โรงเรียนในฝัน บันทึกนี้เพื่อเป็นแนวทางสำหรับท่านที่อยู่ในโรงเรียนที่เตรียม รับการประเมินค่ะ

เมื่อกำหนดห้องปฏิบัติการที่จะนำเสนอแล้ว

  • เราจัดครูที่ปรึกษาประจำ  lab  

  • เราจัดแบ่งนักเรียน เป็น ระดับ   A   B  C

  • จัดแบ่งนักเรียนระดับ   A ให้ เฉลี่ย ไป ประจำอยู่ทุก lab  คละด้วยกลุ่มระดับ B และ C  ตามความเหมาะสม(ตรงนี้จะเป็นปัญหามาก เพราะครูจะแย่ง เด็กระดับ A เพราะสอนอะไร ก็เรียนรู้ได้เร็ว  ครูต้องยอมรับอย่าทะเลาะกัน  อิ อิ)

  • เด็กระดับ  C  จะจัดให้ไปอยู่ ห้องการงานอาชีพ   ลานกีฬา  ปฏิคม  จิตอาสา   ห้องศิลป (ทัศนศิลป์ และนาฎศิลป์)

  • ดูความถนัดของแต่ละคน (ตรงนี้ใช้เวลา ประมาณ 2-3 สัปดาห์ กว่าจะค้นพบความถนัดของเขา)

  • ถ้าให้นักเรียนเลือกว่าจะประจำห้องใด ส่วนมากจะเลือกคอมพิวเตอร์  ศิลป  นาฏศิลป์

          หลังจากนั้นแต่ละห้อง จะฝึกกิจกรรมเพื่อนำเสนอ เช่น

  • ห้องภาษาไทยนำเสนอ เพลงกล่อมเด็ก  ร้องสรภัญญ์  งานเขียน e-book

  • ห้องคอมพิวเตอร์ นำเสนอ โปรแกรม   pro destop/ flip album/ flash/ power point/ โปรแกรม สร้าง web page/

  • ห้องคณิตศาสตร์ นำเสนอ เป็น 4  ฐาน คือ ฐานคิดเลขเร็ว / การใช้โปรแกรมGSP การแก้โจทยืปัญหา/ การใช้โปรแกรม ออกแบบลายหมอน อิง

  • ห้องภาษาอังกฤษ นำเสนอ  song/speech show/ skit           และสาธิตการสอน

          เป็นต้น นอกจากสิ่งที่นำเสนอแล้ว  กรรมการจะซักถาม ค้นหาตะกอนความรู้ที่ตกผลึกอยู่ในตัวนักเรียน

    

   พิธีกร น้อย   น้องดรีมกล่าวต้อนรับเป็นภาษากลาง

                    น้องส้มโอกล่าวต้อนรับภาษาอังกฤษ

                    น้องมายกล่าวต้อนรับภาษาภูไท

                    น้องส้มธนาภรณ์ รับผิดชอบทั้งเช้าและบ่าย

(เป็นผลผลิตของครูเตือนค่ะ เพราะฝึกกัน เช้าถึงเย็น เกือบ 2 เดือน วันประเมินจริงไม่ติดขัดเลยค่ะ) น้องส้ม  ธนาภรณ์ สอบติดที่ โรงเรียนจุฬาภรณ์เลย นะคะ  ฝากอาจารย์ที่จุฬาภรณ์เลยด้วยนะคะ เอาไปฝึกต่อยอดค่ะ

                                    ภาพน้องส้มยืนตรงหน้าไมโครโฟน

                                                

น้องส้มโอ   ด.ญ ไข่มุก  อินทรพานิชย์  อยู่ชั้น ป.5  ได้รับคำชมจากกรรมการว่าสำเนียงภาษาอังกฤษ ดีมาก

น้องมาย  ด.ญ.ปานดารินทร์ จีนเมือง อยู่ ชั้น ป.6                             เป็นมัคคุเทศก์เอก มีไหวพริบดี    พูดจา ฉะฉานมาก