ค่ายพัฒนาวัฒนธรรมการเรียนรู้เยาวชนเทพศิรินทร์ ครั้งที่ ๑


โรงเรียนเทพศิรินทร์ ขอนแก่น

    วันที่ 20 มกราคม 2554  ด้วยโรงเรียนเทพศิรินทร์ ขอนแก่น ได้จัดกิจกรรม "ค่ายพัฒนาวัฒนธรรมการเรียนรู้เยาวชนเทพศิรินทร์ ครั้งที่ ๑" ระหว่างวันที่ 20-24 มกราคม 2554 ทางโรงเรียนได้ให้เกียรติเชิญผมเป็นวิทยากรและปาฐกถาพิเศษในหัวข้อ "วัฒนธรรมการเรียนรู้" และในงานนี้ได้รับเกียรติจาก นายอนุกูล ตั้งธนานุกุลชัย รองผู้ว่าราชการจังหวัดขอนแก่น เป็นประธานในพิธีเปิดและท่านยังได้ให้แง่คิดกับน้องๆไว้ว่า "ต้องจับประเด็นให้ได้และมีอะไรที่ทำให้เกิดแรงจูงใจ" ส่วนผมบรรยายหัวข้อ "วัฒนธรรมการเรียนรู้" และให้น้องๆทำ Worksshop "มีวิธีการอย่างไรที่จะช่วยให้ตัวท่านเองมีวัฒนธรรมในการเรียนรู้.." มีน้องๆให้ความคิดเห็นกันดีมากเช่น

   กลุ่ม น่ารัก อ่ะ

1.ฝึกตนให้เป็นคนที่มีความคิดตลอดไม่หยุดนิ่งในการคิดและต่อยอดในความคิดไปเลื่อยๆ

2.ฝึกคิดแยกแตกประเด็นในทุกเรื่องและฝึกแก้ปัญหาเฉพาะหน้าให้กับตัวเอง

3.ใฝ่ที่จะหาสิ่งแปลกใหม่ตลอดเวลาและนำมาคิดเพิ่มสร้างสรรค์ให้กับความคิดตนเอง เช่น อ่านหนังสือการ์ตูนเป็นอ่านหนังสือเรียน

      กลุ่ม หรรษา

1.การรู้จักการคิดวิเคราะห์การแก้ปัญหาต่างๆมีความคิดที่หลากลหาย

2.การนำเอาวัฒนธรรมมาประยุกต์ใช้เป็นการส่งเสริมจิตนาการ

3.หาแรงจูงใจที่จะนำสิ่งที่เราชอบหรือสนใจมาเสริมสร้างการคิดนวัตกรรมใหม่ๆ

     กลุ่ม  ส.บ.ม.

1.เข้าห้องสมุดหาความรู้เพิ่มขึ้น

2.เข้าห้องคอมพิวเตอร์ค้นคว้าในโลกอินเตอร์เน็ต

3.นำของใช้ที่แล้วนำมาปรับใช้อีก

 

หมายเลขบันทึก: 421756เขียนเมื่อ 21 มกราคม 2011 14:58 น. ()แก้ไขเมื่อ 20 มิถุนายน 2012 17:59 น. ()สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (58)

