การสร้างทุนมนุษย์ในยุคเศรษฐกิจแบบสร้างสรรค์ และ Critical Thinking

หลักสูตร               การสร้างทุนมนุษย์ในยุคเศรษฐกิจแบบสร้างสรรค์ และ Critical Thinking

วิทยากร               ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ 

                           ดร.สรจักร เกษมสุวรรณ 

                           อ. ณรงค์ศักดิ์ ผ้าเจริญ

จัดโดย                 มูลนิธิพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ระหว่างประเทศ

                           ร่วมกับ

                           Chira Academy และ Stock Review

วัน/เวลา              วันพุธที่ 4 สิงหาคม 2553 เวลา 9.00 – 16.30 น.

สถานที่                โรงแรมสวิสโฮเต็ล เลอ คองคอร์ด กรุงเทพฯ

วิธีการเรียน          บรรยาย/Workshop & Brainstorming      

…………………………………………………………………………………………………….

กำหนดการ

08.45 – 09.00 น.    ลงทะเบียน

09.00 – 12.00 น.    ปฐมนิเทศ
                            แนะนำทฤษฎีที่สำคัญของการเรียนรู้

                            วิสัยทัศน์ของการทำงานในยุค Creative Economy

                            ทรัพยากรมนุษย์ – ความคิดสร้างสรรค์ และนวัตกรรม

                            โดย ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

12.00 – 13.30 น.   อาหารกลางวัน

13.30 – 14.30 น.   การอภิปราย

                           หัวข้อ “Creative Economy กับการปรับตัวของคน องค์กรและสังคม

                           แบบไทย ๆ

                           จิตวิทยาและการสร้างความสุขในองค์กร

                           ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

                           ดร.สรจักร เกษมสุวรรณ

                           อ. ณรงค์ศักดิ์ ผ้าเจริญ

14.30 – 15.30      Creative Thinking และแนวทางการพัฒนา

                           โดย อ. ณรงค์ศักดิ์ ผ้าเจริญ

15.30 – 16.30       Critical Thinking และแนวทางการพัฒนา

                            โดย ดร.สรจักร เกษมสุวรรณ

16.30 – 17.00       ถาม  - ตอบ

                           สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปสู่การปรับใช้

                           โดย ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

 บรรยากาศในการเรียนรู้

 

 

[เขียนเมื่อ 4 ส.ค. 2553 19:12 น. 4 ส.ค. 2553]

สรุป

หลักสูตร การสร้างทุนมนุษย์ในยุคเศรษฐกิจแบบสร้างสรรค์ และ Critical Thinking

วันพุธที่ 4 สิงหาคม 2553

โรงแรมสวิสโฮเต็ล เลอ คองคอร์ด กรุงเทพฯ

 

