจะย่นยู่ยี่ ฉันเลย
สำทับ “ เข้ามาเดี๋ยวนี้ มาหาทางไปบางระจันให้เจอเชียว”
เจ้าสามช่าเดินเข้าไปกองรวมกันที่ชั้นหนังสือ หมวด 900 สักพักก็ได้ยินเสียง “ มีการ์ตูนด้วย ”
“ น่าอ่านไหม ” “ เล่มนี้บางดี”
แล้ววันนั้นเจ้าพวก 3 ช่าก็แพ้ครู ทั้งสามคนยืมหนังสือเกี่ยวกับศึกบางระจัน ไปคนละเล่ม
(โดยไม่ได้บังคับฝืนใจ) แม้จะเป็นหนังสือการ์ตูนเล่มบางๆ ไม่ใช่หนังสือตำราวิชาการเล่มใหญ่ แต่ฉันก็พอใจ
และมีความสุข โชคดีที่ห้องสมุดมีหนังสือให้เจ้าสามช่าได้เลือก โตขึ้นครูหวังว่าเธอคงอ่านเล่มใหญ่กว่านี้นะ
…………………………………………………………………………
- ครูก็เหมือนเธอเจ้าสามช่า … สำนวนภาษาอารมณ์ … มักพางานเขียนของครูออกแนวต้องบีบคั้น (หาสาระ)ทุกที
…………………………………………………………………
อัมพร ทานประสิทธิ์
จันทร์ 28 กุมภาพันธ์ 2554
สวัสดีตอนดึกค่ะ
อยากเป็นครูใจดีเหมือนคุณครูอัมพรบ้างค่ะ
แต่เหนื่อยจัง พรุ่งนี้ต้องไปคุมสอบอีกแล้ว
วันนี้ชั้นป.6 สอบทั้งๆที่โรงเรียนมีงานเปิดป้ายอาคารเรียนหลังใหม่ นักเรียนป.6
สอบภาษาไทย อ่าน..คิด วิเคราะห์ ถูกให้อยู่บนอาคารอีกหลัง โหดร้ายอะไร
อย่างนี้...
มาให้กำลังใจครูดีๆแบบนี้ครับ บอกทางไปให้ความรู้ศิษย์ได้แยบยลมาก
แหมเจ้าเด็กพวกนี้ เจอครูสร้างสรรค์เข้า
คงต้องอ่านหนังสือจนเก่งเข้าได้สักวันนะครับ
สวัสดีค่ะ
ลูกชายกำลังจะขึ้น ม.3 ค่ะ
หวั่นและเกรงที่สุดก็คือภาษาไทย
อยากให้ครูล่อหลอกให้..ลูกชอบภาษาไทยบ้าง..จังค่ะ
ครูบรรณรักษ์ เป็นคนมีบุญมากที่เป็นผู้กระตุ้นให้เด็กรักการอ่าน เกิดปัญญา
อยากรู้จังเลยค่ัะครูส้มว่า เจ้าพวกสามช่า นั้นเป็นใครค่ะครูส้มช่วยบอกหนูได้ไหมค่ะหนูนึกไม่ออกค่ัะ ปล.ครูส้มค่ะตอบจดหมายหนูล่าสุดทีน่ะค่ะครูส้มไม่ตอบหนูเริ่มหน่อยใจแล้วน่ะค่ะ
อาจารย์เขียนหนังสือดีมากเลยค่ะ อ่านสนุก ชอบมากค่ะ
สามช่า....เจอครูอัมพรบ้าง...๕๕๕๕๕
เดี๋ยวเปิดภาคเรียนใหม่จะเอาเทคนิคครูไปใช้ที่โรงเรียนบ้าง เพราะมีพวกห้าช่ามาเฝ้าครูที่ห้องประจำ แล้วก็ชวนคุย บางครั้งเราไม่ว่างต้องหางานให้เขาทำประจำ เสร็จครูอิ๊ดแน่ๆคราวนี้พวกห้าช่า
กำลังจะไปเป็นครูใหม่ที่โรงเรียนคลองกุ่มค่ะ ขอฝากเนื้อฝากตัวครูใหม่อย่างดิฉันด้วยนะค่ะ