วันอังคารที่ 24 สิงหาคม 2553 เวลา 13:00 น. – 14:00 น.

นักเรียนชั้น ป.5 มาเรียนกันน้อยมากๆ มาเรียนเพียง 11 คน จากนักเรียนทั้งหมด 27 คน(ป่วยเป็นไข้หวัด..) คาบนี้ผมให้นักเรียนเขียนแสดงจินตนาการของนักเรียนแต่ละคนว่า “ถ้าฉันมีเงิน 1,000,000 บาท” ฉันจะนำเงินไปซื้ออะไรบ้าง?..
ผลงานบางส่วนของนักเรียน ชั้น ป.5
โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา ‘ 53
เด็กหญิงนิตต์ชญาณ์ สงวนรัมย์(พี่ออม) เลขที่ 14 พี่ออมพึ่งเอาชิ้นงานมาส่งผมเมื่อเช้านี้เอง(เพราะสัปดาห์ที่แล้วป่วย) วันแต่ก็ยังติดตามทำงานค้างมาส่งคุณครู แถมยังใจดีแบ่งเงิน 10,000 บาท เพื่อซื้อทีวีจอยักษ์ให้ครอบครัว..
เด็กหญิงวิทิตา อุดรโสม(พี่ฟ้า) เลขที่ 12 สาวน้อยร่างเล็ก ทำงานเสร็จก่อนใครอย่างรวดเร็วไวทุกครั้ง พี่ฟ้าเป็นนักเรียนที่ชอบระบายสีของชิ้นงานมากๆ แต่ละครั้งสีสันของชิ้นงานของพี่ฟ้าจะได้รับคำชมในความสวยงาม แถมยังใจดีซื้อบ้านให้แม่และครอบครัวอยู่ 350,000 บาท..
เด็กหญิงปรารถนา พูนศรี(พี่แนน) เลขที่ 7 พี่แนนเป็นสาวน้อยผิวคร่ำๆ เป็นนักเรียนที่พูดน้อยมากๆ สมัยเรียนอยู่ชั้น ป.4 ที่ผมมาสอนปีแรก แต่มาอยู่ชั้น ป.5 คงอัดอั้นเหลือคณา แต่พอมาอยู่ ชั้นป.5 พูดกับผมอย่างสนุกเฮฮา แถมยังใจดีซื้อนาฬิกา(นาริฬา) 400,000 บาท ..
เด็กหญิงชุติมา
ชัยบุรัมย์(พี่บีม) เลขที่ 5 เพื่อนๆ
ต่างก็เรียกเขาว่า พี่บีม(ชุ) เพราะ ป.5 มีคนซื้อบีมอยู่ตั้ง 4 คน
ทุกครั้งที่ให้นักเรียนเขียนใบงาน
ผมจะให้นักเรียนเขียนงานที่ด้านหลังทุกครั้ง(ถ้าเป็นกระดาษ 2 หน้า) มี
2 ประเด็นหลักๆ ก็คือ สิ่งที่หนูทำได้ดีแล้วสิ่งที่หนูจะนำไปปรับปรุง..
และ
อ่านเพิ่มเติม : http://krunongkala.blogspot.com/2010/08/1000000.html
เพิ่มเติมครับ..
บล๊อกครูนอกกะลา : http://krunongkala.blogspot.com/
บล๊อกเล่าเรื่อง..คณิตศาสตร์ LPMP : http://khrufonlpmp.blogspot.com/
บล๊อกโรงเรียนนอกกะลา : http://lamplaimatpattanaschool.blogspot.com/
เว็บโรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา : http://www.lpmp.org/
น้องครูป้อม...
น่าชมเชยที่เด็กมีความคิดที่หลากหลาย
การให้เด็กสรุปความคิดของเขาโดยแผนที่ความคิดเป็นสิ่งที่ดี เพราะเราสามารถรู้ลึกถึงความรู้ที่เขาได้รับจากครูว่าจะตรงกับจุดประสงค์ที่เราวางไว้หรือไม่...
แต่...พี่สงสัยว่าแล้วเด็กที่ไม่มาเรียนเขาไปไหนกันคะ??
น้องครูป้อม....
เด็กๆเขามีจินตนาการมากมายและหลากหลายนะคะ
การที่เด็กได้แสดงออกทางแผนที่ความคิดจะช่วยให้เรารู้ลึกถึงความรู้สึกและสิ่งที่เด็กได้รับจากการเรียนรู้กับครู
แต่..พี่สงสัยว่าเด็กที่ไม่มาเรียนเขาไปไหนกันค่ะ??