1.การเรียนนอกห้องเรียน

2.การเรียนจากพี่สู่น้อง

3.การเรียนจากอินเตอร์เน็ต

4.การเรียนจากประสบการณ์

5.การเรียนจากพ่อแม่

6.การเรียนจากข่าวสาร

7.การเรียนรู้จากวิทยุ

1.ความชอบและสนใจ

2.มีวิสัยทัศน์ มีแนวคิดในการพัฒนา

3.มีการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงให้พัฒนาทันโลก

4.มีการพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต

5.มองปัญหารอบๆตัวและแก้ไขก่อนที่จะแก้ไขปัญหาภายนอก

6.ปลูกฝังการคิดวิเคราะห์แก้ไขปัญหาอย่างมีระบบ

7.ปลูกฝังให้เป็นผู้มีจิตพิสัยรักการอ่าน

8.ปลูกฝังการคิดวิเคราะห์และตั้งสมมุติฐานในเชิงวิทยาศาสตร์

1.การเข้าห้องสมุดทุกวันๆละ 2 ชั่วโมง

2.ปลูกฝังการคิดวิเคราะห์

3.สร้างจิตสำนึกในการเรียนรู้

4.พัฒนาตนเองในด้านการศึกษา

5.ค้นคว้าสืบสานวัฒนธรรม

1.มีความขยันและตั้งใจที่จะคิดในสิ่งต่างๆ

2.มีความคิดที่แตกต่างจากคนอื่น

3.จินตนาการได้โดยอิงจากสิ่งที่เรียนรู้

สมาชิกกลุ่ม

1.น.ส.ผุสดี แสวงเจริญ ม. 6/2

2.น.ส.นวลนภา ยศปัญญา ม. 5/2

3.น.ส.ณัฐพัชร์ ธิติมงคลวัฒน์ ม. 4/2

4.นายวิวัฒน์ มุดจันทร์ ม. 5/3

5.ด.ช.พีระพล เชื้อบุญมา ม. 3/4

6.นายรุ่งโรจน์ เกณฑ์กอบศรี ม. 3/4

7.นายชาญณรงค์ มหาเสนา ม. 3/2

8.นายรพี แสงไสง ม. 5/1

น.ส.ศิริรัตน์ เค้าแก้ว ม.3/1

1.ค้นหาเรื่องใดเรื่องหนึ่งที่เราสนใจอย่างถ่องแท้แล้วนำความรู้ที่เราสนใจมาคิดต่อยอดจากความรู้เดิมอีก เช่น เราศึกษาด้านการลดโลกร้อน เราก็ต้องศึกษาไปให้ถ่องแท้

2.ปลูกฝังการมีระเบียบวินัยให้กับนักเรียน เช่น การมาโรงเรียนสายแต่งกายให้ถูกต้องตามระเบียบ

3.ทบทวนสิ่งที่เรียนมาทุกๆวันหลังเลิกเรียนและลองทำโจทย์ในเรื่องที่เราเรียนมา

4.รู้เหตุการณ์ต่างๆในปัจจุบันทั้งในโทรทัศน์และหนังสือพิมพ์

1.ไม่มาโรงเรียนสาย

2.ไม่หนีเรียน

3.ขึ้นเรียนตรงเวลา

4.เวลาว่างอ่านหนังสือ

5.ขยันส่งงานที่ครูสั่ง

1.รุ้จักการแยกแยะเวลา จัดเวลาให้ถูก

2.ฟัง อ่าน เขียนสิ่งต่างๆรอบๆตัวเราให้มากแล้วนำมาฝึกคิด

3.มีแรงบันดาลใจในเรื่องที่เราชอบ

1.เปิดใจยอมรับสิ่งใหม่เพื่อที่จะพัฒนาศักยภาพของความคิด

2.ควรรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นเพื่อที่จะจุดประกายความคิดและจิตนาการ

3.ควรใช้ปัญญาในการคิดวิเคราะห์ มีระบบในการคิดอย่างมีเหตุมีผล

1.การทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม

2.การเรียนรู้กับสิ่งแวดล้อม

3.ค้นหาแหล่งเรียนรู้

4.การเรียนรู้นอกสถานที่

5.คิดทางเชิงสร้างสรรค์

6.พัฒนาตนเอง

สมาชิกกลุ่ม

1. วัชระ นุขันธ์ ม.3/4

2. เอกสนิทธิ์ สีลาพล ม.3/3

3. ชนัญญ คาวนัน ม.3/3

4. ชลิต สาทา ม.3/3

5. อานนท์ ดาวกุลน้อย ม.3/3

6. ศุภรัตน์ ชัยรมย์ ม.2/3

7. ยุทธ์พิสัย ทำสัมมา ม.1/2

8.ชลธิดา เบ้าเพิ่ง ม.2/3

9.ชวนชม ฮ้อยเคน ม.2/2

10.อัญชิสา ด่านซ้าย ม.2/4

นายไตรภพ ทินบุตร ม.5/1

-รู้จักการคิดวิเคราะห์มีการไตร่ตรองเนื้อหามากขึ้น

-ทำให้มีความรอบคอบมากขึ้น

กนกพร แก้วโบราณ ม.5/1

ได้ความรู้ที่เกี่ยวกับคนเรา ในการดำรงชีวิตนั้นต้องมีการคิดวิเคราะห์ให้เป็นและต้องคิดให้เป็น

