B

                                      EST PRACTICE

                ด้านการบริหารทั่วไป 

 

เรื่อง       การระดมทรัพยากร (Mobilization) เพื่อใช้ในการพัฒนาเสริมสร้างศักยภาพ 

                นักเรียนและโรงเรียน

 

ข้อมูลทั่วไป

1.  ชื่อเรื่อง  การระดมทรัพยากรเพื่อใช้ในการพัฒนาเสริมสร้างศักยภาพนักเรียนและโรงเรียน      

2.  ผู้นำเสนอผลงาน          นายวรวุฒิ  แสงนาก

                                                ตำแหน่ง  ผู้อำนวยการชำนาญการ

                                                โรงเรียนบ้านห้วยผักกูด

                                                หมู่ 10  ต.ศิลา  อ.หล่มเก่า  จ.เพชรบูรณ์  67120

                                                โทรศัพท์  0-5676-0154

 

3.  สภาพโดยทั่วไป

               โรงเรียนบ้านห้วยผักกูดตั้งอยู่ในท้องถิ่นกันดาร ขาดแคลน ห่างไกลมีความยากลำบากในการเดินทาง  ฐานะทางครอบครัวนักเรียนส่วนใหญ่ยากจน แต่ทางโรงเรียนได้จัดการศึกษาอย่าง เต็มตามศักยภาพ  โดยเล็งเห็นความสำคัญของการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544  มีการจัดสภาพแวดล้อมบริเวณโรงเรียน จัดสภาพห้องเรียน บรรยากาศในการเรียน เพื่อเร้าความสนใจและความกระตือรือร้นในการเรียนของนักเรียนและ     ในปัจจุบันโรงเรียนบ้านห้วยผักกูดได้ขยายชั้นเรียนเพิ่มขึ้น ระดับช่วงชั้นที่ 3 (ม.1-ม.3)  เพื่อแก้ปัญหาการมีครอบครัวในวัยเยาว์ ลดภาระผู้ปกครองที่ต้องส่งลูกหลานไปเรียนไกลบ้านและส่งเสริมให้นักเรียนได้มีโอกาสรับการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น  จากการขยายชั้นเรียนดังกล่าวทำให้เพิ่มปัญหาในการจัดชั้นเรียน  ปัญหาอาคารเรียน จำนวนครูไม่เพียงพอต่อจำนวนนักเรียนและสิ่งที่เป็นภาระตามมาอีก คือ ค่าใช้จ่ายในด้านต่างๆ ค่อนข้างสูง เงินงบประมาณที่ได้รับจัดสรรจากกระทรวงศึกษาธิการ ไม่พอเพียงในการดำเนินกิจกรรมต่างๆ เพื่อพัฒนานักเรียนให้มีความรู้ความสามารถเต็มตามศักยภาพและสามารถแข่งขันกับนักเรียนในระดับต่างๆ ได้

               การระดมทรัพยากรเพื่อใช้ในการพัฒนาเสริมสร้างศักยภาพนักเรียนและโรงเรียน จึงเป็นแนวทางที่สำคัญจำเป็นที่ต้องจัดทำนำมาใช้  ซึ่งสอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 มาตรา 58 ที่กล่าวว่า ให้มีการระดมทรัพยากรและการลงทุนด้านงบประมาณ การเงินและทรัพย์สินทั้งจากรัฐและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น บุคคล ครอบครัว ชุมชน องค์กรชุมชน เอกชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา     สถานประกอบการ  สถาบันสังคมอื่นและต่างประเทศมาใช้จัดการศึกษา

ยพื้นที่ราะโรงเรียนตั้งอยู่ใจกลางเมืองตามอัตราที่โรงเรียนสามารถึกษามีผู้ปกครองพาบุตรหลานมาสมัครเข้าเร

4.  วิธีดำเนินการระดมทรัพยากรทางการศึกษา

                ขั้นวางแผน (Plan) 

1.  ประชุมชี้แจงครูและบุคลากร ถึงทิศทางนโยบาย มาตรการของหน่วยงานต้นสังกัด นโยบายของโรงเรียนในการพัฒนาคุณภาพนักเรียนและโรงเรียนและสอบถามความต้องการของนักเรียน ผู้ปกครอง  ชุมชน  เพื่อให้มีการวางแผนการจัดทำโครงการพัฒนานักเรียนและพัฒนาการบริหารงานโรงเรียน

2.  งานบริหารงบประมาณ งานนโยบายและแผนงานและงานการเงิน  จัดทำประมาณการรายได้ของโรงเรียน โดยใช้ข้อมูลพื้นฐานจากปีการศึกษาที่ผ่านมา

3.  คณะครูฝ่ายต่างๆ ที่ได้รับมอบหมายจัดทำแผนนำเสนอแผนงานโครงการต่างๆ

4.  สรุปภาพรวมของการขอรับการจัดสรรงบประมาณประจำปี พบว่างบขอรับการจัดสรรมากกว่างบประมาณรายได้ที่โรงเรียนพึงได้รับ

ขั้นดำเนินการ (แนวทางการระดมทรัพยากร) (DO)

