เพื่อนดีมีน้ำใจ ชีวิตสดใสเพราะเรามีเพื่อน
"รวมพลังน้ำเงินแดงให้แข็งขัน"
ผูกสมัครความสัมพันธ์ฉันน้องพี่
สถาบันแพะยันต์ดอยแช่แห่งนี้
ยึดถือความดีเป็นประเพณีมานาน.....
น้ำเงินแดงแดงน้ำเงินย้ำเตือนใจ
ใต้ต้นไทรคู่ต้นยางฝังชีวี
แหล่งอารยธรรมนำมาซึ่งคุณความดี
พ.ด.แห่งนี้เป็นศักดิ์ศรีแห่งภูมิปัญญา...
เสียงเพลงมาร์ชของโรงเรียนดังไปทั่วบริเวณงานทำให้หวนรำลึกถึงบรรยากาศแห่งความหลังในโรงเรียนสมัยเด็กที่เคยร่วมเล่น ร่วมเรียนด้วยกันมา ต่างดีใจที่ได้หวนย้อนกลับคืนมาพบกันอีกครั้งหนึ่ง......
เด็กชายเบนซ์บัดนี้ได้โตเป็นหนุ่มใหญ่ไม่น้อย ในงานศิษย์เก่าคืนถิ่นเขากลับมาในฐานะนักร้องเพลงคำเมืองปกติช่วงสงกรานต์คงไม่ว่างมีคิวติดต่อกันตลอด แต่เขาก็ปลีกตัวกลับมาในงานนี้ เขามากราบคารวะข้าพเจ้าในฐานะครูผู้เคยสั่งสอนอบรมมาซึ่งไม่น่าเชื่อว่าอนาคตชีวิตของเขาจะก้าวมาถึงจุดนี้ได้ เขาเล่าว่าประสบการณ์ในโรงเรียน ครู เพื่อนที่ดีเป็นแรงบันดาลใจให้เขาก้าวไป
เด็กชายเบนซ์ในอดีตเมื่อข้าพเจ้าย้ายมาดำรงตำแหน่งใหม่ที่โรงเรียนนี้ ตามประวัติเดิมเป็นเด็กที่ฐานะทางบ้านยากจน ไม่ค่อยเอาใจใส่ต่อการเรียนเท่าไหร่ จากการศึกษาคัดกรองเด็กรายกรณีแยกตามกลุ่มเขา เป็นเก่ง ปานกลาง และอ่อน เขาก็จัดอยู่ในกลุ่มอ่อน
ครูประจำชั้นคนเดิมซึ่งได้เลือกเส้นทางชีวิตใหม่เกษียณอายุราชการก่อนหน้านั้น ท่านคุ้นเคยกับข้าพเจ้าดีมีโอกาสได้มาพบปะกันก็ได้ฝากฝังเด็กกลุ่มนี้ไว้เป็นพิเศษเพราะข้าพเจ้ามารับช่วงทำหน้าที่แทนในชั้นเรียนของท่าน ท่านก็เป็นห่วงเด็กชายเบนซ์เป็นพิเศษเรื่องการอ่านการเขียนซึ่งยังไม่คล่องเหมือนคนอื่นๆ ทั้งที่อยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ แล้ว ข้าพเจ้าก็รับปากอย่างมั่นเหมาะเพราะซาบซึ้งใจในความเมตตาของคุณครูท่านนี้ซึ่งข้าพเจ้าเคารพรักเหมือนพี่สาวคนหนึ่งท่านใจดีมาก รักเด็กนักเรียน แต่เหตุที่จำต้องลาออกเพราะมีภาระกิจหลายอย่างทางบ้านที่จำเป็น
จากการสังเกตเด็กชายเบนซ์ไม่ชอบการอ่านการเขียนเพราะเขาชอบซุกซนตามประสาเด็กชนบททั่วไป มีสิ่งอื่นที่น่าสนใจกว่าการบ้านรอเขาอยู่ การหาปูหาปลาในลำน้ำแม่ทา การหารังผึ้งมิ้นที่มีน้ำหวานพอบีบใส่ขวดไว้ทานหรือขายเป็นสิ่งที่ท้าทายกว่า
ข้าพเจ้าเริ่มศึกษาว่าจะทำอย่างไรเขาจะเรียนไปด้วยโดยไม่ได้ละเสียจากกิจกรรมที่แสนสนุกที่เขาเคยทำ จึงค่อยๆพูดคุยและทำความคุ้นเคยเป็นเสมือนเพื่อนกับเขาก่อนถามถึงวิธีการหาปู หาปลา การผจญภัยในการตีผึ้งมิ้น ให้เขามาเล่าประสบการณ์ให้เพื่อนๆฟัง ให้วาดภาพให้เพื่อนๆดู เพื่อนจึงสนใจและตื่นเต้นไปด้วย
หลังจากนั้นจึงให้เขาเขียนประสบการณ์สุดพิเศษของเขาออกมาเป็นเรื่องราวสั้นๆ พร้อมภาพประกอบทุกขั้นตอน ช่างน่าตื่นเต้นเร้าใจจริงๆ เพื่อนต่างพากันรอคอยฟัง และอ่านเรื่องสั้นๆ ประกอบภาพของเขา ข้าพเจ้าคอยอำนวยความสะดวกในการหาอุปกรณ์เช่นกระดาษวาด สี หรือข้อมูลเพิ่มเติมจากหนังสือต่างๆให้ในหนังสือของเขาเริ่มมีเนื้อหาสาระมากขึ้น
และแล้ว.....เขาก็อ่านคล่องขึ้นๆ และชอบการเขียนไปพร้อมกันโดยไม่รู้สึกตัว และยังมีความภูมิใจในผลงานของตนที่ได้อวดโชว์ต่อเพื่อนๆ เป็นภาพความสำเร็จที่งดงามเบิกบานในใจของเขา
จากนั้นข้าพเจ้าก็เริ่มสังเกตว่าเขาอ่านทำนองเสนาะได้ไพเราะดี และร้องเพลงได้ จึงบอกเขาว่านอกจากทักษะชีวิตในการทำมาหากินเอาตัวรอดแล้ว เบนซ์ยังมีความสามารถพิเศษในตัวอีกอย่างหนึ่งที่จะทำให้ผมมีชื่อเสียงและหารายได้อีกทางหนึ่งคือการร้องเพลง หากผมกล้าแสดงออกและไม่อาย การแสดงออกในทางที่ถูกต้องเป็นสิ่งที่ไม่ควรอายเพราะเราทำแล้วเกิดประโยชน์แก่ตัวเราและผู้อื่น เขาคงเข้าใจบ้างไม่มากก็น้อยข้าพเจ้าก็พยายามปลูกฝังความคิดที่ดีและงอกงามให้เขาต่อไป
"เขาถามว่าจริงหรือครับ ผมจะทำได้หรือครับ"
" ได้สิครูมั่นใจ เธอต้องฝึกอ่านให้คล่องๆ เพราะเสียงเธอดีอยู่แล้ว"
เขาเริ่มมีความมั่นใจ สนใจในการฝึกหัดร้องเพลงและข้าพเจ้าก็ไม่ละโอกาสให้เบนซ์ออกมาโชว์ความสามารถ กับเพื่อนๆ ทุกคนต่างสนุกและชอบใจในลีลาการแสดงออกของเขาดูแล้วสนุกมีชีวิตชีวา และจนกระทั่งบัดนี้เขาก็เป็นนักร้องหนุ่มที่มีรายได้ และมีความสุขกับชีวิตตามอัตภาพ
ครู พ่อแม่ต้องเป็นเพื่อนที่ดีให้โอกาสสนับสนุนส่งเสริม ประคับประคองลูกหลานหรือนักเรียน ช่วยเหลือเขาให้รู้จักตนเองและก้าวเดินไปข้างหน้าอย่างมั่นใจความปลาบปลื้มใจและภาคภูมิใจ คือรางวัลของครูที่แท้จริง หาใช่ลาภ ยศ ตำแหน่งใดใด
กล้วยไม้ออกดอกช้า ฉันใด
การศึกษาเป็นไป ฉันนั้น
แต่ออกดอกคราใด งามเด่น
งานสั่งสอนปลุกปั้น เสร็จแล้วแสนงาม
มล.ปิ่น มาลากุล ประพันธ์
สวัสดีค่ะพี่เก็จถะหวา สบายดีนะคะ
มาอ่านเรื่องนี้แล้ว ชื่นชมคุณครู และดีใจกับเด็กน้อยค่ะ
เพราะเรามีเพื่อน คอยย้ำเตือนสิ่งดีๆ
มีความสุขกับทุกวี่วันนะคะ ด้วยระลึกถึง
สวัสดีค่ะ
เทคนิคนี้น่าสนใจครับ เด็กเขาคงสนุกและมีแรงพลังใจ และที่แน่ๆคือได้ครูดีที่รู้ใจ ยินดีที่ได้อีกหนึ่งทักษะแห่งการเรียนรู้ครับ
เยี่ยมครับ