ปฐมนิเทศแนะนำทฤษฎีที่สำคัญของการเรียนรู้

วิสัยทัศน์ของการทำงานในยุค Creative Economy

ทรัพยากรมนุษย์ – ความคิดสร้างสรรค์ และนวัตกรรม

โดย ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

• Hollywood และ Microsoft ขายทรัพย์สินทางปัญญา
• ปีที่แล้ว Creative Economy คิดเป็น 2.2 ล้านล้านดอลล่าร์ มากกว่าอุตสาหกรรมและบริการทั้งโลก
• ประเทศไทยมีอะไรที่เป็น creative economy 20%
• ในอนาคต อุตสาหกรรมก็อาจจะมีปัญหา เพราะมนุษย์ต้องการบริโภคอะไรที่เป็น Creativity
• ควรนำเพลงสุนทราภรณ์ไปให้คนทั้งโลกฟัง
• ควรเปลี่ยนแม่เมาะเป็น tourism center ของลำปาง
• ต้องตั้งโจทย์
• Creativity ไม่ใช่ความฝัน
• Creativity ต้องอาศัยความพร้อมทั้งทางร่างกายและจิตใจ
• Creativity สร้างได้ 100% แต่บางทีระบบการเรียนรู้มันทำลายความคิดสร้างสรรค์ แต่นายกอภิสิทธิ์ได้เกียรตินิยมเพราะคิดวิเคราะห์ วิจารณ์อย่างมีเหตุผล
• เมื่อมีความคิดสร้างสรรค์แล้ว ต้องนำไปสร้างมูลค่าเพิ่มและความยั่งยืนให้องค์กร
• ความคิดสร้างสรรค์อยู่ที่วิธีการเรียน
• Creativity Capital คนมีทุนมนุษย์แต่อาจจะไม่มี Creativity Capital ต้องมีความรู้พื้นฐานที่ดีก่อน
• ความคิดสร้างสรรค์คือขั้นแรกของนวัตกรรม
• มีความคิดสร้างสรรค์แล้วต้องมีความรู้ด้วย และต้องมีความรู้ใหม่ๆ ความคิดใหม่ๆ
• ความคิดสร้างสรรค์คือหาทางออกให้ได้
• ต้องเปลี่ยนความคิดใหม่ๆเป็น Project Proposal ปัญหาคือเจ้านายไม่ให้ทำอะไรใหม่ๆ เน้นสั่งการอย่างเดียว
• ความคิดสร้างสรรค์ต้องนำไปสู่ Customer Value
• อยากให้มีการทำโครงการหลังจากเรียนแล้ว
• ควรมีเว็บไซต์ให้ชาวบ้านส่งสินค้าขายทั่วโลก
• ไม่จำเป็นต้องมอง creativity เป็น science และเทคโนโลยี แต่รัฐบาลกลับมองว่าเป็นเรื่องทรัพย์สินทางปัญญา
• ปัญหาคือคนไทยลอกเลียนแบบกัน ทำให้สินค้าล้นตลาด เพราะคนไทยยังคิดไม่เป็น
• Creativity ช่วยเพิ่มจีดีพีไหม
• Creativity ช่วยให้ส่งออกสินค้าได้มากขึ้นไหม
• Creativity ช่วยให้การจ้างงานเพิ่มขึ้นไหม
• ในด้าน Creativity สาขาใดของไทยเป็นโอกาสสูงสุด
• อยากให้เรียนรู้ซึ่งกันและกัน
• Creativity ไม่ได้เกิดจากความคิดสร้างสรรค์เท่านั้น ต้องเกิดจากสมองซีกซ้ายคือ คิดเป็นระบบ ฝึกคิดเป็นวิทยาศาสตร์ มีเหตุมีผล และสมองซีกซ้ายและซีกขวาต้องมีความสมดุลกัน คนไทยต้องฉลาดทั้งกว้างและลึก เช่น เป็นวิศวกรต้องรู้การจัดการด้วย
• ควรพึ่งตนเองในการสร้าง Creativity ถามว่ามีความสามารถในการคิดไหม เช่นชอบคิด จินตนาการ เรียนรู้ แต่ครอบครัวไม่ได้เป็นประชาธิปไตยอย่างแท้จริง พ่อแม่บังคับลูกให้ทำสิ่งต่างๆ ความคิดสร้างสรรค์จึงถูกทำลาย นอกจากนี้ creativity ยังถูกทำลายจากการศึกษาที่เน้นปริมาณมากกว่าคุณภาพ
• ครอบครัวต้องช่วยสนับสนุนให้เด็กเกิดความคิดสร้างสรรค์ คิดเป็น วิเคราะห์เป็น
• เมื่อคนไปอยู่ในองค์กร ระบบขององค์กรดูแลคนในเรื่องความคิดสร้างสรรค์หรือไม่
• บรรยากาศการทำงานเอื้ออำนวยให้เกิดความคิดสร้างสรรค์หรือไม่
• บริหารความหลากหลายไปสู่ความเป็นเลิศไหม ต้องมองความหลากหลายเป็นปัญญา ต้องมีความปรองดองในความหลากหลาย เพื่อนร่วมงานที่มีความเห็นต่างกัน ควรได้คุยกัน
• งานมีความกดดัน workload มากไหม
• เจ้านายไม่ควรทำให้เครียดจนเกินไป
• องค์กรต้องมีเป้าหมายชัดเจน
• ต้องมี feedback
• โอกาสและศักยภาพในการแสดงออกต้องไปด้วยกัน
• ค่านิยมส่วนบุคคลต้องไปด้วยกันกับค่านิยมองค์กร คนปัจจุบันนี้ทำงานไม่ใช่เพื่อเงินเท่านั้น ต้องดูครอบครัวด้วย
• ต้องมีแรงจูงใจและแรงบันดาลใจ
• ต้องมีผู้นำในองค์กรที่มีความคิดใหม่ ทำงานมีมูลค่าเพิ่ม
• ระมัดระวังเรื่องกฎระเบียบเพราะบางทีอาจทำลายแรงจูงใจในการคิดอะไรใหม่ๆ
• อย่าหยุดการเรียนรู้ ต้องใฝ่รู้ตลอดเวลา
• มี Knowledge Management และ Learning Organization วัฒนธรรมการเรียนรู้ในองค์กร หรือไม่
• การเป็นสังคมการเรียนรู้ ต้องไม่ลอก แต่สามารถตกแต่ง ตกแต่งได้ ควรมีจิตวิญญาณความเป็นผู้ประกอบการคือแก้ปัญหาเพื่อให้องค์กรอยู่รอด
• ในสหรัฐอเมริกา บอกว่า ภูมิศาสตร์เป็นปัจจัยส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ คือต้องเป็นเมืองติดชายทะเลและมีมหาวิทยาลัยจึงจะมีความคิดสร้างสรรค์
• หลังยุคไอที จะเป็น Sustainability, Wisdom, Creativity, Innovation, Intellectual Capital,
• ควรมีหอเกียรติยศผู้มีความคิดสร้างสรรค์ และรางวัลความคิดสร้างสรรค์
• ภูมิปัญญาท้องถิ่นต้องการความคิดสร้างสรรค์มาก

 

ความเห็นผู้เข้าร่วมสัมมนาช่วงเช้าก่อนเบรก

1 อัญชุลี

• เป็นครั้งแรกที่ได้มาเรียนแบบนี้ อาจารย์ชัดเจนในสิ่งที่เป็นและถ่ายทอดให้เรารับรู้