5.  จัดประชุมคณะกรรมการนักเรียน โดยชี้แจงเหตุผลความจำเป็นในการจัดทำโครงการเพื่อการพัฒนาเสริมสร้างศักยภาพนักเรียนและโรงเรียน ขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการนักเรียน

6.  คณะกรรมการนักเรียนเห็นชอบกับการระดมทรัพยากรเพิ่มจากการได้รับงบประมาณจัดสรรจากกระทรวงศึกษาธิการ รัฐบาล (งบอุดหนุน)

7.  จัดประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นำเสนอถึงความต้องการในการได้รับการพัฒนาเสริมสร้างศักยภาพนักเรียนและโรงเรียน  ตามโครงการกิจกรรมต่างๆ แล้วขอความเห็นชอบ ยินยอมให้โรงเรียนสามารถระดมทรัพยากรเพิ่มได้

8.  คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานลงมติเห็นชอบ

9.  จัดประชุมผู้ปกครองนักเรียน โดยประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานชี้แจงเหตุผลความจำเป็นในการพัฒนาเสริมสร้างศักยภาพนักเรียนและโรงเรียน โดยมีรายละเอียดของรายการต่างๆ ที่ต้องระดมทรัพยากรมาพัฒนาและขอความเห็นชอบและยินยอม

        1.  จัดหาสื่ออุปกรณ์การศึกษา เพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้

        2.  ปรับปรุงพื้นอาคารเรียน ระบบไฟฟ้า ติดตั้งพัดลม  เทปูนคอนกรีตพื้นทางเดิน 

       3.  ปรับปรุงห้องน้ำ  ห้องสุขา

       4.  จัดหาทุนส่งเสริมการเรียนรู้  ศึกษาดูงาน สนับสนุนการแข่งขันทางด้านกีฬา  

             ทักษะวิชาการและงานฝีมือ

  1. ผู้ปกครองนักเรียนเห็นชอบ  ยินดีอย่างยิ่งและยินยอมให้ระดมทรัพยากร ดังกล่าว

 

                ขั้นตรวจสอบโปร่งใส (Check)

                11.  งานธุรการออกเอกสาร หนังสือขอความอนุเคราะห์หน่วยงาน บุคคล  เรื่องที่ต้องการให้สนับสนุนการระดมทุนเพื่อจัดทำ/ดำเนินการ ตามมติที่ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยชี้แจงรายละเอียดโครงการพิเศษต่างๆ

                12.  งานประชาสัมพันธ์ เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ เรื่องที่ต้องการรับการสนับสนุนการระดมทุนตามมติที่ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ทางเว็บไซต์ ค่ายอาสา องค์กรการกุศล ต่างๆ เป็นต้น

                13.  งานธุรการออกหนังสือขอบคุณ จัดทำเกียรติบัตรให้หน่วยงาน บุคคล  ที่ให้การสนับสนุนในการระดมทุน ที่มอบ  บริจาค  ทุนการศึกษา ทุนการพัฒนาและสิ่งของต่างๆ

                14.  งานการเงินออกใบเสร็จรับเงินในราชการสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา            ขั้นพื้นฐาน แก่ผู้ที่มามอบ  บริจาค  สนับสนุนปัจจัยด้านทุนทรัพย์ที่เป็นเงิน

  1. งานการเงินนำเงินเข้าระบบเงิน บก.ศ. เบิก –จ่าย ตามระเบียบราชการ

 

ขั้นปรับปรุงพัฒนา (Action)

              16.  ดำเนินงานตามโครงการและมีการประเมินผล  เพื่อการปรับปรุงวิธีการ ขั้นตอนการดำเนินงานทุกขั้นตอน (โดยใช้หลักการ Balanced Score Card ) เพื่อคุณภาพอย่างต่อเนื่อง มีการรายงานผลการดำเนินจัดกิจกรรมต่างๆ ให้ฝ่ายบริหาร คณะกรรมการสถานศึกษา รับทราบ และสรุปผลเป็นภาพรวมของโรงเรียน นำเสนอเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ให้แก่นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน รับทราบ  ภาคภูมิใจต่อไป

 

 

 

 

 

 

ประชุมชี้แจงคณะครูและบุคลากร

จัดทำโครงการ

กระบวนการดำเนินงานระดมทรัพยากร เพื่อใช้ในการเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียนและโรงเรียน

ของ โรงเรียนบ้านห้วยผักกูด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2

 

 

 

 

 

