เด็กชอบ Happy ถ้าจะดีต้อง Pleasure


การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียนอย่างสมบูรณ์

      เพิ่งกลับมาจากกรุงเทพฯ ครับ   ไปเข้ารับการประชุมอบรมมา 3  วัน   ระหว่างวันที่  1 - 3  ธันวาคม 2553   ไปรับนโยบายงานลูกเสือ

 

     มีสาระดีๆ มากมายครับ   จากการบรรยายของวิทยากรที่มีทั้งความรู้และประสบการณ์    ขอนำมาฝาก   1    เรื่องก่อนครับ

 

      ว่าด้วยเรื่องของการจัดการศึกษา  ระหว่างการจัดการศึกษาให้เด็กมี Happiness   กับการจัดการศึกษาให้เด็กมี Pleasure

 

      ยกตัวอย่างให้เห็นชัดจนเป็นรูปธรรม คือ  การสอนลูกเสือ

 

       หลักสำคัญของการสอนลูกเสือ คือ ให้เด็กมีความสุข หรือ Happiness  แต่ความสุขอย่างนี้ เป็นความสุขที่ไม่ยั่งยืน  เพราะเป็นความสุขที่ได้เล่นสนุกสนานกันอย่างเดียว  ยังถือว่าเป็นความสุขที่ไม่สมบูรณ์และยั่งยืน

 

     ความสุขที่สมบูรณ์และยั่งยืน  ต้องเป็นความสุขประเภท Pleasure   ความสุขประเภทนี้ เป็นความสุขจากการที่ได้ทำประโยชน์เพื่อผู้อื่น  การบำเพ็ญประโยชน์   หรือ การทำงานเพื่อส่วนรวม   ความสุขประเภทนี้ เป็นความสุขที่มีคุณค่า  และ  เป็นความสุขที่ยั่งยืน

 

     ครับ  ในการเข้าค่ายลูกเสือ  หลายครั้ง  ก็มักจะจัดกิจกรรมให้เด็กมีความสุขแบบ Happy  ครับ   ไม่ค่อยมีกิจกรรมที่ให้เด็กมีความสุขแบบ Pleasure

 

     ซึ่งความสุขแบบ Pleasure  ในค่ายลูกเสือ ก็ทำได้ง่ายๆ ครับ เพียงแค่ให้เด็กได้หุงหาอาหารเอง  เด็กก็มีความสุขแบบ Pleasure แล้ว

 

     กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนอื่นๆ  ก็น่าที่จะจัดกิจกรรมให้เด็กมีความสุขแบบ Pleasure  ได้ไม่ยากนะครับ

 

   รวมทั้งวิชาหลัก ก็น่าที่จะสอดแทรกความสุขแบบ Pleasure ลงไปในชั่วโมงเรียนได้  เพื่อฝึกคุณลักษณะพื้นฐานในการเห็นคุณค่าของการทำเพื่อผู้อื่น

 

     

     

หมายเลขบันทึก: 411850เขียนเมื่อ 3 ธันวาคม 2010 19:17 น. ()แก้ไขเมื่อ 11 ธันวาคม 2012 13:36 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (24)

happy = ความสุข สบายใจ

pleasure = ความสนุกสนาน เพลิดเพลิน พอใจ

ดังนั้นความสุขที่สมบูรณ์ และ ยั่งยืน ควรเป็นความสุขที่แท้จริง (จึงไม่น่าจะเป็น pleasure)

ความสุขที่แท้จริง เกิดจากการทำงานด้วยความพอใจจนเกิดความสุขเมื่อกำลังทำงาน จึงไม่ต้องการความสุขชนิดใหนอีก

True happiness is born out of working with a sense of contentment till happiness emerges while still immersed in work.

จาก: มรดกที่ 140 หนังสือมรดกที่ขอฝากไว้ (A consigned legacy ) พุทธทาสภิกขุ

  • สวัสดีค่ะ
  • วันนี้เราอยู่ท่ามกลางคนที่รักเรา และเราก็รักเขา เป็นความสุขที่มีค่ายิ่งกว่าทรัพย์สินเงินทองมากมายนัก เราพบว่าความสุขนั้นหมุนอยู่รอบตัวเรา สามารถสัมผัสได้ตลอดเวลาอยู่ที่ว่าเราจะเลือกหยิบฉวยหรือผลักใสความสุขนั้นให้ผ่านเลยไปหรือไม่ ถ้าอยากได้ความรักเราต้องให้ความรักแก่ผู้อื่นก่อน และถ้าอยากได้ความสุขเราต้องให้ความสุขแก่ผู้อื่นก่อนเช่นกัน
  • "เป็นความสุขที่สมบูรณ์ และยั่งยืน"  อ่านแล้วได้คิดตามค่ะ
  • ขอบคุณค่ะ