สวัสดีครับ
แวะมาเยี่ยมครับ
อยากรู้จังเลยหลังจากที่นักเรียนสะท้อนความคิดนี้ออกมาแล้ว ไปอย่างไรต่อครับ...
สวัสดีค่ะอาจารย์
เด็กๆวาดภาพได้สวย น่ารักค่ะ เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมความคิด จินตนาการของเด็กได้ดีมากค่ะ น่าสนใจ
ขอบคุณค่ะ
เข้าใจคิดดี แล้วนักเรียนเรียนอะไรต่อครับ...
สวัสดีคะครูป้อม
เป็นคำถามที่ดีมากนะ
รักษาสุขภาพด้วยนะคะ
ขอบคุณคะ
ตอบ
krugui Chutima
"ข้อชี้แน่ะดีๆ จากพี่ขอบคุณมากครับ เด็กๆ ป่วยกันเยอะมาครับ ช่วงสัปดาห์นั้นเลยมาเรียนเพียงน้อยนิด.."
ขอบคุณนะครับ...
ตอบ
krugui Chutima
ขอบคุณพี่มากๆ อีกครั้งครับผม..
นี่แหละการสอนคิดอย่างมีความสุข เด็กสนุกกับจินตนาการ อยากไปสัมผัสจังเลยคงเต็มไปด้วยรอยยิ้มและเสียงหัวเราะ
ยังยืนยันว่าจะไปยามกันอยู่นะครับ รอจังหวะที่เหมาะสมอยู่
สวัสดีครับครูป้อม
แวะมาเยี่ยมชมครับผม
เป็นเทคนิควิธีการสอนที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้คิดนอกกรอบได้อีกวิธีหนึ่งที่น่สนใจมาก นักเรียนได้แสดงออกอย่างมีความสุข มีจิตนาการ มีความคิดสร้างสรรค์ ขออนุญาตนำเทคนิควิธีการสอนแบบนี้ไปใช้กับนักเรียนที่รับผิดชอบด้วยเน้อ...
ขอบคุณมากครับ
ที่น่าสังเกต อยากรู้ว่ามีเด็กคิดแบ่งปันเพื่อสังคมหรือไม่ ?
มุมนี้จะสะท้อนความเสียสละในจิตวิญญาณเด็กได้ดีทีเดียวค่ะ
สวัสดีครับ เป็นกิจกรรมที่กระตุ้นให้เด็กรู้จัก คิด รู้จักวางแผนการใช้จ่าย และที่สำคัญคือการจินตนาการ เพราะเด็กแต่ละคนแน่นอนต้องจินตนาการไม่เหมือนกัน ถ้าให้ผมคิดก็คงไม่เหมือนใครเหมือนกัน อิอิ....
จินตนาการสำคัญกว่าความรู้...
ขอบคุณครับ
สวัสดีคะ คุณราชิต ขอบคุณมากนะคะ ที่เข้าไปเยี่ยมสุคะ และขอบคุณมากที่ชวนมาชมกิจกรรมสร้างสรรค์ สำหรับครู ที่สอนให้เด็กมีความคิดและจินตนาการ ส่วนหัวข้อนั้น ถ้าเราอยากรู้ความรู้สึก หรือความคิดของเด็ก เราก็ให้ทำกิจกรรมแบบนี้แหละคะ เราจะได้เห็นความคิดลึกๆๆ ของความต้องการ และที่คุณราชิตตั้งหัวข้อ เมื่อมีเงินมากมายฉันจะทำอะไร
-จากกิจกรรมนี้ เด็กทุกคนก็จะละเลงระบาย ความต้องการออกมา เป็นอุปการณ์อำนวยความสะดวกในชีวิต ที่ขาดหายไปในครอบครัว ของตน ก็อยากได้ตามรูปภาพ ที่ตนเองปรารถนาอยากได้ บางคนใช้เงินฟุ่มเฟือย ใช้ไม่เป็น ไม่รู้ราคาสินค้า แต่อยากได้ (พี่แนน) ซึ่งเป็นสิ่งที่น่ากลัว ในการใช้จ่ายที่ไม่มีเหตุผลสมควร
-และจากแต่ละคนก็สรุปได้ว่า รักครอบครัวมาก
