การช่วยฟื้นคืนชีพ

บทคัดย่อ

 

ชื่อเรื่อง

: การพัฒนาบทเรียนการสอน รายวิชา สุขศึกษา โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การช่วยฟื้นคืนชีพ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา ๒

ชื่อผู้วิจัย

: นางวิภาพร    สุวรรณอำไพ

ปีการศึกษา

: 2552

                 การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การช่วยฟื้น        คืนชีพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80  เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การช่วยฟื้นคืนชีพ โดยการสอนด้วยสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน(CAI) ก่อนเรียนและหลังเรียน  เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มที่ใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกับกลุ่มที่เรียนตามปกติ  ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อนวัตกรรมสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน  เรื่อง การช่วยฟื้นคืนชีพ   เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การช่วยฟื้นคืนชีพ  แบบประเมินคุณภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างวิธีการสอนโดยใช้บทเรียนผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ตกับวิธีการสอนปกติ  และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน  ที่มีต่อนวัตกรรมสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องการช่วยฟื้นคืนชีพ

                กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็น  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา ๒ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552 จำนวน 76 คน โดยแบ่งเป็นกลุ่มหาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่องการช่วยฟื้นคืนชีพ กลุ่มทดลองโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน 38 คน  และกลุ่มควบคุมที่เรียนแบบปกติจำนวน 38 คน  ซึ่งได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย  

                ผลการวิจัยพบว่า

                1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การช่วยฟื้นคืนชีพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา   ปีที่ 6 มีประสิทธิภาพ 83.95/82.36  เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด

                2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การช่วยฟื้นคืนชีพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

                 3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์    ช่วยสอน เรื่อง การช่วยฟื้นคืนชีพ (นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/3) สูงกว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนตามปกติ (นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

                4. ความพึงพอใจของนักเรียนหลังการจัดกิจกรรมการเรียนโดยใช้นวัตกรรมสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การช่วยฟื้นคืนชีพ  นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( X  = 4.12 )