ดร.จีระ

• ต้องชัดเจน ตรงประเด็น
• ไม่ต้องพูดหลายเรื่อง
• ตัวเราและองค์กรจะสนับสนุนความคิดสร้างสรรค์หรือไม่
• ต้องพึ่งตนเอง รู้จักค้นหาข้อมูล

2.บุรินทร์

• มาเพราะชื่ออาจารย์ ผมรู้จักอาจารย์จากการติดตามข่าวสาร ฟังแล้วได้ความรู้
• ผมมั่นใจว่าผมมีความคิดสร้างสรรค์เป็นทั้งพรสวรรค์และพรแสวงคืออ่านมาก
• สังคมไทยจะไม่มีการเรียนรู้ในรูปแบบเดียวกับห้องนี้ 
• จะเกิดชุมชนของอาจารย์ที่ชอบสไตล์อาจารย์

ดร.จีระ

• ผมต้องการทดสอบทำ public seminar
• ถ้าคุณเห็นประโยชน์ ผมก็จะทำทุกเดือน

3.พิพัฒน์

• ฟังแล้วรู้สึกว่าอาจารย์ทำให้คนเปลี่ยนความคิดได้
• ผมเคยทำงานเอกชนแล้วเปลี่ยนมาทำงานราชการ ทำให้หมดไฟในระยะแรกชั่วคราว
• วันนี้ ได้ความคิดใหม่ๆ
• ผมเคยเห็นรายการคิดเป็นก้าวเป็นทาง True Vision ก็สนใจติดตามมากขึ้น

ดร.จีระ

• พอมาอยู่กับผมแล้ว คุณก็จะมีพลังขึ้น
• อาจารย์ที่ดีต้องเป็นผู้นำด้วย
• อยากให้ห้องนี้เป็นชุมชนของเราร่วมกัน

ผู้แทนจากจีอี

• อาจารย์มีทั้งวัยวุฒิและคุณวุฒิ ความรู้ ความสามารถ มีสไตล์เป็นเอกลักษณ์

พนานันท์

• การอบรมครั้งนี้ ไม่ยึดติดกับเอกสาร แต่เป็นการนำ Tacit Knowledge มาถ่ายทอด จะนำไปถ่ายทอดในสถานศึกษา

กฟผ.

• ได้ยินชื่อเสียงอาจารย์ที่กฟผ.มาก และเตรียมตัวก่อนเรียนโดยอ่าน blog อาจารย์มาก่อน
• อยากรู้ว่าอาจารย์สอนอะไรผู้บริหารบ้าง จึงมาเรียน ที่อาจารย์พูดมันก็เหมือนสภาพกฟผ.ที่เหมือนเดิม ต้องให้อาจารย์สอนซ้ำบ่อยๆ

ดร.จีระ

• ความเปลี่ยนแปลงมันเกิดขึ้นช้าๆ การปลูกพืชคนต้องทำชั่วชีวิต ต้องดีขึ้นอย่างช้าๆ
• กฟผ.ค่อยๆดีขึ้นแล้ว เพราะสามารถจัดการกับ NGOs และนิวเคลียร์

Workshop

1.       ความคิดสร้างสรรค์ของคุณได้กี่คะแนนจาก 0-10 คะแนน

2.       เสนอปัจจัยที่ส่งเสริมและปลูกฝังให้ความคิดสร้างสรรค์เพิ่มขึ้นในระดับบุคคล 3 เรื่อง

3.       ปัจจัยระดับองค์กร 3 เรื่องที่สนับสนุนให้เกิดความคิดสร้างสรรค์เป็นรูปธรรมและเรื่องที่เป็นอุปสรรค

4.       เสนอโครงการที่นำความคิดสร้างสรรค์มาใช้

กลุ่ม 1

ความคิดสร้างสรรค์ของคุณได้กี่คะแนน

• 6.5 คะแนน

ปัจจัยที่ส่งเสริมและปลูกฝังให้ความคิดสร้างสรรค์เพิ่มขึ้นในระดับบุคคล

• 4L’s
• มีมุมสงบ
• ตัวเราคิดบวก

ปัจจัยระดับองค์กรที่สนับสนุนให้เกิดความคิดสร้างสรรค์

• ผู้บริหารมี vision mission
• Learn from pain

อุปสรรค

• ผู้นำไม่เปิดโอกาสให้

เสนอโครงการ

• รายการทีวี รู้ลึกและกว้างหาสมดุลพัฒนา ต้องมีความสมดุลจะเกิดความคิดสร้างสรรค์ รูปแบบรายการ จะลงไปถึงทุกระดับและแต่ละชุมชน เขาจะได้มีส่วนร่วม

ดร.จีระ

• เรามีห้องสมุดน้อย
• ควรมีมุมสงบที่บ้านด้วย
• ควรเกิดนวัตกรรมการนำเสนอของสื่อ
• จับประเด็นได้เร็ว

 