ได้ความกล้าคิดและแสดงออก

มีความร่วมในกลุ่มและกล้าแสดงออก

ได้วิธีการแก้ปัญหา

กล้าที่จะคิดแสดงออกอย่างสร้างสรรค์และวิธีแก้ปัญหาต่างๆ

ศิวกร เรื่องสกุลสมบัติ

ได้คิดอย่างมีวิจารณะญาณ

นริศรา แก้วบุญเรือง ม.4/2

รู้จักกับวัฒนธรรมการเรียนรู้ วิธีคิดอย่างสร้างสรรค์ รู้แนวทางปฏิบัติในการเรียนต่างๆ

เทพพิทักษ์ พิทักษ์ดินแดน ม.3/3

ความรู้เรื่องวัฒนธรรมการเรียนรู้เรื่องต่างๆมากมาย

นฤสรณ์ เฉลิมวุฒิ ม.1/1

เศรษฐกิจของไทยที่กำลังทรุดตัว การส่งออกของไทยกำไรต่ำ ต้นทุนสูง

เราควรพัฒนาตัวเองให้มากขึ้นในด้านต่างๆ

ธนบดี พรมเรศรุนพ ม.6/1

ได้ความรู้มากมาย

สมเจตน์ แสนเสนาะ ม.1/1

วัฒนธรรมการเรียนรู้ของเราเอง

สร้างให้เรารู้จักกล้าคิด กล้าทำ กล้าแสดงออกมีความคิดที่เป็น 1 เดียวร่วมสร้างจินตนาการให้กับความคิดอย่างยอดเยี่ยม

     ความรู้เกื่ยวกับการใช้ปัญญาและความเป็นหนึ่งอันเดียวกันในหมู่คณะ

ทิพย์ธิดา ลามูลเทียร

    ได้ความรู้ความคิดเชิงสร้างสรรค์ได้เรียนรู้หลายๆอย่าง

     การคิดวิเคราะห์และได้รู้จักวิธีการคิดว่าเป็นอย่างไรและได้รู้ว่าวัฒนธรรมความรู้คืออะไร

    วัฒนธรรมการเรียนรู้ในเรื่องต่างๆได้ความคิดสร้างสรรค์หลายๆอย่าง

กรรณิการ์ พลอภิชาติ ม.3/2

     มีความคิดสร้างสรรค์แปลกใหม่ไม่เหมือนใครฝึกฝนคิดจินตนาการเพิ่มความคิดแปลกใหม่เสมอ

     มีแรงบันดาลใจสามารถจัดระบบการคิดของตนเองและจะไม่หยุดนิ่งในการหาความรู้

พัชราพร อุพลเถียร ม.6/1

     การมองโลกแบบหลายแง่มุมเกี่ยวกับวัฒนธรรมและสังคมเปลี่ยนจากเดิม

     ได้ความรู้รวมกับรุ่นพี่และรุ่นน้อง การคิดรวมกันเป็นกลุ่ม

     ได้ความรู้ที่เกี่ยวกับการเรียนการสอนและได้ร่วมคิดกับรุ่นพี่

    ได้ความรู้เกี่ยวกับการเรียนการสอนและได้คุยกับพวกรุ่นพี่

     ได้ความสามัคคีในกลุ่มที่ทำงานด้วยกันและได้เรียนรู้จักคิดให้เป็นวิเคราะห์ให้เป็นจาก ดร.จีระ ท่านให้ความรู้มาก

