ครูแนะแนวสร้างสุข

                                                                                                            ว่า"ชั่วโมงว่างเราไปอ่านหนังสือในห้องสมุดกันครับ แต่ข้างๆมีกลุ่มน้องๆม.1เสียงดังกัน แต่พวกเราไม่ทำเสียงดังนะครับ แล้วครูห้องสมุดก็เรียกเราไปพบว่าเสียงดังจ                                              หากไม่บันทึกและเล่าสู่กันฟัง เราก็จะลืม และหากให้คุณค่าว่าคือ"เรื่องเล่าที่เร้าพลังเร้ากุศล"ในใจเรา ก็จะทำให้เราสุขใจ ถือเป็น"SSS"ในรอบรั้วโรงเรียนเราก็จะได้การจัดการความรู้ในเนื้องานที่ไม่เพิ่มภาระ   เรื่องที่อยากบันทึกและอมยิ้มไปด้วยในวันนี้ก็คือ ภาพประทับใจที่"ขาโจ๋"เด็กดีลูกม.2 ห้าคนเดินเข้ามาในห้องTO child with love ด้วยสีหน้าและท่าทางไม่สบายใจ  และก็ได้รับฟังเรื่อง ราวที่พรั่งพรู "ครูครับพวกผมจะโดนใบปค.ครับแต่เราไม่ผิดนะครับ ครูต้องเชื่อพวกผมนะครับ"   ครูแมวมองหน้าที่เต็มไปด้วยความวิตกทุกข์ร้อนของ5หนุ่มน้อยด้วยความสงสาร ในใจนึกอย่างเดียวว่า5หนุ่มนี่ไม่เคยมีพฤติ กรรมเป็นปัญหาเลย และเป็นเด็กเรียน  เกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา "นั่งลงก่อนลูก ใจเย็นๆ "จะโดน"แสดงว่ายัง"ไม่โดน" ไหนลองเล่าเหตุ การณ์ให้ครูฟังสิว่ามันเป็นอย่างไร ที่ไหนและเมื่อหัวใจเกินร้อยยิ้มและพยักหน้า ทั้ง4คนมีคนหนึ่งพูด"ครูให้เรา"คิดบวก"เป็นรูปธรรมใช่ไหม ครู"  ครูแมวพูดประโยคเดียวพร้อมยกหัว แม่โป้งให้ว่า"เยื่ยมลูก"พอพวกเขาเดินออกไป ครูแมวถามตนเองว่า"เราใช้หลักการให้คำปรึกษาที่ดีหรือไม่"แต่ที่แน่ใจคือช่วยเหลือเขาให้"คลายทุกข์"ด้วย"ฐานคิดเชิงบวก ในใจครู "ท่านใดมีข้อเสนอแนะวิธีไหนเชิญแลกเปลี่ยนกันนะคะไร"  เราต้องถามเขาด้วยความใส่ใจและใช้คำพูดให้เขารู้สึกว่าไม่ใช่เรืองร้ายแรง (เด็ก บว.จะกลัวใบปค.มากๆ)   เรื่องราวจึงถูกถ่ายทอดโดย5หนุ่มน้อยความะให้ใบปค.เรา พวกผมบอกว่ากล่มน้องไม่ใช่พวกผมครูเลยให้พาไปชี้ตัว แต่พอพวกเราไปพวกน้องก็ออกไปแล้ว และเราก็จำหน้าไม่ได้  ครูครับเรา ไม่ผิดนะครับ และครูผึ้งจะให้เราไปทำงานที่ห้องสมุดตั้ง5วันถ้าไม่ไปจะโดนใบปค."    "ครูเข้าใจความรู้สึกของพวกเราตอนนี้ว่าไม่สบายใจ และไม่อยากได้ใบปค. ไม่อยากไปทำงานห้องสมุด5วันใช่หรือไม่"  5หนุ่มพยักหน้าพร้อมกันและดูสีหน้าผ่อนคลายที่ได้ระบาย  ในใจครูแมวก็คิดว่า"แล้วครูจะแก้ทุกข์ให้เธออย่างไงนี่เพราะสำหรับเราเรี่องแค่นี้มัน  เล็กปะติ๋ว  แต่สำหรับเขาคือ  เรื่องใหญ่ ด้วยต้องการให้เขาสบายใจเลยใช้คำพูดว่า  "พี่ม.2คนดีอย่างพวกเราน่ารักจะตาย เวลาว่างก็ไปอ่านหนังสือในห้องสมุด ครูผึ้งเขามองหน้าลูกๆก็รู้แต่ครูผึ้งคงจะ เหนื่อยเพราะเพิ่งเปิดเทอม เราพากัน"คิดใหม่"ว่าเราได้ช่วยครูผึ้งทำความดีถึง5วันได้ไหม และที่ห้องสมุดก็อากาศเย็นสบาย พวกเราก็ชอบหนังสือ และครูผึ้งก็น่ารัก ทำงานเสร็จก็ขอให้ครูผึ้งเขียนลายเซ็นเราทำดีในสมุดลูกเสือสิ" ครูแมวไม่ทันพูดจบ1ไน5ตบมือ"ใช่เลยครูไม่โดนใบปค.ด้วยได้ลายเซ็นทำความดีด้วยOKครับ" ครูแมวมองอีก4ใบหน้าที่กำลังคิดอยู่แต่ท่าทีไม่เครียดเหมือนตอนเข้าห้องมา "ครูเชื่อว่าเราไม่ได้ทำผิดแต่เราได้ไปทำความดี5วันไงลูก" เขาลูกผู้ชายตัวจริง