ฐาน Citations นอกจากเป็นประโยชน์ในการรายงานผลตัวชี้วัดแล้ว ยังมีประโยชน์มากมายในงานวิชาการ

สืบเนื่องจากการให้บริการสืบค้นฐานข้อมูลประเภท Citations เช่น SCOPUS Web Of Science  ที่ห้องสมุดทำเป็นงานประจำ  และ การได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 ผลการปฏิบัติงานที่ดี (Good Practice) ปีการศึกษา 2551 จากผลงานที่เข้าร่วมประกวดทั้งหมด 33 ผลงานในงาน KKU show&share 2009  สำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยขอนแก่นได้ถ่ายทอดเทคนิคและทักษะการค้น refereed journal จากฐานข้อมูลประเภท Citation

โดยจัดทำเอกสารให้ความรู้ทั้งรูปแบบสิ่งพิมพ์ และE-Document เพื่อเผยแพร่ และดำเนินการถ่ายทอดแนวปฏิบัติตามกระบวนการข้างต้นให้กับห้องสมุดในสังกัดทั้ง 14 แห่ง เพื่อให้บรรณารักษ์ห้องสมุดทุกแห่งสามารถให้บริการตอบคำถาม ให้คำแนะนำและช่วยเหลือผู้ใช้บริการในการสืบค้นบทความวิจัยที่ได้รับการอ้างอิงจาก refereed journal ได้ นอกจากนั้นในปีงบประมาณ 2553 ยังได้ดำเนินการต่อเนื่องโดยจัดเป็นโครงการแนะนำวิธีการสืบค้นบทความวิจัยที่ได้รับการอ้างอิง (Citation) ให้กับผู้สนใจโดยจัดหลักสูตรแบบ Road Show ให้บริการเชิงรุกจัดการอบรมถึงคณะ /หน่วยงานต่างๆ ของมหาวิทยาลัย ภายใต้การดำเนินงานที่เข้มแข็งของกลุ่มภารกิจส่งเสริมการเรียนรู้

รูปแบบของหลักสูตรการอบรมนั้นแบ่งออกเป็น 2 หลักสูตร ได้แก่

  • หลักสูตรที่ 1 เป็นการให้ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับลักษณะและประโยชน์ของ Citation แนะนำฐานข้อมูล Citation ที่ให้บริการบนเว็บไซต์สำนักวิทยบริการ และสาธิตการสืบค้นและจัดการผลการสืบค้นข้อมูลจากฐานข้อมูล Scopus ใช้เวลาประมาณ 1 ชั่วโมง
  • หลักสูตรที่ 2  เป็นการอบรมเชิงปฏิบัติการ เพื่อให้สืบค้นให้ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับลักษณะและประโยชน์ของ Citation แนะนำฐานข้อมูล Citation ที่ให้บริการบนเว็บไซต์สำนักวิทยบริการ อบรมการสืบค้นและจัดการผลการสืบค้นข้อมูลจากฐานข้อมูล เน้นฐาน Scopus เพิ่มเติมฐาน ISI Web of Science และ Google Scholar ด้วย ใช้เวลาประมาณ 2-3 ชั่วโมง

นอกจากอาจารย์และนักวิจัยที่ได้ใช้ประโยชน์จากการสืบค้นบทความวิจัยที่ได้รับการอ้างอิง (Citation) ใน Refereed Journalแล้ว ในมหาวิทยาลัยยังมีกลุ่มบุคคลอื่นๆ ที่ได้ใช้ประโยชน์จากฐานข้อมูลประเภทนี้ ได้แก่ ผู้ที่รับผิดชอบงานวิชาการของคณะและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ดังนั้นเพื่อประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการจัดอบรม ห้องสมุดควรกำหนดกลุ่มเป้าหมายแบบเฉพาะเจาะจง เพราะลักษณะการนำผลการสืบค้น Citation ไปใช้งานของกลุ่มเป้าหมายแต่ละกลุ่มอาจมีความแตกต่างกัน เช่น

กลุ่มเป้าหมาย
 
ลักษณะการนำผลการสืบค้น Citation ไปใช้
 
กลุ่มที่ 1  อาจารย์ นักวิจัย
 
-    ใช้ติดตามการอ้างอิงผลงานวิชาการของตนเอง
-   ใช้ติดตามการอ้างอิงผลงานวิชาการของนักวิจัย หรือหัวข้อวิจัยที่สนใจ
-    เป็นข้อมูลประกอบทิศทาง/แนวโน้มการทำวิจัย
 
กลุ่มที่ 2  ผู้รับผิดชอบงานวิชาการ         
    ของคณะ เช่น ฝ่ายวิชาการ ฝ่ายวิจัย
 
-   ใช้ในการรายงานตัวชี้วัดที่เกี่ยวกับการเผยแพร่ผลงานวิจัยของบุคลากรในคณะ
-   ใช้เป็นข้อมูลประกอบการสนับสนุนทุนวิจัยหรือทุนผลิตผลงานวิชาการ
-    ใช้เป็นข้อมูลประกอบการคัดเลือกอาจารย์ นักวิจัย
-    เป็นข้อมูลประกอบทิศทาง/แนวโน้มการทำวิจัย
 
กลุ่มที่ 3 นักศึกษาระดับบัณฑิต ศึกษา
 
-   ใช้ติดตามการอ้างอิงผลงานวิชาการของนักวิจัย หรือหัวข้อวิจัยที่สนใจ
-    ใช้เป็นข้อมูลในการเตรียมตัวศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น

 

สำหรับข้อเสนอแนะที่จะทำให้โครงการนี้มีส่วนสนับสนุนให้มหาวิทยาลัยขอนแก่นเป็นมหาวิทยาลัยวิจัยที่มีคุณภาพ  สำนักวิทยบริการและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องควรมีการดำเนินการดังนี้

  1. มีวาระทบทวนหรือถอดบทเรียน (After Action Review) ที่ได้จากการดำเนินงาน เพื่อขจัดปัญหาและอุปสรรคตลอดจนได้แนวทางการดำเนินงานที่มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
  2. ให้ความสำคัญในการผนึกความร่วมมือกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้ อาจารย์ นักวิจัย  ผู้รับผิดชอบงานวิชาการของคณะและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ได้ทราบถึงวิธีการสืบค้นบทความวิจัยที่ได้รับการอ้างอิง (Citation) ใน Refereed Journal อย่างกว้างขวางครอบคลุม และได้เรียนรู้ถึงวิธีการใหม่ โดยอาจร่วมกับฝ่ายวิจัยในการจัดให้ความรู้แก่นักวิจัยในโครงการนักวิจัยหน้าใหม่ การจัดเสวนาวิชาการร่วมกับคณะ/หน่วยงานต่างๆ  การบรรยายให้ความรู้ร่วมกับสาขาวิชาในการเรียนวิชาวิจัยหรือการค้นคว้าข้อมูลเพื่อจัดทำวิทยานิพนธ์ เป็นต้น
  3. หน่วยงานที่เกี่ยวข้องควรกำหนดให้อาจารย์และนักวิจัยใช้ชื่อหน่วยงานที่เป็นมาตรฐานเดียวกันเพื่อความสะดวกและครอบคลุมในการค้นคืน