จริงๆ ต้องวัดมาตรฐานระดับชั้น ม ปลาย เป็นภาพรวม เพราะเขาก็บอกแล้วว่าเป็นระดับชั้น ม. ปลาย ไม่ใช่แค่ ม. ๔ / ม. ๕ มาตรฐานที่วัดอยู่ตรงไหนเนี่ย ความรู้สึกของกรรมการที่เรียกว่าสัมผัสที่หกหรืออย่างไร

" ในสายตาครูนะ  เด็ก ม. ๖ โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย   น่าจะเป็นคู่แข่งที่น่ากลัวของเธอนะนายแค้มป์   สำเนียงการพูดก็ดี "  ครูวิเคราะห์และประเมินสถานการณ์ช่วงพักกิจกรรมการแข่งขัน

" นั่นซิครับ  อาจารย์  แค้มป์ว่า เธอแรงน่าดู   ใช้สำนวนและรูปประโยค  รวมทั้งไวยากรณ์ที่สูงเชียว   แค้มป์ยังยั้งๆไว้ไม่ปล่อยเต็มที่  เดี๋ยวจะดูเว่อร์เกิน แต่เฉลิมขวัญสตรีปีนี้ดูเรียบๆ แต่ปีที่แล้วยอมอ้ะ "   นายแค้มป์กล่าวแสดงความเห็นบ้าง

 

                                                                                 Witch 4  
           


" เฮ้ย  ทำไมเด็ก ม.๔ คนนี้  จึงใช้ประโยคไวยากรณ์ระดับชั้น ม.๖ ได้ล่ะเนี่ย  ฝึกแค่ประโยคที่ต้องใช้เฉพาะงานนี้หรือเปล่า.....   เอ๊ะ  หรือว่า  เตี๊ยมมาดี (ห้ามคิดอกุศล   เดี๋ยวบาปกรรม)
            
(เชื่อมั่นว่า  ข้อสงสัย-เปรียบเทียบ  อีกมากมาย  วิ่งวนรบกวนอยู่ในหัวของครูและเด็กแต่ละคน
 

                                                                                 Angry witch

                                           

กระบวนการวัดผลการแข่งขันเสร็จสิ้นฯ ลงในเวลาเกือบเที่ยงตรง  นัดหมายประกาศผลเวลาบ่ายโมงตรง           
           เรียงอันดับได้ดังนี้
         ๑. โรงเรียนลำปางกัลยาณี  ลำปาง ชั้น ม. ๔
         ๒. โรงเรียนเฉลิมขวัญสตรี  พิษณุโลก  ชั้น ม. ๖
         ๓.  โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม  เชียงราย ชั้น ม. ๔
         ๔. โรงเรียนกำแพงเพชรพิทยาคม  กำแพงเพชร ชั้น ม .๖
         ๕. โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย  เชียงใหม่  ชั้น ม. ๖
         ๖. โรงเรียนวิทยานุกูลนารี เพชรบูรณ์ ชั้น ม.
 
        ๗. โรงเรียนอุดมดรุณี  สุโขทัย  ชั้น ม. ๕
      
ความรู้-ความสามารถของนายแค้มป์  ที่สอบผ่านระดับ ๓ ของการทดสอบวัดความรู้ภาษาญี่ปุ่นของประเทศญี่ปุ่น ตั้งแต่ระดับชั้น ม.๕ / คะแนนภาษาญี่ปุ่น ๒๓๔ คะแนน  ในการสอบ GAT รอบที่ ๒ ปี ๒๕๕๓ ไม่ได้ช่วยอะไรได้เลย แถมยังได้คัดเลือกเข้าร่วมโครงการ Jennesys เป็นตัวแทนกล่าวสุนทรพจน์ที่ประเทศญี่ปุ่นอีกต่างหาก  "  นายแค้มป์......อัจฉริยะข้ามคืนแพ้เด็ก ม.๔ (ว่ะ) !  " 

 

                                                           

จริงๆ ต้องวัดมาตรฐานระดับชั้น ม ปลาย เป็นภาพรวม เพราะเขาก็บอกแล้วว่าเป็นระดับชั้น ม. ปลาย  ไม่ใช่แค่ ม. ๔ / ม. ๕   มาตรฐานที่วัดอยู่ตรงไหนเนี่ย   ความรู้สึกของกรรมการที่เรียกว่าสัมผัสที่หกหรืออย่างไร 
  
                              

                                                                       Green face

                                  

แล้วนี่เวลาไปแข่งขันระดับประเทศจะทำอย่างไรกัน   ขอแนะนำว่า  หากอยากผ่านเกณฑ์คงต้องขอคณะกรรมการชุดนี้ไปตัดสินฯ เพราะสามารถแบ่งระดับมาตรฐานได้เหมาะสมกับระดับความรู้ของผู้เรียนอย่างแท้จริง  เหอะๆ  ( ตอนแรกก็ยังงงๆ ที่รับฟังคำชี้แจงจากคณะกรรมการ  เรื่องการตัดสิน  แม้น้องคนหนึ่งจะเอ่ยปรึกษาถาม ฯ แต่คิดไม่ออกและคิดไม่ทันจริงๆ ว่า  เขาจะนำมาเปรียบเทียบกันได้ไง  นึกคิดเอาเองว่าคงตัดสินแยกเป็น ม. ไป  เพิ่งถึงบางอ้อเมื่อกระบวนการตัดสินสิ้นสุดลง   )

                              ***  แต่ถ้าเล่นกันแบบนี้อีก   ปีหน้าเค้าไม่เล่นด้วยนะ    *** 

             "  บอกนายแค้มป์ห้ามเอาดีทางการแข่งขันต่อฯ เด็ดขาด…..   ยกเว้นจะไปบวชแก้เคล็ดสัก ๗ วัด

            " เซ็ง ..... ไปเที่ยวกันเร็ว ".... ครูฉวยข้อมือนายแค้มป์และนายแบ้งค์(ภาษาฝรั่งเศส) ขึ้นรถสองแถวไปเรียกรถม้าพาชมทิวทัศน์ริมฝั่งแม่น้ำ

 

         

                                                                               พักใจไม่ใช่หนีปัญหา
 

                                                                                                           
         "เวียงละกอน นครเขลางค์ รถม้าลำปาง นั่งชมแล้วเพลิดเพลินดี ถ้ำงามผาไทก็มี สมแล้วเป็นที่ สวยงามน้ำตกตาดเหมย "  

                                                              (คัดลอกจากอ้ายต๋อง  ชาวลำปางเจ๊า)

                                                     Heart 3ขอบคุณผู้เข้ามาเยี่ยมชมทุกท่านนะคะHeart 3