สรุปงานวิจัยเล่มที่ 1 ค่ะ

ชื่อเรื่อง  การศึกษาการแก้ปัญหาความขัดแย้งของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอแกง  จังหวัดระยอง

ผู้วิจัย  สมพร  ชูก้อนทอง

ปีที่วิจัย   2546

วัตถุประสงค์การวิจัย

1.   เพื่อศึกษาการแก้ปัญหาความขัดแย้งของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอแกลง  โดยจำแนกตามเพศ  อายุ   ประสบการณ์ในตำแหน่งผู้บริหารและขนาดของโรงเรียนที่ปฏิบัติงาน

                2. เพื่อเปรียบเทียบการแก้ปัญหาความขัดแย้งของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอแกลง

ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

                ประชากร  ได้แก่    ผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอแกลง    จำนวน  61 คน

                กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา เลือกจากประชากรทั้งหมดโดยวิธีสุ่มตามลำดับชั้น(stratified random sampling  )  โดยตารางกำหนดกลุ่มตัวอย่างของ เครจซี่และมอร์แกน( Krejcie α Morgan )  ได้กลุ่มตัวอย่าง  คือ  ผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอแกลง    จำนวน  52 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล

                เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลแบ่งออกเป็น  2  ตอน

                                ตอนที่   1  เป็นแบบสอบถามเกี่ยวสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม  มีลักษณะการถามแบบสำรวจรายการเกี่ยวกับเพศ  อายุ  ประสบการณ์ทำงานในตำแหน่งผู้บริหาร  และขนาดโรงเรียน

                                ตอนที่  2  เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับการแก้ปัญหาความขัดแย้งตามแนวคิดของโทมัสและ  ดิลแมนน์  แบ่งออกเป็น  5 วิธี  คือ  การเอาชนะ การร่วมมือ  การประนีประนอม            การหลีกเลี่ยง  การยอมให้    มีลักษณะเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า  มี  5  ระดับ    คือ 

                         ระดับการปฏิบัติน้อยที่สุดหรือไม่ปฏิบัติเลย   ให้คะแนนเป็น  1

                         ระดับการปฏิบัติน้อย                                ให้คะแนนเป็น 2      

                         ระดับการปฏิบัติปานกลาง                          ให้คะแนนเป็น 3

                         ระดับการปฏิบัติมาก                                 ให้คะแนนเป็น  4

                         ระดับการปฏิบัติมากที่สุด                           ให้คะแนนเป็น  5

 วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล

                1.  ขอหนังสือจากบัณฑิตวิทยาลัย  มหาวิทยาลัยบูรพา  ถึงหัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอแกลง  เพื่อขอความร่วมมือในการจัดเก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง

                2.  แจกแบบสอบถามด้วยตัวเองเพื่อให้ได้แบบสอบถามครบตามจำนวนกลุ่มตัวอย่างที่กำหนดไว้

                3. รวบรวมแบบสอบถามทั้งหมดที่ได้มาตรวจสอบให้คะแนนตามน้ำหนักคะแนนแต่ละข้อและบันทึกข้อมูลไว้เพื่อวิเคราะห์ด้วยคอมพิวเตอร์  ตามเกณฑ์การให้คะแนนแบบสอบถามมาตรส่วน  5  ระดับ

                4. วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป  SPSS  for  Windows  ดังนี้

                               - เกี่ยวกับสถานะภาพของผู้บริหารวิเคราะห์โดยการหาค่าเฉลี่ย

                                - การแก้ปัญหาความขัดแย้งของผู้บริหารโรงเรียนจำแนกตามเพศ  อายุ  และประสบการณ์การทำงานในตำแหน่งผู้บริหาร ใช้การทดสอบค่าที        ( t – test )

                                - การแก้ปัญหาความขัดแย้งของผู้บริหารโรงเรียนจำแนกขานาดโรงเรียนใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ( one  way  ANOVA)

ผลการวิจัย

การแก้ปัญหาความขัดแย้งของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอแกง  จังหวัดระยอง  อยู่ในระดับมาก  ยกเว้นด้านการเอาชนะอยู่ในระดับปานกลางเมื่อเปรียบเทียบกับการแก้ปัญหาจำแนกตามเพศพบว่า  การแก้ปัญหาทั้งโดยรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ  ยกเว้นด้านการเอาชนะและการหลีกเลี่ยงแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ  ( p < .05 )  เมื่อจำแนกตามประสบการณ์ทั้งโดยรวมและรายด้านพบว่าแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ  และเมื่อจำแนกตามขนาดโรงเรียนพบว่าแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ  ยกเว้นด้านการร่วมมือแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ โดยโรงเรียนขนาดเล็กมีค่าเฉลี่ยต่ำกว่าโรงเรียนขนาดใหญ่อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ( p < .05 )