     สมองมี 2 ซีก ด้านซ้ายคิดเป็นระบบ ด้านขวาคิดแบบสร้างสรรค์

น.ส.กนกวรรณ ศรีพูล ม.5/1

     เป็นการฝึกความสามารถและความเป็ผู้นำได้เป็นอย่างดี

     ได้รับความรู้ การคิดสร้างสรรค์และการคิดเพื่อส่วนรวม

     ไดรู้จักกับวัฒนธรรมกับการเรียนรู้การคิดอย่างสร้างสรรค์

ด.ญ.ลัดดาวรรณ ขวานทอง ม.3/3

     ได้เข้าใจในเรื่องต่างๆมีความรู้มากมาย

     ได้รู้ถึงวัฒนธรรมการเรียนรู้และได้หลักการที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

     ได้หลักการการพัฒนาศักยภาพของตนเองให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

     การได้รู้จักกับวัฒนธรรมการเรียนรู้การคิดอย่างสร้างสรรค์

น.ส.อารีวรรณ เดชดอนบม ม.6/1

     ฝึกให้มีกระบวนการคิดที่มีระบบแบบแผน มีกระบวนการที่สร้างการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่ยั่งยืนมีการคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบฝึกการทำงานอย่างมีระบบเป็นเหตุเป็นผล

จันจิรา สุทธิรักษา ม.6/2

     เป็นผู้รู้จักคิดฟังแล้วนำไปต่อยอดความคิดแก้ไขปัญหาที่พบเจอ

น.ส.ฑิตฐิตา เทพรินทร์ ม.5/1

     ทำให้เกิดการคิดวิเคราะห์เรื่องปัญหาที่เกิดขึ้นในความคิดสร้างสรรค์ได้ง่าย

น.ส.สุจิตรา ทัศนิยม ม.5/3

     ได้รับสาระความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมการเรียนรู้และการเปลี่ยนแปลงในด้านต่างๆของประเทศเรียนรู้ทักษะการคิดวิเคราะห์และได้แลกเปลี่ยนความคิดในกลุ่มอีกด้วย

นายณัฐกมล สุนทรพิทักษ์ ม.4/1

    วัฒนธรรมการเรียนรู้ต้องเกิดจากกระบวนการคิดที่เป็นระบบ มีความคิดสร้างสรรค์แตกต่างจากคนอื่นมีคุณธรรมและหมั่นค้นคว้าหาความรู้ตลอดเวลา

ด.ญ.ณีรวรร อภินาคพงษ์ ม.2/3

     ได้ความรู้ความคิดวิเคราะห์เกิดแรงบันดาลใจในการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง

น.ส.จิรารักษ์ ใจเที่ยง

     ได้รู้จักความคิดแปลกใหม่มีความคิดที่สร้างสรรค์และใช้ปัญญาให้ได้มากที่สุด

นายศุภชัย ภูเกิดพิมพ์ ม.5/2

     ได้ทำให้รู้จักคิดวิเคราะห์แยกแยะมีความคิดที่สร้างสรรค์และใช้ปัญญาให้ได้มากที่สุด

     มีความรู้ว่าที่ให้มีความคิดที่ดี

     การเรียนรู้ที่ดี การปฏิบัติตนและความรู้ของสังคมไทย

น.ส.กานต์ชนก ครองตน ม.3/4

     ได้ฝึกคิดวิเคราะห์หานวัตกรรมในการเรียนรู้ของตัวเองและได้แลกเปลี่ยนคาวมคิดกับบุคคลอื่น

     ทำให้การเรียนของส่วนรวมดีขึ้นและมีจนตนาการและสังคมโลก

     การคิดวิธีการที่จะช่วยให้ตัวเองมีวัฒนธรรมในการเรียนรู้ที่ดี

นายอภิชาติ หวานจิตร ม.5/2

     ได้ฝึกความคิดจากการที่ฟังการพูดและคิดอย่างสร้างสรรค์คิดอย่างแตกต่างร่วมกับคิดวิเคราะห์ทำให้คิดอย่างเป็นผู้นำเพื่อพัฒนาตนเอง

นายจักรพงษ์ งามดี ม.3/2

     ได้คิดร่วมกันในกลุ่มได้ความรู้มากเลยครับ

ความรู้ทีได้มา

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท