ก่อนที่ความรู้ที่เป็นพิษด้านการทำลาย จะเกาะแน่นกว่าเดิม

 

ปีนี้ผมได้รับการร้องขอจากภาควิชาในฐานะอาจารย์ “อาวุโส” ที่น่าจะชี้นำนักศึกษาให้เข้าใจหลักการของการรักษา และพัฒนาผลิตภาพของดิน

ที่ผมคิดว่า จะว่าง่ายก็ง่าย (ถ้าสอนคนเดียว) จะว่ายากก็ยาก (ถ้าสอนร่วมกันหลายคน)

เพราะผมคาดว่าความคิดจะไม่ตรงกัน ที่จะทำให้นักศึกษาที่ขาดวิจารณญาณสับสนได้

เพราะ นักเคมี ก็จะเน้นเคมี นักชีววิทยาก็จะเน้นสิ่งมีชีวิต และนักธรรมชาติวิทยา ก็จะเน้นความเป็นธรรมชาติ ที่ขัดกันแน่นอน

แล้วผมควรจะทำอย่างไร

ผมอาจจะได้เปรียบนิดหนึ่งที่ได้เป็นผู้เปิดประเด็นในชั่วโมงแรกๆ

ผมจึงคิดที่จะพานักศึกษาไปเรียนรู้ธรรมชาติ ดินธรรมชาติ ดินป่า เปรียบกับดินที่เสื่อมโทรมในไร่ แล้วให้นักศึกษาวิเคราะห์เองว่าชอบแบบไหน แล้วจะต้องทำอะไรจึงจะได้อย่างที่ฝันไว้ ก่อนที่จะทุ่มตัวไปเสพติดสารเคมี และระบบการไถพรวนที่ทำลายระบบที่ดีไปเสียก่อน

และหวังว่าจะมีโอกาสพัฒนาสมองผู้เรียน ๆ

ก่อนที่ความรู้ที่เป็นพิษด้านการทำลาย จะเกาะแน่นกว่าเดิม

ก็แค่หวังครับ