การมีส่วนร่วมของครู

สรุปสาระสำคัญของการวิจัย  เรื่องที่  5

ของนางสุวพร  คำพา    IT 8  กลุ่ม  2  รหัส  53990103

นักศีกษาปริญญาโท  สาขาบริหารการศึกษา  ภาคฤดูร้อน  ปีการศึกษา  2553

  1.  ชื่อเรื่อง   การมีส่วนร่วมของครูในการวางแผนปฏิบัติการประจำปีของโรงเรียนในอำเภอขลุง  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี  เขต 2
  2. ผู้วิจัย  โท  จินากูล
  3. ปีที่วิจัย    ปี  2550
  4. วัตถุประสงค์
  5. 4.1  เพื่อทราบระดับการมีส่วนร่วมของครูในการวางแผนปฏิบัติการประจำปีของโรงเรียนในอำเภอขลุง  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี  เขต 2

              4.2  เพื่อเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมของครูในการวางแผนปฏิบัติการประจำปีของโรงเรียนในอำเภอขลุง  จำแนกตามประสบการณ์สอน  และขนาดของโรงเรียน

       5.  วิธีวิจัย

5.1   วิธีการ

                เชิงสำรวจ

5.2   กลุ่มตัวอย่าง

                ได้แก่  ครูผูปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา  อำเภอขลุง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี  เขต 2 ใช้การสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น (Stratified  Random  Sampling) ตามขนาดของโรงเรียน  และใช้เกณฑ์กำหนดกลุ่มตัวอย่างจากตารางกำหนดขนาดของเครจซี่และมอร์แกน  จำนวน  162 คน

5.3        เครื่องมือ

             เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า  5   ระดับ

(Rating  Scale)

5.4 วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล

     1.ขอหนังสือจากภาควิชาการบริหารการศึกษา  คณะศึกษาศาสตร์  มหาวิทยาลัยบูรพา ถึงผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 2  เพื่อขอความร่วมมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล

      2. ขอหนังสือจากผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 2  ถึงผู้อำนวยการสถานศึกษา  2  เพื่อขอความร่วมมือในการเก็บรวบรวมแบบสอบถาม  จำนวน  162  ฉบับ

       3.จัดแบบสอบถาม  จำนวน  162  ฉบับ  ไปยังครูผู้ปฏิบัติการสอนซึ่งเป็นกลุ่มตัวอย่าง

5.5 วิธีวิเคราะห์ผล

       สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่   ค่าเฉลี่ย ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว  การทดสอบค่า (t-Test)

            6.   ผลการวิจัย

                   1. การมีส่วนร่วมของครูในการวางแผนปฏิบัติการประจำปีของโรงเรียนในอำเภอขลุง  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี  เขต 2  โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก  เรียงลำดับตามค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อยได้แก่  ด้านเตรียมการวางแผน  ด้านการจัดทำแผนตามการปฏิบัติตามแผนและด้านการประเมินผลตามแผน

                 2.  เปรียบเทียบการมีส่วนร่วมของครูในการวางแผนปฏิบัติการประจำปีของโรงเรียนในอำเภอขลุง  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี  เขต 2  จำแนกตามประสบการณ์สอนโดยรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ  ยกเว้นด้านการปฏิบัติตามแผนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ  ที่ระดับ .05

                 3. เปรียบเทียบการมีส่วนร่วมของครูในการวางแผนปฏิบัติการประจำปีของโรงเรียนในอำเภอขลุง  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี  เขต 2  จำแนกตามขนาดของโรงเรียนโดยรวมและรายด้านแตกต่าง

กันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