อีกรูปแบบหนึ่ง ของโรงเรียนแบบทางเลือก

โรงเรียนทางเลือก

สรุป สาระสำคัญในการดำเนินการจัดการเรียนการสอนในโรงเรียน รุ่งอรุณ
            เป็นโรงเรียนทางเลือกที่มีแนวคิดที่แตกต่างออกไปจากโรงเรียนทั่วไป ซึ่งโรงเรียนแห่งนี้จัดการเรียนการสอนแบบวิถีพุทธ คือเน้นการสอนแบบองค์รวมที่เน้นการเรียนรู้อย่างลึกซึ้ง การลงมือปฏิบัติ การสื่อสารที่ดี ซึ่งในโรงเรียนจะเน้นให้เด็กเรียนแล้วเด็กมีความสุขกับการเรียน ไม่ให้เด็กเครียด หรือเด็กมีความเห็นแก่ตัว ฝึกให้เด็กมีความอดทน มีเมตตา รู้จักให้ และสอนให้เด็กสามารถคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ การเรียนให้เป็น และที่สำคัญจากข้อสังเกตจากผู้ปกครองคือ ทำให้เด็กมีจิตใจดี กล้าพูด กล้าคิด มีความคิดเป็นของตัวเองสูง และในโรงเรียนมีการสร้างบรรยากาศในโรงเรียน เช่น มีการสร้างห้องเรียนแบบธรรมชาติ ในโรงเรียนมีบรรยากาศที่ร่มรื่นด้วยต้นไม้ที่เขียวขจีและสวยงาม ทำให้เด็กมีความสุขสดชื่น และที่สำคัญโรงเรียนนี้สอนในด้านการลงมือปฏิบัติจริง คือ การทำนา ซึ่งทำให้เด็กได้เรียนรู้การทำเกษตร และในกิจกรรมต่างๆ สามารถเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระวิชาในโรงเรียนได้ เช่น วิชาภาษาไทย สังคม วิทยาศาสตร์ (ข้อสังเกตคืออาจด้อยในด้านวิชาการ)

 

สรุปสาระสำคัญในการดำเนินการจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนเพลินพัฒนา
            เป็นโรงเรียนทางเลือกที่ฝึกให้เด็กเป็นคนคิดเป็น ทำเป็น อย่างเป็นระบบ และมีการสอนโดยนึกถึงจิตใจของเด็กนักเรียนเป็นหลัก เน้นให้เด็กนักเรียนมีความสุข อยู่กับการเรียน และเน้นการสอนแบบบูรณาการ คือ การนำเอาองค์ความรู้ที่อยู่กระจัดกระจายมารวมเป็นวิชาที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้กับชีวิตจริง ซึ่งในรายวิชาจะเน้นให้เด็กนักเรียนมีทักษะชีวิต มีทักษะในการเรียนรู้ และมีทักษะในการทำงาน โดยมีการจัดการเรียนการสอนแบบภาคสนาม คือ การสอนนอกห้องเรียน การใช้วิชาพลศึกษาในการจัดการเรียนการสอนด้วย เพื่อให้เด็กมีมุมมองที่กว้างไกลมากขึ้น และให้เด็กคิดเป็น ทำเป็น ตลอดจนมีการนำวิธีการอภิปรายและการนำเสนอมาใช้ด้วย โดยใช้นิทานเป็นบทเรียนแทรกไปกับการดำเนินชีวิต (เล่นด้วย เรียนด้วย)

 

 สรุปสาระสำคัญในการดำเนินการจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนปัญโญทัย (เรียนรู้ด้วยทักษะชีวิต)
            เป็นอีกโรงเรียนหนึ่งที่มองเด็กเป็นองค์รวม คือ เข้าใจเด็กโดยการเข้าใจ เข้าถึงสภาพจิตใจ โดยต้องให้เหมาะสมกับวัยของเด็กในแต่ละช่วงอายุ เช่น การกำหนดให้แต่ละชั้นมีข้อปฏิบัติที่แตกต่างในการใช้เทคโนโลยี โดยเฉพาะด้านวิชาชีพ จะฝึกให้เด็กเรียนรู้เอง เช่น ด้านการตีเหล็ก การเกษตร การเรียนด้านงานฝีมือ การออกแบบ รวมทั้งการออกไปศึกษานอกห้องเรียน และมาสรุปอภิปรายให้เพื่อนๆฟัง เช่น การสอนด้านภาษาอังกฤษจะไม่เน้นเรื่อง grama  แต่จะเน้นให้นักเรียนสามารถพูดคุยสื่อสารได้ และสามารถนำไปใช้ได้ในชีวิตประจำวันเป็นรูปธรรมได้ จากความเห็นของผู้ปกครอง คือ เด็กมีความสุข เด็กใฝ่รู้ใฝ่เรียนอยู่ตลอดเวลา เด็กมีอารมณ์และจิตใจดี (ข้อสังเกตอาจไม่เน้นในการสอบแข่งขันด้านวิชาการ)