Problem-based learning
 PBL  Problem-based learning  หนึ่งในบทเรียน  ผู้บริหารระดับกลาง 
โดย อาจารย์   ปฐมพร   โพธิ์ถาวร วิทยาลัยพยาบาลสงขลา
วันที่ 21 มิถุนายน 2553
 เป็นการใช้ปัญหา   เพื่อการเรียนรู้   ด้วยตนเอง ของผู้เรียน
ตั้้งต้นที่ปัญหา  ความต้องการที่จะแก้ปัญหา   เกิดการค้นคว้า    และสามารถแก้
ปัญหา    เกิดการเรียนรู้  และเกิด เป็นความรู้  ที่ตกผลึก   มีการประยุกต์ ใช้อย่างมี
ประสิทธิภาพ
มีการทำงานเป็นกลุ่่ม ศึกษาด้วยตนเอง
ปัจจัยที่ทำให้ประสบความสำเร็จในการทำงาน
เงื่อนไขในการส่งเสริมการเรียนรู้   
กระตุ้นความรู้ดิบ   พื้นฐาน ความรุ้ดิบ  ของผู้เรียน  เป็นสิ่งสำคัญในการเรียนรู้  สิ่งใหม่  
เสริมความรุ้ใหม่ เพื่อต่อยอดความรู้เดิมที่มีอยู่ 
ต่อเติมความเข้าใจ ให้สมบรูณ์  นำความรู้ใหม่มาอภิปราย และจะเก็บความรู้นี้
เป็นความรุ้ประจำตัว  เพื่อนำสู่
การแก้ปํญหา 
 
 

บทบาท วิทยากรพี่เลี้ยง     เป็นผู้ให้ความช่วยเหลือ 

เป็นที่ปรึกษา  คอยกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้ เป็นผู้คอยประเมิน