-จากภาพวาด เด็กแต่ละคน คิดอยากได้สิ่งของมากมาย บางชิ้นราคาไม่สมควรแพงมากมายป่านนั้น แต่สังเกต จะมีคนหนึ่งที่คิดว่า จะเก็บเงินไว้ธนาคารเพื่อใช้ในยามฉุกเฉิน นั่นคือเด็กคนนี้ประสบการณ์รู้คุณค่าต่อการออมเงิน สร้างบ้านให้ครอบครัว ปัจจัย 4-5 ที่จำเป็นพอมีบ้าง
-และบางคนอยากซื้อ เครื่องบิน ซื้อเฮลิคอบเตอร์ หวังสูงมาก เพื่อจะได้พาครอบครัวท่องเที่ยว กระมัง แต่ไม่รู้ว่า ซื้อมาแล้ว หลังจากนนั้น จะมีอะไรตามมา แต่ก็ดีใจที่เขาบอกว่า ซื้อต้นไม้ปลูกเพื่อลดโลกร้อน แสดงว่า รู้จักการแก้ปัญหาโลกร้อน ซึ่งเป็นเรื่องอินเทรนในปัจจุบันนี้
-และขอชมเชย ที่ให้มี สิ่งที่หนูทำได้ดีแล้ว และสิ่งที่หนูนำไปปรับปรุง นั่นคือพอจะให้เด็กได้รู้จักการทำดี สร้างความดีบ้าง และรู้จักแก้ไขด้วยการใช้สมอง
-ทุกอย่างเป็นการสอนให้เด็กรู้จักคิดคะ และมีความคิดว่า จะมีการพัฒนาความคิดของเด็กไปตลอดนะคะ เพราะทุกวันนี้เด็กไม่ค่อยรู้จักคิดคะ
-ถ้าฉันจน แต่อยากเรียนหนังสือสูงๆๆ จะทำอย่างไรดี หรือถ้าฉันไปพบขอทานนั่งขอทาน คนแก่กำลังข้ามถนน ฉันจะทำอย่างไรดี สามารถบูรณาการเข้ากับวิชาภาษาไทย เรียงความ แต่งความ หรือวิชาวาดเขียนได้
-ต้องขออภัย ไม่ได้เป็นครู เม้นท์ในฐานะสะท้อนการเป็นผู้ปกครองเด็กคะ อยากให้เด็กๆๆ มีความคิดตั้งแต่เล็กๆๆ เท่าที่พอจะสอนให้เขาคิดได้คะ อย่างน้อยก็รู้จักเหตุและผล แห่งการกระทำคะ มีอะไรจะเกิดขึ้น ผลลัพท์เป็นเช่นไร
-และตามจริง อยากให้ เอารูปของแต่ละคน เลือกคนที่ คิดดีที่สุด และคิดแย่ที่สุดมาเปรียบเทียบให้เด็กดู เขาจะได้รู้เหตุและผล และความสมควร จะได้ข้อคิด ในการรู้จักคิด
มาเยี่ยมและได้เรียนรู้การสอนที่ให้เด็กได้คิดจินตนาการ สร้างสรรค์ บูรณาการได้ทุกเรื่อง ทำให้ได้เรียนรู้ในตัวเด็กๆไปด้วยว่าเค้านึกคิดอย่างไร แต่ความจริงล่ะไม่มีเงินก็คงจะได้อะไรอีกด้านหนึ่งนะคะ ขอบคุณที่แบ่งปันค่ะ
ตอบ
หนานเกียรติ
"ความคิดนี้ต่อยอดไปลงสู่อนาคตเมื่อเขามีเงินจริงๆ จัดระบบความคิดของมูลค่าเงินก้อนที่มีใช้จ่ายให้เกิดประโยชน์.."
ขอบคุณนะครับ...
ตอบ
ถาวร
"จินตนาการสร้างขึ้นจากตัวเด็กเองแต่ละคนครับ การวาดรูปบางทีคุณครูผู้สอนอาจจะยังไม่ได้ขนาดนั้นเลยครับ.."
ขอบคุณนะครับ...
เหลือเก็บบ้างนะคะ
ตอบ
ขจิต ฝอยทอง
"งานชิ้นนี้ก็เป็นส่วนหนึ่งของการรู้โดยผ่านการคิด รวมศาสตร์มาประยุกต์งาน.."
ขอบคุณนะครับ...
ตอบ
วิมลวัลย์ ซื่อตรง
"ดูแลสุขภาพเช่นกันนะครับ ขอให้พี่มีความสุขกับทุกๆ วันนะครับ..."
ขอบคุณนะครับ...
สวัสดีค่ะ...ได้เข้ามาดูอะไรดีๆมีประโยชน์..มากๆค่ะ..จะนำไปประยุกต์ใช้สอนเด็กๆบ้างค่ะ
...บูรณาการได้หลายวิชาเลย...ดิฉันจะนำไปประยุกต์ในวิชาภาษาอังกฤษค่ะ..