นี่เป็นตัวอย่างที่เราเขียนในการใช้แผนการสอนปฏิบัตินาฏศิลป์ไทย ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕
หน่วยที่ ๒ การแสดงนาฏศิลป์ไทย
สาระการเรียนรู้ที่ ๑ ฟ้อน
จุดประสงค์การเรียนรู้
๑. นักเรียนสามารถอธิบายที่มาของการแสดงเพลงฟ้อนเงี้ยวได้ (มฐ.ศ ๓.๑.๕)
๒. นักเรียนสามารถปฏิบัติการแสดงนาฏศิลป์ไทยในชุดการแสดงฟ้อนเงี้ยวได้ (มฐ.ศ ๓.๑.๓)
การจัดกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้
ชั่วโมงที่ ๑
๑. ครูนำบัตรคำ ฟ้อนเงี้ยว มาติดไว้บนกระดาน แล้วใช้คำถามเพื่อให้นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นดังนี้
* นักเรียนเคยชมการแสดงฟ้อนเงี้ยวหรือไม่ (เคย/ไม่เคย)
* นักเรียนรู้สึกอย่างไรเมื่อได้ชมการแสดงฟ้อนเงี้ยว(ตัวอย่างคำตอบ มีความสุข)
* นักเรียนต้องการฝึกฟ้อนเงี้ยวหรือไม่ (ต้องการ/ไม่ต้องการ)
๒. ครูให้นักเรียนศึกษาประวัติความเป็นมา การแต่งกาย และเนื้อร้องในเพลงฟ้อนเงี้ยว จากสื่อการสอนโปรแกรม PowerPoint จากนั้นครูให้นักเรียนบันทึกความรู้ลงสมุด
๓. ครูเปิดแถบบันทึกภาพเพลงฟ้อนเงี้ยว ให้นักเรียนดู แล้วให้นักเรียนสังเกตท่ารำประกอบ
๔. ครูนำแผนภูมิเพลงฟ้อนเงี้ยว มาติดไว้บนกระดาน แล้วให้นักเรียนอ่านพร้อมกัน ๑ รอบ
๕. ครูเปิดเพลงฟ้อนเงี้ยว ให้นักเรียนฟัง ๑ รอบ จากนั้นครูฝึกให้นักเรียนร้องเพลงฟ้อนเงี้ยว ทีละท่อนจนจบเพลง และทุกคนสามารถร้องได้ถูกต้องพร้อมเพรียงกัน
๖. ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่มออกเป็น ๖ กลุ่ม แล้วให้นักเรียนแต่ละกลุ่มไปฝึกร้องเพลงฟ้อนเงี้ยว จนสามารถร้องได้อย่างถูกต้องและพร้อมเพรียงกัน โดยมีครูคอยให้คำแนะนำ
๗. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปและทบทวนพร้อมกัน
ชั่วโมงที่ ๒
๑. ครูให้นักเรียนทบทวนการร้องเพลงฟ้อนเงี้ยว พร้อมกัน
๒. ครูอธิบายและสาธิตท่ารำประกอบเพลงฟ้อนเงี้ยว ท่อน ๑ (ตามใบความรู้ที่ ๑) ให้นักเรียนดูทีละท่า และให้นักเรียนฝึกปฏิบัติตามให้ถูกต้อง
๓. ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่มออกเป็น ๖ กลุ่ม (กลุ่มเดิม) แล้วให้นักเรียนแต่ละกลุ่มไปฝึกปฏิบัติท่ารำประกอบเพลงฟ้อนเงี้ยว ท่อน ๑ จนสามารถปฏิบัติได้อย่างถูกต้องสวยงามและพร้อมเพรียงกัน โดยมีครูคอยให้คำแนะนำ
๔. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปและทบทวนพร้อมกัน
ชั่วโมงที่ ๓
๑. ครูให้นักเรียนทบทวนท่ารำประกอบเพลงฟ้อนเงี้ยว ท่อน ๑ พร้อมกัน
๒. ครูอธิบายและสาธิตท่ารำประกอบเพลงฟ้อนเงี้ยว ท่อน ๒ (ตามใบความรูที่ ๑)ให้นักเรียนดูทีละท่า และให้นักเรียนฝึกปฏิบัติตามให้ถูกต้อง
๓. ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่มออกเป็น ๖ กลุ่ม (กลุ่มเดิม) แล้วให้นักเรียนแต่ละกลุ่มไปฝึกปฏิบัติท่ารำประกอบเพลงฟ้อนเงี้ยว ท่อน ๑ - ๒ จนสามารถปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง สวยงามและพร้อมเพรียงกัน โดยมีครูคอยให้คำแนะนำ
๔. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปและทบทวนพร้อมกัน
ชั่วโมงที่ ๔
๑. ครูให้นักเรียนทบทวนท่ารำเพลงฟ้อนเงี้ยว พร้อมกัน
๒. ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่ม ฝึกซ้อมท่ารำเพลงฟ้อนเงี้ยว เพื่อแสดงให้เพื่อนกลุ่มอื่นๆ ดู
๓. ครูให้นักเรียนนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียนทีละกลุ่มจนครบทุกกลุ่ม โดยครูบันทึกผลการนำเสนอ
๔. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้ดังนี้ การแสดงฟ้อนเงี้ยวเป็นการแสดงนาฏศิลป์ไทยที่เป็นเอกลักษณ์แสดงถึงความเป็นไทยที่มีความงดงามและมีคุณค่าจึงเป็นสิ่งที่ควรสืบสานและอนุรักษ์ไว้ให้คนรุ่นหลังได้ชม
หมายเหตุ ใบความรู้ที่๑ จะประกอบไปด้วยรายละเอียดประวัติเพลงฟ้อนเงี้ยวที่เรานำเสนอให้นักเรียนดูจากโปรแกรม PowerPoint เนื้อเพลง และการอธิบายท่ารำประกอบเพลงฟ้อนเงี้ยว
เพื่อนท่านใดมีความคิดเห็น หรือตัวอย่างการทำแผนการสอนอื่นๆ ช่วยบอกกันบ้างนะ เพื่อพัฒนาการสอนของเราให้ดียิ่งขึ้นต่อๆไป ขอบคุณค่ะ
ไม่มีความเห็น