กลุ่ม 2

ความคิดสร้างสรรค์ของคุณได้กี่คะแนน

• 7.5 คะแนน

ปัจจัยที่ส่งเสริมและปลูกฝังให้ความคิดสร้างสรรค์เพิ่มขึ้นในระดับบุคคล

• วัฒนธรรมครอบครัว ถ้าเด็กถูกดุตลอด ก็จะไม่มีความคิดสร้างสรรค์
• ปัจจัยแวดล้อม ตามใจเพื่อนทำให้ไม่มีความคิดสร้างสรรค์ ครูวัดผลโดยใช้คำตอบที่ตรงกับที่ครูสอน
• สื่อมีผลต่อความคิดสร้างสรรค์ ไม่ควรบริโภคสื่อขยะ

ปัจจัยระดับองค์กรที่สนับสนุนให้เกิดความคิดสร้างสรรค์

• ผู้นำต้องเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วม
• แรงจูงใจทั้งเป็นและไม่เป็นตัวเงิน เช่น ชื่อเสียง การชมเชย
• เปิดกว้างไอที

อุปสรรค

• วัฒนธรรมองค์กร ตัวใครตัวมัน ความคิดสร้างสรรค์ไม่ได้เป็นของกลุ่ม
• กฎระเบียบจุกจิก
• ติดขัดงบประมาณ
• จรรยาบรรณและจริยธรรม

เสนอโครงการ

• ผู้นำท้องถิ่นต้องมีการเรียนรู้ที่ดี จากหลักการ เหตุผลและทฤษฎี
• แรงจูงใจ ต้องมีรางวัลเกียรติยศ
• ไอที
• จริยธรรมผู้นำ

เสนอโครงการ

• โครงการ Creativity ในสถานศึกษา

ดร.จีระ

• มีคะแนนสูง ดีแล้ว
• ความคิดสร้างสรรค์ต้องมีจริยธรรม

กลุ่ม 3

ความคิดสร้างสรรค์ของคุณได้กี่คะแนน

• 6 คะแนน

ปัจจัยที่ส่งเสริมและปลูกฝังให้ความคิดสร้างสรรค์เพิ่มขึ้นในระดับบุคคล

• บรรยากาศกระตุ้นให้แสดงความเห็น
• คนรอบตัวชอบพาไปร้านหนังสือ
• เพื่อนร่วมงาน
• วิธีการเรียนรู้ จาก Best Practice
• แข่งขัน
• การสร้างจิตสาธารณะ จะมีแง่มุมอื่นทำให้เราคิดสร้างสรรค์
• การนำเทคโนโลยีมาใช้

ปัจจัยระดับองค์กรที่สนับสนุนให้เกิดความคิดสร้างสรรค์

• การย้ายแผนกงาน นำ talent ย้ายแผนกไปเรียนรู้ จะได้เห็นภาพกว้าง เขาจะไปต่อยอดได้
• ได้รับโจทย์ใหม่ๆ ทำให้เกิดวิธีใหม่ในการทำงาน
• เพิ่มช่องทางในการสื่อสาร คิดได้แต่เสนอแล้วไปถึงช้า
• เป็น training organization กระตุ้นให้เรียนรู้

อุปสรรค

• องค์กรแบบ bureaucracy
• Family business ตำแหน่งถูกคุโดยเจ้าของและไม่มีความคิดสร้างสรรค์
• ไม่เปิดโอกาส

เสนอโครงการ

• โครงการ Creative CSR สร้างความยั่งยืนในองค์กร มีคนหลายระดับให้คนในองค์กรเห็นภาพเดียวกัน

ดร.จีระ

• คุณเก่งความคิดสร้างสรรค์ แต่สังคมกับระบบกดดันเราไม่ให้มีความคิดสร้างสรรค์
• ชัดเจน

กลุ่ม 4

ความคิดสร้างสรรค์ของคุณได้กี่คะแนน

• 6.35 คะแนน

ปัจจัยที่ส่งเสริมและปลูกฝังให้ความคิดสร้างสรรค์เพิ่มขึ้นในระดับบุคคล

• ครอบครัวและการเลี้ยงดู สอนให้คิดวิเคราะห์เป็น
• ภูมิศาสตร์ทำให้ความคิดสร้างสรรค์ต่างกัน เพราะเทคโนโลยีและการสื่อสาร

ปัจจัยระดับองค์กรที่สนับสนุนให้เกิดความคิดสร้างสรรค์

• ผู้นำมีความคิดสร้างสรรค์จะพัฒนาคน

อุปสรรค

• การศึกษาบางทีทำให้คนไม่มีความคิดสร้างสรรค์
• วัฒนธรรมองค์กรบางทีทำลายความคิดสร้างสรรค์

เสนอโครงการ

• โครงการสร้างเครือข่ายลดโลกร้อน ทำ benchmark ประหยัดพลังงาน

 

ดร.จีระ

• มหาวิทยาลัยกับความคิดสร้างสรรค์มักจะไปด้วยกัน
• ความคิดสร้างสรรค์ของสื่อก็ต้องมีด้วย
• ตอนนี้มีสื่อทางเลือก
• ควรมี Software Park ใกล้สนามบิน
• มหาวิทยาลัยควรสร้างความคิดสร้างสรรค์ร่วมกับชุมชน
• Green Economy+Creativity

กลุ่ม 5

ความคิดสร้างสรรค์ของคุณได้กี่คะแนน

• 6.5 คะแนน

ปัจจัยที่ส่งเสริมและปลูกฝังให้ความคิดสร้างสรรค์เพิ่มขึ้นในระดับบุคคล

• หาความรู้ให้มากที่สุด ด้วยการอ่าน หารือ expert ใช้ไอที
• ถามคำถามว่าข้อมูลมีที่ดีกว่านี้ไหม ทำให้คิดสิ่งใหม่ได้

ปัจจัยระดับองค์กรที่สนับสนุนให้เกิดความคิดสร้างสรรค์

• มีกลไกให้คนนำเสนอความคิดสร้างสรรค์
• ผู้บริหารสนับสนุน
• ให้รางวัล
• ประกวดความคิดสร้างสรรค์
• Empowerment
• มี training

อุปสรรค

• กฎเข้มงวด
• งบจำกัดทำให้นำความคิดมาทำไม่ได้
• ผู้นำต้องสนับสนุน

เสนอโครงการ

• โครงการฝึกอบรมผู้บริหารด้านความคิดสร้างสรรค์แล้วสอนพนักงาน

ดร.จีระ

• ดีที่เริ่มในองค์กรก่อน

การอภิปราย หัวข้อ “Creative Economy กับการปรับตัวของคน องค์กรและสังคมแบบไทย ๆ

จิตวิทยาและการสร้างความสุขในองค์กร

ดร.สรจักร เกษมสุวรรณ

• วันนี้เราสอนให้เด็กท่องจำ
• แต่มันจะเป็น Critical Thinking ไม่ได้ถ้าเราไม่สอน “How to think”
• เรามีทักษะในการจะเอาข้อมูลมาใช้หรือไม่ นั่นรวมถึงด้านภาษา ความสามารถในการอ่านและทำความเข้าใจ
• ประเทศไทยเป็นลัทธิมั่วนิยมคือไม่ยึดติดกับความถูกต้องใดๆทั้งสิ้น ไม่ยึดความแม่นยำ ไม่ยึดการแสวงหาอ่านข้อมูลที่เราได้มามันถูกต้อง
• และสังคมมั่วจะเป็น creative ไม่ได้ จึงต้องมองไปถึงการสอน
• สอนให้คนคิดสังเคราะห์ คิดวิเคราะห์เป็นหรือยัง
• Creative Economy จะเกิดได้อย่างไร
• UNCTAD มองว่า เศรษฐกิจโลกจะเติบโตได้อย่างไร ถ้าไม่มีทรัพยากรอะไรเลย นอกจากทรัพยากรมนุษย์
• ปี 2008 UNCTAD จึงทำรายงานเรื่องนี้ขึ้นมาแล้ว ก็เกิดกระแสขึ้นมา
• งานที่ใช้ความคิดมากกว่าทรัพยากรมีโอกาสที่จะเติบโตและพัฒนาได้ รัฐบาลจึงมองเห็นความสำคัญเรื่องนี้ และตั้งเป้าเรื่อง Creative Economy
• ITD แถลงรายงาน  UNCTAD มีนาคมปีที่แล้ว เกิดกระแส Creative Economy
• Creative Economy ทำให้เติบโตทางเศรษฐกิจได้มากและถือเป็นอนาคตไทย
• ภายใน 3-5 ปี Creative Economy จะทำรายได้ให้เป็น 20% ของไทย
• ปัญหาคือเด็กไทยยังคิดแบบ Critical Thinking ไม่เป็น มีส่วนน้อยที่ไปชนะวิทยาศาสตร์โอลิมปิก
• พ่อแม่ควรปล่อยให้เด็กคิดเชิงสร้างสรรค์เอง
• Creative Economy ถือเป็นโอกาสของไทย
• ต้องสร้างระบบการเรียนรู้ใหม่โดยใช้ Creative Economy เป็นตัวขับเคลื่อน
• ภายในปี 2015 จะเป็นประชาคมอาเซียนจะต้องพัฒนาภาษาอังกฤษ
• ต้องคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อมูลข่าวสาร ต้องอาศัยการมีความรู้และมากพอจึงจะทำได้
• ควรทำให้ลูกหลานคิดต่อว่า ทำไม ทำให้เด็กคิดเป็น
• การให้เหตุผลไม่ใช่มีเหตุมีผล (Rational)

อ. ณรงค์ศักดิ์ ผ้าเจริญ

• Creative Economy ต้องเริ่มที่คำถาม why ทำไมไทยต้องเข้าสู่ Creative Economy
• จุดเปลี่ยนชีวิตผมเริ่มจากจุดนี้ (ทำไม) ผมเคยทำงานอย่างบ้าคลั่งและได้รับเลือกเป็นสุดยอด CEO ระดับประเทศ ผมได้รางวัลคิดคนนอกกรอบแห่งเอเชีย และได้มีโอกาสถวายงานในหลวงเรื่องหญ้าแฝก ในหลวงบอกว่า ยังไม่บรรลุวัตถุประสงค์ข้อที่ 1 คือการรักษาหน้าดิน ทำให้ผมมีวัตถุประสงค์ในชีวิต
• เมื่อผมตั้งหลักใหม่ downscale ธุรกิจ และทำธุรกิจ real time ทำงานให้ความรู้สินค้าคู่ขนานกับสารคดี National Geography
• นำทุนวัฒนธรรมมาขับเคลื่อนประเทศ
• ต้องผ่าน Knowledge Economy ก่อนแล้วจะไปสู่ Creative Economy
• ความคิดสร้างสรรค์มาจาก 3 ส่วน
• Expertise ผู้มีประสบการณ์ตรงเกี่ยวกับเรื่องนั้น
• การคิดอย่างเป็นระบบ Critical Thinking มีเหตุมีผล
• มีแรงจูงใจ
• ไมเคิล แฟร์แบงค์ บอกว่า ทุนของชาติไม่ใช่ทรัพยากรธรรมชาติ แต่ทุนสูงสุดของชาติคือทุนทางวัฒนธรรม (Way of Life)
• ไทยแพ้แล้วเรื่องการผลิตและอุตสาหกรรม เรารับจ้างผลิตมาตลอดในอดีตเรามีต้นทุนค่าแรงที่ถูก ตอนนี้ ประเทศอื่นเขาต้นทุนถูกกว่าเรา
• ความยั่งยืนจะเกิดเมื่อคนมีความคิดไปต่อยอดจากทุนทางวัฒนธรรม
• การท่องเที่ยวเป็นตัวอย่างการต่อยอดทุนทางวัฒนธรรม
• ประเทศไทยมีบรรยากาศเอื้อให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ เช่น วิถีชีวิตกับวัฒนธรรม
• จะเริ่มความคิดสร้างสรรค์ ต้องคิดเป็นระบบ
• ควรเน้น Value Innovation Communication ควรทำแล้วมีคุณค่า
• Creative Driven Economy เริ่มที่ talent แล้วสำรวจคุณค่าก่อนสร้างคุณค่า สร้างสินค้ามาขาย แล้วสร้างสิ่งแวดล้อมใหม่ เกิดความรู้ใหม่
• สินค้าสมัยนี้ต้องศึกษาเรื่อง self เหตุผลในการซื้อและเรื่องอารมณ์
• ทุนมนุษย์ต้องดีก่อนและไม่มั่ว และต้องมีความรู้ที่ดี ก็จะเกิดความคิดสร้างสรรค์
• ควรตั้งศูนย์พัฒนาของระลึก เพื่อต่อยอดทุนทางวัฒนธรรม
• ต้องพัฒนาวิสัยทัศน์ซึ่งเป็นพื้นฐานของความคิดสร้างสรรค์
• ในการพัฒนาวิสัยทัศน์ ต้องอาศัยการหาความรู้
• อยากให้ทุกหน่วยงานกระตุ้นให้พนักงานแต่ละคนมีความคิดคนละ 1 เรื่อง
• ต้องเริ่มจากคิดบวก ทุกคนมีดี มารับฟังและต่อเติมความคิดกัน
• Develop for today, sustain for tomorrow.

ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

• ต้องให้ความสนใจในสิ่งที่เราทำ
• ต้องเน้น real-time
• อาจะจัดสัมมนาความคิดสร้างสรรค์ 2 เดือนครั้ง หรือไปจัดภาคอีสานก็ได้
• ควรสื่อผ่านละครน้ำเน่า

อ. ณรงค์ศักดิ์ ผ้าเจริญ

• ต้องมีความรู้ก่อนแล้วจึงจะเกิดจินตนาการ
• ควรไปดูงาน Tourism Academy of Sentosa  เน้นปฏิบัติจริง (Real Action) เรียนกับผู้รู้จริง (Real People) และเป็นการศึกษาที่แท้จริง (Real Education)
• ไทยควรฟื้นวัฒนธรรมที่ดี เช่นกฟผ.ควรทำโครงการ EGAT Unplug เช่นแทนที่จะจัดแสงสีเสียงที่ปราสาทพนมรุ้ง ควรจะใช้แสงสว่างจากแหล่งอื่นที่ไม่ใช้ไฟฟ้า

ดร.สรจักร เกษมสุวรรณ

• ต้องหาความรอบรู้ให้ดีก่อนแล้วจะเกิดจินตนาการ
• ควรถามครอบครัวเราว่า รู้เรื่องอะไรบ้าง ถามคำถาม Why และ How

สรุป

ดร.สรจักร เกษมสุวรรณ

• คนประเทศพัฒนาแล้ว ใช้เวลาว่างในการอ่านหนังสือแม้จะนั่งรถสาธารณะก็ตาม และนี่คือพื้นฐานความคิดสร้างสรรค์

อ. ณรงค์ศักดิ์ ผ้าเจริญ

• นักศึกษาปริญญาเอกควรศึกษาเว็บไซต์เวอร์ชั่น 2.0 เราเป็น provider เองแต่ให้คนอื่นมาทำ content ก็จะสามารถรวบรวมความรู้ได้ และเป็นการแลกเปลี่ยนความรู้

 

 

 

 

 

[เขียนเมื่อ 5 ส.ค. 2553 07:19 น. 5 ส.ค. 2553]

ต้องขอขอบคุณ ท่าน ศ ดร จีระ หงส์ลดารมภ์ ท่าน ดร สรจักร เกษมสุวรรณ ท่าน อ ณรงค์ศักดิ์ ผ้าเจริญ ที่มามอบความรู้ให้กับพวกเราที่ใฝ่รู้ และเพิ่มอาวุธทางปัญญา หนึ่งวันที่รับฟังได้ความรู้มากครับ

[JJ]

ตามมาเรียน ครับ

[เขียนเมื่อ 5 ส.ค. 2553 18:01 น. 5 ส.ค. 2553]

สิ่งที่ได้จากการอบรมในวันนี้นะคะ ทุกนาทีในวันนี้มีค่ากับดิฉันมากค่ะ

[เขียนเมื่อ 5 ส.ค. 2553 18:14 น. 5 ส.ค. 2553]

สิ่งที่ได้รับจากการเข้าร่วมสัมนาในครั้งนี้ คือได้ตระหนักถึงความสำคัญของ Cerative Thinking และการสร้างทุนมนุษย์ว่าไม่ใช่เฉพาะบุคคล, องค์กร, แต่สำคัญระดับประเทศ เเละเราควรเริ่มนำหลักคิดเเละเเนวทางนี้มาใช้ในทันที โดยเริ่มจากหน่วยพื้นฐานเเรกสุดของสังคมหรือครอบครัว เพื่อใหก้เยาวชนของเราได้รู้จักการคิดอย่างมีเหตุผล และ value Innovation เพื่อการพัมนาประเทศเเบบยั่งยืน

ต้องขอขอบคุณอาจารย์ทั้ง 3 ท่าน ที่ได้กรุณาให้ความรู้ เเนวคิดและเเข่งขันประสบการณ์ให้กับศิษย์อย่างไม่ปิดบังหวงเเหนเเม้เเต่น้อย

สุดท้ายนี้ ขอฝากความหวังกับทุกท่าน ทั้งอาจารย์ทั้งศิษย์ ทั้งหลายในการร่วมมือร่วมใจกันปลูกฝังความรู้เหล่านี้ เพื่อหล่อหลอมคนไทยในทุกระดับชั้น เพื่อสร้างประเทสของเราให้พลิกฟื้นฝ่าวิกฤต มุ่งสู่ความเจริญอย่างยั่งยืนตลอดไป

[เขียนเมื่อ 5 ส.ค. 2553 18:19 น. 5 ส.ค. 2553]

สิ่งที่ได้จากการอบรมครั้งนี้ คือการทำให้มีเเรงผลักดันในการสร้างสรรค์สิ่งให้ในการทำงานเเละองค์กร ที่สำคัญทำให้มองเห็นลู่ทางในการสร้างสรรค์ธุรกิจใหม่จากงานอดิเรกค่ะ

[เขียนเมื่อ 5 ส.ค. 2553 18:23 น. 5 ส.ค. 2553]

สิ่งที่ได้รับวันนี้

• การเรียนรู้จากประสบการณ์
• คนเราต้องเเสวงหาความรู้ตลอดเวลา

[เขียนเมื่อ 5 ส.ค. 2553 18:26 น. 5 ส.ค. 2553]

ได้มากระตุ้นต่อมสร้างสรรค์ และใส่ไฟความทะเยอทะยานของตัวเองอีกครัง จะต้องเอาไปเปลี่ยนเป็น action และ success ที่สร้าง value เเน่นอนค่ะ

[เขียนเมื่อ 5 ส.ค. 2553 18:57 น. 5 ส.ค. 2553]

สิ่งที่ได้ในวันนี้

• คำว่าชัดเจน ตรงประเด็น
• ดุดัน ตอกย้ำปลูกฝัง เเรงไม่เหมือใคร
• การไม่จำกัดความคิด
• เเรงจูงใจ ด้านชื่อเสียง ยกย่อง กำลังใจ
• ยุคที่ 4 ยั่งยืน คิดเป็น วิเคราะห์เป็น
• ข้อเท็จจริง ต้องให้ข้อมูลจริง
• คิดในกรอบก่อน จึงคิดนอกกรอบ

 

[เขียนเมื่อ 5 ส.ค. 2553 18:58 น. 5 ส.ค. 2553]

การเรียนรู้ จากการใฝ่รู้ แสวงหา สร้างสรรค์จินตนาการ จากความรู้จริง แบ่งปันประสบการณ์แบ่งความรู้ จะทำให้ประสบความสำเร็จ อย่างมีเป้าหมาย ชัดเจน สามารถเอาชนะอุปสรรค

