สรุปเนื้อหาประเด็นสำคัญการประชุมสัมมนาการศึกษา

สรุปเนื้อหาประเด็นการปฏิรูปการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณค่าความเป็นมนุษย์

สรุปเนื้อหาประเด็นสำคัญการประชุมสัมมนาการศึกษา

เรื่อง การปฏิรูปการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณค่าความเป็นมนุษย์

โดย  รศ. วิทยากร เชียงกุล  

วันที่  28  สิงหาคม   2553   ณ ห้องบอลลูมโรงแรมเกี่ยวอัน    อำเภอเมืองสระบุรี    จังหวัดสระบุรี

            ประเทศไทย มีจำนวนประชากรมากอยู่ในอันดับ 21 ของโลก  แต่ความสามารถในการแข่งขันบนเวที่โลกกลับอยู่ในอันดับท้ายๆ  ประชากรที่มีอายุระหว่าง 3-17 ปี ได้เข้าสู่ระบบการศึกษาเพียง 88.77 เปอร์เซ็นต์

ไม่ได้เรียนถึง  11.23 เปอร์เซ็นต์  อาจเป็นตัวเลขไม่มากแต่หากเปรียบเทียบกับประเทศที่พัฒนาแล้วถือว่ามากหากเปรียบเทียบกับจำนวนประชากรของประเทศ  70 ล้านคน  ก็จะมีประชากรที่ไม่ได้เข้าสู่ระบบการศึกษาประมาณเกือบ  7  แสนคน 

          ปัจจุบันการศึกษาของประเทศไทยประสบปัญหาเด็กออกกลางคันเป็นจำนวนมากทั้งๆที่รัฐบาลได้ชูประเด็นเรียนฟรี เรียนดี อย่างมีคุณภาพ เป็นนโยบายหลักในการบริหารประเทศ เด็กที่เข้าสู่ระบบการศึกษาในระดับปฐมศึกษามีจำนวนลดลงทั้งๆที่มีจำนวนประชากรเพิ่มขึ้น สาเหตุหลักอันน่าจะเกิดมาจากความยากจนของประชากรในประเทศ รายได้ต่ำแต่ค่าครองชีพกลับสูงขึ้น  แต่กลับมีตัวเลขของการศึกษาในระดับปริญญาโทและปริญญาเอกมากขึ้น  แต่ในทางกลับกันคุณภาพในการศึกษากลับด้อยลง

          จากการสำรวจพบว่า มียอดนักเรียนที่เรียนในสายสามัญมีจำนวนมากกว่าเรียนในสายอาชีพ ในประเทศที่พัฒนาแล้วส่งเสริมให้เรียนในสายอาชีพมากกว่าสายสามัญ 

          แรงงานในปัจจุบันส่วนใหญ่จบการศึกษาแค่ระดับประถมศึกษา อันเนื่องมาจากการกระจายรายได้และการจัดสรรงบประมาณไม่เป็นธรรม  โรงเรียนเล็กต่างจังหวัดได้รับการจัดสรรงบประมาณน้อย วัสดุอุปกรณ์การเรียนไม่ทันสมัย  คนมีถานะส่งลูกหลานเข้าเรียนในเมือง  ทำให้เกิดความแตกต่างระหว่างการศึกษาโรงเรียนในชนบทและในเมืองความยากจนของประชากรในประเทศส่งผลกระทบโดยตรงต่อการศึกษา นโยบายเรียนฟรีของรัฐบาลไม่สามารถแก้ไขปัญหาได้ครอบคลุมทั้งระบบ

           ส่วนปัญหาอื่นๆด้านการปฏิรูปการศึกษาพอสรุปประเด็นได้ดังนี้

1.              การขาดแคลนครูทั้งด้านคุณภาพและปริมาณ  ครูต้องทำงานธุรการมาก

2.              ขาดการส่งเสริมการผลิตสื่อเพื่อการเรียนรู้

3.              ขาดระบบนิเทศติดตามผลที่ดี

4.              การสอนขาดความสอดคล้องกับการทำงานด้านสมองตั้งแต่ระดับประถมศึกษา

5.               อาชีพครูเงินเดือนน้อยขาดแรงจูงใจที่จะให้คนที่มีความรู้ความสามารถมาประกอบอาชีพครู

6.              ระบบการบริหารงานล่าช้าไม่ทันสมัย

                                                                        โดย นายกิตติพล วิเชียรเชื้อ

                                                              วิชาการจัดการนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ

                                                                   ปริญญาโท  มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี