คนที่จะมาเป็นครูต้องการใช้เวลาในการหล่อหลอมเป็นการเฉพาะ
จากกรณีที่ที่ประชุมสภาคณบดีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์แห่งประเทศไทย มีติไม่เห็นด้วย และขอให้คณะกรรมการการอุดมศึกษา (กกอ.) ทบทวนร่างกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา หรือ TQF หลักสูตร 5 ปีของคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ ในประเด็นต่างๆ ดังนี้ ประเด็นแรกคือ ตามที่ กกอ.กำหนดให้ผู้ที่เรียนในสาขาครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์จะต้องเรียนวิชาเอกในสาขาที่เรียน อาทิ สาขาวิทยาศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ถึงร้อยละ 80 สองคือ ไม่เห็นด้วยกับมติ กกอ.ที่กำหนดกรอบ TQF ให้คณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์สอนนักศึกษาที่จะเป็นครูในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและ ม.ปลายเฉพาะวิชาชีพครูเท่านั้น ส่วนวิชาเอก อาทิ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ให้คณะที่มีวิชาเอกที่เกี่ยวข้องเป็นผู้สอนแทนทั้งหมด และประเด็นสุดท้ายคือ ตามที่มีกระแสออกมาว่าต่อไปทุกคณะสามารถผลิตครูได้ โดยให้มาเรียนวิชาชีพครูกับคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์เพิ่มเมื่อจบก็สามารถออกมาเป็นครูได้ โดยที่ประชุมเห็นว่าเป็นแนวคิดที่ไม่ถูกต้อง เพราะวิชาชีพครูถือเป็นวิชาชีพชั้นสูง และคนที่จะมาเป็นครูต้องการใช้เวลาในการหล่อหลอมเป็นการเฉพาะ ไม่ใช่เด่นแต่เนื้อหาแต่จะต้องเข้าใจวิธีการสอนและมีความเป็นครูด้วยนั้น ล่าสุด ดร.สุเมธ แย้มนุ่น เลขาธิการคณะกรรมการการอุดมศึกษา (กกอ.) กล่าวว่า เรื่องนี้ กกอ.คงต้องพูดคุยกับทางสภาคณบดีครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ให้เข้าใจตรงกัน และขณะนี้กรอบ TQF หลักสูตร 5 ปีของคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ก็ยังไม่ประกาศใช้ยังอยู่ในขั้นตอนของการปรับปรุ่งร่างก่อนเสนอให้รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) ลงนาม ซึ่งตนอยากขอให้ทางสภาคณบดีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์เสนอข้อคิดเห็นดังกล่าวมายัง กกอ.อย่างเป็นทางการ เพื่อปรับปรุงแก้ไขร่างดังกล่าวร่วมกัน.
จะทำยังไงดี
เอาไว้ให้คนที่อยากเป็นครู
อ่านไว้จะได้เป็นครูที่ดี
ครูทีต้องดีจากภายในจริงๆ
ครูคือผู้สร้าง
ครู คือ ผู้สร้างโลก ด้วยการสร้างเด็ก
ขอบคุณครับ
เราคือผู้ร่วมอุดมการณ์
เป็นเรื่องน่าอ่านนะ
เราจิตวิญญาณความเป็นครูเต็มเปี่ยม
ดีใจที่ได้เป็นครู