เป็นหนทางในการดำเนินชีวิตอย่างมีความสุขและจะเป็นสุดยอดแห่งทรัพยากกรมนุษย์อันมีค่าที่มีปัญญาหาค่ามิได้

[เขียนเมื่อ 5 ส.ค. 2553 19:01 น. 5 ส.ค. 2553]

การสร้างทุนมนุษย์ในยุคเศรษฐกิจแบบสร้างสรรค์ ต้องหมั่นสร้างสะสม ความรู้จากรอบด้าน และนำมาพัฒนาให้เกิด Creativity Thinking ใหม่ๆ ก็จะสามารถ พัฒนาสังคมรวมไปถึงประเทศให้ดียิ่งขึ้น นอกจากนี้ตัวเราจะได้รับ System thinking คือคิดอย่างเป็นระบบควบคู่ไปด้วย ยิ่งก่อเกิดให้เรามีการใช้ชีวิตอยู่ได้อย่างไร้ปัญหา มีความสุขได้ในสังคมต่อไป

[เขียนเมื่อ 5 ส.ค. 2553 19:04 น. 5 ส.ค. 2553]

วันนี้แปลกมาก ที่มาเจอคนรุ่นพ่อสอนให้เรารู้จัก Trend ของคนรุ่นใหม่ อาจารย์จะเป็นแรงบันดาลใจให้กับพวกเรา Yong Generation ได้สานต่อกับสิ่งที่อาจารย์ตั้งใจ

พลังที่อาจารย์สั่งให้เช้านี้ได้ผลนั่งเรียนด้วยใจระทึกตั้งแต่เช้าจนเย็น

ข้าน้อยขอคารวะด้วยความเคารพ

วันนี้ได้ พลัง และ แรงบันดาลใจ

[เขียนเมื่อ 5 ส.ค. 2553 19:04 น. 5 ส.ค. 2553]

• I like the example of creative ideas from foreign countries that we can apply to Thailand
• The process and environment to foster creativity for both individual and organization are very important to know
• The seminar sparked new creative ideas for me

[เขียนเมื่อ 5 ส.ค. 2553 19:08 น. 5 ส.ค. 2553]

สิ่งที่ได้จากการสัมมนาวันนี้ ได้จาก อ.ณรงค์ศักดิ์ ว่าการที่จะประสบความสำเร็จได้นั้น ไม่ต้องลงทุนสูง เเต่ถ้าเรามีความคิดดี ก็สามารถที่จะเปลี่ยนแปลงชีวิตใหม่ได้

[เขียนเมื่อ 5 ส.ค. 2553 19:12 น. 5 ส.ค. 2553]

สิ่งที่ได้รับจากการเรียนในเรื่อง การสร้างทุนมนุษย์ในยุคเศรษฐกิจสร้างสรรค์และ Critical thinking

1. Concept Creative

2. พรแสวงควรมีเท่าๆ กันกับพรสวรรค์ที่อยู่ในตำราและก่อให้เกิด Creative

3. ความรู้ไม่ได้มาจากแหล่งเดียว แต่มาจากการการข้ามศาสตร์ของความรู้ แล้วนำมาประยุกต์ใช้ ควรจะรู้ในหลายๆ ศาสตร์และต้องรู้ลึก รู้กว้าง ไม่ใช่รู้สึกแต่โง่กว้าง

4. การที่จะ Creative การเริ่งสร้างสรรค์ตั้งแต่ครอบครัว สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ให้เกิดขึ้น ภายในครอบครัว เพื่อเป็น Base on Knowledge

[เขียนเมื่อ 5 ส.ค. 2553 19:17 น. 5 ส.ค. 2553]

Feedback จากการเรียนวันนี้

- อาจารย์มี Passionในการสอนมากทำให้ผู้เรียนรู้สึกได้ถึงความตั้งใจและสิ่งที่ต้องการให้ผู้เรียนได้รับ

- อาจารย์ที่ Key word ที่สำคัญทำให้มันฝังลงไปในหัวแล้วค่ะ

อาจารย์ 2 ท่านที่มาเป็นแขกรับเชิญ มีมุมมอง และแนวทางในการ Esecute ที่ชัดเจนและสร้างแรงจูงใจมากค่ะ

อยากให้มี Sesion ที Follow up หรือต่อยอดจาก Sesin วันนี้ค่ะ

อยากให้มี Particapation จากผู้ฟังมากกว่านี้ เพราะรวมๆ เหมือนเป็น One way Communication

[เขียนเมื่อ 5 ส.ค. 2553 19:19 น. 5 ส.ค. 2553]

ผมได้ระบบการคิดใหม่ ที่ทำให้เข้าใจว่าทุกอย่างเริ่มที่ความร้ ซึ่งเป้นพื้นฐานที่จะต่อยอดไปทำเรื่องอื่นๆ ต่อไป จะทำอะไรต้องทำให้ตนเองเป็นผู้รู้จริงก่อน เป็นอันดับแรก

ความรู้ และจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ และการคิดอย่างเป็นระบบและรอบคอบถี่ถ้วน