เมื่อวานสมาชิกเครือข่าย R2R โรงพยาบาลยโสธร...นำโดยน้องโย๋ เข้าร่วมเรียนรู้ การอบรม R2R ที่ทางสำนักงานสาธารณสุขจัดขึ้น
ครึ่งแรกของวัน เธอได้โทรมาเล่าและแลกเปลี่ยนทัศนะกับข้าพเจ้า ถึงการเข้าร่วมเรียนรู้
ประเด็นที่เธอมอง...
คือ การเข้าไปนั่งเรียน นั่งฟังทางวิชาการที่ว่าด้วยวิจัย
คำถามของข้าพเจ้า...คือ เธอได้เกิดการกระตุ้นกระบวนการทางปัญญามากน้อยเพียงใด?
หรือเป็นเพียงเข้าร่วมเติมองค์ความรู้ เรื่องการทำวิจัย
เสียดาย...
ที่เราทุกวันนี้...ยังขาดการกระตุ้นและการส่งเสริมให้เกิดการกระตุ้นการสร้างความรู้ เพื่อให้เคลื่อนเข้าไปสู่การเรียนรู้ เราจึงยังขาดการคิดเป็น ไม่ว่าจะเป็นการคิดแบบต่างๆ ที่นักคิดทั้งหลายต่างให้ชื่อขึ้นมากมาย
เราถนัดแต่การจดจำความรู้ แต่ยังห่างการให้เกิดการ activate ทางปัญญาให้เคลื่อนเข้าไปสู่การสร้างความรู้แบบใหม่ๆ...นักวิจัยหน้าใหม่จึงมักคิดประเด็นและโจทย์วิจัยไม่ออกว่า จริงๆ แล้วตัวเองน่าจะทำอะไร ศึกษาวิจัยอะไร...
แค่กระตุ้นให้ได้คิดได้ คิดเป็น ข้าพเจ้าก็มองว่า นี่เป็น...การลงทุนที่ยิ่งใหญ่แล้ว
๓ มีนาคม พ.ศ.๒๕๕๓
แตกต่าง แต่ ไม่ แตกแยก นะท่าน
แวะมากระตุ้นความคิดกับมุมมองดีๆจากอาจารย์ขอรับ..
สาธุๆๆ
ขอบพระคุณค่ะ
ฝึกทำเช่นนี้ไปเรื่อยๆ...เราจะเห็นเป็นภาพความชัดเจนขึ้นนะคะ...ทำไปเรื่อยๆ จะดีขึ้นเรื่อยๆ ค่ะ
เป็นกำลังใจให้นะคะ...โรงเรียนพ่อแม่
สองเรื่องถือว่า...เยี่ยมค่ะ ทำไปให้เนียนในวิถีชีวิตประจำวันของเรานะคะ