                            

สวัสดีครับท่านรอง

ไปเข้าเรยน วปอ.มาได้Pleasureครับ

เรียนท่านอาจารย์

  • ขอบคุณที่นำสาระดีๆมาฝากค่ะ
  • คุณยายนำไปขยายต่อทุกครั้งเลยนะคะ

Ico32อ.meepole ครับ

    ขอบคุณมากครับที่เข้ามาแลกเปลี่ยนแนวคิด  

   ในมุมมองของผม   ที่ผมมองต่างจากอาจารย์  ผมมองอย่างนี้ครับ

      ที่อาจารย์แปลว่า

      happy = ความสุข สบายใจ

      pleasure = ความสนุกสนาน เพลิดเพลิน พอใจ

      ผมแปลอย่างนี้ครับ

      happy = ความสุข

      pleasure = ความยินดี

      ที่อาจารย์บอกว่า

      ดังนั้นความสุขที่สมบูรณ์ และ ยั่งยืน ควรเป็นความสุขที่แท้จริง (จึงไม่น่าจะเป็น pleasure)ความสุขที่แท้จริง เกิดจากการทำงานด้วยความพอใจจนเกิดความสุขเมื่อกำลังทำงาน จึงไม่ต้องการความสุขชนิดใหนอีก

    pleasure   ของผม  จึงไม่ได้หมายถึง ความสุขที่แท้จริง  ที่ไม่ต้องการความสุขชนิดไหนอีก   ยังไปไม่ถึงครับ  pleasure  ในมุมมองของผม เป็นความสุขที่เกิดจากความภาคภูมิใจที่ได้ทำความดี ทำงานเพื่อส่วนรวม  เช่น  ทอดไข่ให้เพื่อนกิน   อย่างนี้ก็เป็นความสุขแบบ pleasure  แล้วครับ   และ ก็ไม่ใช่เป็นความสุขที่แท้จริงแต่อย่างใด 

     ผมมีมุมมองความสุขแบบโลกๆ  แบบโลกียะ ครับ   ยังไปไม่ถึงความสุขทางธรรมแบบโลกุตระ

                            ขอบคุณครับ

   

Ico32คุณบุษราครับ

  

     ตรงนี้ที่นำมาฝากดีมากเลยครับ

   ถ้าอยากได้ความรักเราต้องให้ความรักแก่ผู้อื่นก่อน และถ้าอยากได้ความสุขเราต้องให้ความสุขแก่ผู้อื่นก่อนเช่นกัน

                     ขอบคุณครับ

  

Ico32คุณวอญ่าครับ

    ดีใจด้วยครับได้ไปเรียน วปอ  และ ได้ Pleasure

                     ขอบคุณครับ

Ico32คุณยายครับ

        ขอบคุณมากครับที่เข้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้

สวัสดียามเช้าครับท่านรอง

มารับสาระดี ๆ ยามเช้าครับ

Ico32ท่าน ผอ.วัฒนาครับ

       ขอบคุณครับที่เข้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้

ท่านอาจารย์ครับ ผมอ่านหนังสือเกี่ยวกับสมองเล่มหนึ่งครับ 

ความสนุก ความเพลิดเพลิน ความสุข เป็นจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้ครับ สมองส่วนการเรียนรู้จะเปิด ถ้าไม่ผ่านเงื่อนไขนี้ สมองก็ปิดครับในทางบรหารธุรกิจก็ยังต้องเริ่มต้นจากเรืองเดียวกันเลยครับ  

ขอบพระคุณสำหรับอาหารสองนะครับ ทำให้ได้คิดต่ออีกครับ

 Ico32อ.โยครับ

  ที่อาจารย์ยกมาดีมากเลยครับ เป็นเรื่องของ BBL

  ความสนุก ความเพลิดเพลิน ความสุข เป็นจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้ครับ สมองส่วนการเรียนรู้จะเปิด ถ้าไม่ผ่านเงื่อนไขนี้ สมองก็ปิด

   ผมขอเสริมในเรื่องเดียวกันครับ

 

  สมองจะประกอบด้วยส่วนประกอบที่สำคัญ 2 ส่วน คือ สมองใหญ่และสมองน้อย

 

      สมองใหญ่ เป็นส่วนที่ทำหน้าที่  "คิดและจำ"