ไม่เห็นชอบ

เห็นชอบ

คณะครูนำเสนอโครงการ

สรุปภาพรวมการขอรับ การจัดสรรงบประมาณ

ระดมทรัพยากร

สรุปรายงานผล / เผยแพร่

Plan

ประชุมชี้แจงผู้ปกครองขอรับความคิดเห็น

คณะกรรมการนักเรียนเห็นชอบให้ระดมทรัพยากร

คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเห็นชอบ

ยุติโครงการ

Do

ไม่โปร่งใส

โปร่งใส

ดำเนินโครงการ

ตรวจสอบความโปร่งใส

ตั้งคณะกรรมการ

ตรวจสอบข้อเท็จจริง

Check

Do

Check

Action

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.  ปัจจัยเกื้อหนุน

                5.1  การบริหารงานของโรงเรียนมีระบบแบบแผนแนวทางที่ดี ผู้บริหารมีภาวะผู้นำสูง

                5.2  การบริหารงานมีความโปร่งใส และเป็นที่ยอมรับของครู ผู้ปกครองและชุมชน

                5.3  มีการบริหารแบบมีส่วนร่วม (Participation) ร่วมคิดร่วมวางแผนและดำเนินงาน

                5.4  โรงเรียนมีความเป็นอิสระ (Autonomy)  ด้านการควบคุมทิศทางการจัดการ             ทางวิชาการ การสรรหาและควบคุมการใช้จ่ายงบประมาณอย่างอิสระ ภายใต้ขอบเขตของกฎหมาย โดยคงความเป็นเอกลักษณ์ ตามจำเป็นเร่งด่วนของสถานศึกษา

                5.5  โรงเรียนมีกลยุทธ์การบริหารงาน (Strategic) ที่เป็นระบบ และทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการกำหนดทิศทางการพัฒนา

                5.6  คณะกรรมการสภานักเรียนมีความเข้มแข็ง (กล้าคิด กล้าทำ กล้าแสดงออก)

                5.7  คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มีความเข้มแข็ง รักและเสียสละให้ความร่วมมือเป็นอย่างดีเยี่ยม เพื่อความก้าวหน้าของโรงเรียนอย่างแท้จริง

 

6.  ผลการดำเนินงาน

                โรงเรียนบ้านห้วยผักกูด  มีทรัพยากรเพียงพอที่จะใช้ในการบริหารจัดสรรภายในโรงเรียนให้สามารถดำเนินกิจกรรม  โครงการต่างๆ อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งผลให้สามารถพัฒนาเสริมสร้างศักยภาพของนักเรียนตามเป้าหมายได้ ใน 4  มิติ  และของโรงเรียนตามเป้าหมายได้ 4  เยี่ยม  คือ

                                มิติที่ 1  เป็นคนดี มีความสามารถ มีความสุข (ตาม พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ     พศ. 2542)

                                มิติที่ 2  มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามที่โรงเรียนกำหนด (ตามเป้าหมายหลักสูตรของโรงเรียน)

                                มิติที่ 3   มีมาตรฐานคุณภาพด้านนักเรียนอยู่ในระดับที่ดีขึ้นไป (ตามระบบประกันคุณภาพการศึกษา)

                                มิติที่ 4  มีคุณลักษณะนักเรียน 4 ร. (ตามความต้องการเด็กยุคเศรษฐกิจฐานความรู้) ได้แก่

                                                                ร. ที่ 1  รู้ทัน รู้นำโลก

                                                                ร. ที่ 2  รู้ชำนาญ เชี่ยวชาญปฏิบัติ

                                                                ร. ที่ 3  รวมพลังสร้างสรรค์สังคม

                                                                ร. ที่ 4  รักษ์ความเป็นไทยใฝ่สันติ

 

เป้าหมายโรงเรียน  4  เยี่ยม  

               1. มีสื่อและอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ดีเยี่ยม พร้อมใช้ เพียงพอ (ติดตั้งจานรับสัญญานดาวเทียม  ทีวี  เครื่องเล่น ดีวีดี  คอมพิวเตอร์ ทุกห้องเรียน) ให้นักเรียนได้ศึกษาเรียนรู้ ทันโลก ทันเหตุการณ์

               2   มีพื้นอาคารเรียนสภาพเยี่ยม ระบบไฟฟ้าไฟสว่างปลอดภัยทุกจุด  ติดตั้งพัดลมเย็นฉ่ำทุกห้อง เทปูนคอนกรีตพื้นทางเดินทุกจุด

               3  มีห้องน้ำ 5 ดาว  สะอาด น่าใช้ (ปูนกระเบื้อง  ติดฝักบัวอาบน้ำ ที่ฉีดน้ำชำระ  หัวชักโครก) ได้รับรางวัล ระดับทอง โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ จากสาธารณสุขอำเภอหล่มเก่า ปี 2551

              4  มีทุนส่งเสริมการเรียนรู้  ศึกษาดูงาน สนับสนุนการแข่งขันทางด้านกีฬา ทักษะวิชาการและงานฝีมือ (ไปแข่งขันระดับภาคเหนือ  จ.ลำปาง ได้รับรางวัลยอดเยี่ยม การประดิษฐ์ของที่ระลึก

จากวัสดุธรรมชาติ  ช่วงชั้นที่ 3 จำนวน  1  รายการ  ปีการศึกษา 2551)

 

 

 

**************************************************

 

ในการดำเนินการหรือการทำงานนั้น... มีวิธีการทำอยู่หลายวิธี

...แต่จะมีวิธีที่ดีที่สุดอยู่วิธีเดียว คือ วิธีที่เราเลือกใช้นั่นเอง...