     สมองน้อย  เป็นส่วนควบคุมการเคลื่อนไหว  ที่เขียนว่า cerebellum  สมองน้อย  หน้าที่หลัก ทำให้เกิดความสนใจ  จดจ่อ กระตุ้นพัฒนาการทางภาษา  การสร้างสมาธิ

      ปัญหาที่ทำให้ไม่เกิดการเรียนรู้  คือ

        คุณครูมักป้อนข้อมูลผ่านการพูดของครู   เพื่อให้เข้าไปในหูของผู้เรียน  โดยหวังไว้ข้อมูลดังกล่าวจะเข้าไปอยู่ในสมองผู้เรียนได้เลย  ซึ่งจริงๆแล้ว เป็นการสอนที่ข้ามขั้นตอนการทำงานของสมองไปครับ  จึงทำให้ไม่เกิดการเรียนรู้

     นั้นคือ  กว่าที่จะให้ผู้เรียนเก็บความรู้ไว้ในสมองได้  ต้องให้สมองทำงานถึง 2  ขั้นตอน ครับ

     ขั้นตอนแรก  ต้องให้สมองน้อยทำงานก่อนครับ  ต้องกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความสนใจ

     ชั้นตอนที่สอง  จะให้เรียนรู้ได้ ต้องให้สมองทั้ง 3  ส่วน ทำงานพร้อมกันครับ  นั่นคือจะต้องเสนอข้อมูลด้วย

       1.     ภาพ        2. เสียง    3.  เคลื่อนไหว

    จะต้องให้สมองทำงานถึง 2 ขั้นตอนครับ  จึงค่อยไปถึงขั้นตอนที่สาม สมองส่วนความคิดและความจำ จึงจะทำงาน

 

ขออนุญาตต่อยอดความยินดีจาก Pleasure ไปยังความพึงพอใจ ตามความมุ่งมั่นปรารถนา "Passion" เชื่อมโยงไปยัง "ฉันทะ" ด้วยนะครับ

Ico32คุณไทเลยฯครับ

  ความยินดีจาก Pleasure ไปยังความพึงพอใจ ตามความมุ่งมั่นปรารถนา "Passion" เชื่อมโยงไปยัง "ฉันทะ

               สุดยอดไปเลยครับ

                             ขอบคุณครับ

 

Ico32คุณยายครับ

    ขอบคุณมากครับ ความรู้สึกที่ดีๆ จะสะท้อนกลับไปยังผู้ให้เป็นสองเท่าครับ

อ่านแล้วได้ข้อคิดดีดีให้กับชีวิตมากขึ้นคะ

Ico32คุณเยาวเรศครับ

       ขอบคุณมากครับที่เข้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้

  • สวัสดีค่ะท่านรอง
  • เช้านี้เข้ามารับความรู้เกี่ยวกับการจัดการศึกษาให้มีHappiness and Pleasure
  • และแถมด้วยเรื่องการจัดการเรียนรู้สัมพันธ์กับสมอง 2 ส่วน
  • ทำให้ต้องกลับไปนั่งทบทวนขั้นตอนการจัดการเรียนรู้ของตัวเอง
  • ว่าลืมความสำคัญของสมองน้อยไปหรือเปล่า
  • ท่านรองคงสบายดีนะคะ
  • ขอบคุณบันทึกดีๆค่ะ

 

Ico32คุณ She ครับ

     หายไปนานเลยครับ  ขอบคุณมากครับที่เข้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้

สวัสดีครับ ผมเป็นสมาชิกใหม่คับ อยากร่วมแสดงความคิดเห็นบ้างแต่ไม่ถนัดเขียนคับ ชอบอ่านมากกว่า ขอบคุณทุก ๆ คนนะคับที่เขียนให้อ่าน

ศุกร์สวัสดีค่ะท่านรองหนุ่มเล็ก

 อ่านแล้วรู้สึกดีๆ นึกถึงเวลาใครเอ่ย thank you เราจะส่งยิ้มพิมพ์ใจแล้วตอบกลับไปว่า with my pleasure

 สุขสันต์วันพระ เพลิดเพลินนะคะคุณพ่อเด็กม. สี่ :)

ขอบคุณมากครับ คุณพุ้งพิ้ง เช้ามาอ่าน

 

Ico48คุณ Poo ครับ

    ตรงนี้ดีครับ ยิ้มพิมพ์ใจแล้วตอบกลับไปว่า with my pleasure

                ขอบคุณมากครับ

         รักษาสุขภาพกายใจ ให้สมบูรณ์แข็งแรงอยู่เวมอนะครับคุณ Poo

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท