ต้นทุนชีวิต หนทางสู้วิกฤติครอบครัวไทย
บันทึกนี้ขอนำสาระสำคัญจากการประชุมวิชาการครอบครัวศึกษา วันที่ 11 - 12 ก.พ. ที่ผ่านมา ในห้องย่อย เรื่อง "การเรียนรู้พลังครอบครัว ต้นทุนชีวิตเด็กและเยาวชน"
วิทยากร ก็คุ้นหน้าคุ้นตากันดีครับ ท่านนี้
นายแพทย์สุริยเดว ทรีปาตี
หมอเดว บอกว่า "ต้นทุนชีวิตเด็กและเยาวชนไทย(Development Assets : DA) หมายถึง ปัจจัยสร้างหรือคุณลักษณะที่ดีที่ประกอบด้วยด้านจิตใจ สังคม และ วัฒนธรรม ที่ส่งผลต่อกระบวนการคิด การตัดสินใจ และ แสดงออกในรูปแบบพฤติกรรมต่างๆ ซึ่งเป็นผลมาจากการได้รับการเสริมสร้างให้เกิดขึ้นตั้งแต่แรกเกิดจนเติบโตเป็นผู้ใหญ่ ซึ่งการเสริมสร้างต้นทุนชีวิตเด็กและเยาวชนนี้ ย่อมมาจากการได้รับอิทธิพลจากปัจจัยตัวเด็กเอง และ จากปัจจัยภายนอก อันได้แก่ ครอบครัว โรงเรียน เพื่อน และ ชุมชน ซึ่งหากสามารถควบคุมปัจจัยและเสริมสร้างปัจจัยต่างๆให้เหมาะสม จะส่งผลต่อการพัฒนาต้นทุนชีวิตที่ดีให้กับเด็กและเยาวชนเติบโตอย่างมีคุณภาพ สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างสันติสุขและมีสุขภาวะที่ยั่งยืน"
ต้นทุนชีวิตที่คุณหมอนำมาเสนอ เป็นเครื่องมือสำรวจต้นทุนชีวิตของเด็กและเยาวชน เป็นวิธีง่ายๆ ที่ทำให้เด็กเยาวชนและครอบครัวรู้จักตนเองได้ดียิ่งขึ้น ประกอบด้วย 5 พลัง คือ
1. พลังตัวตน เป็นการรวมพลังคุณค่าในตนเอง พลังสร้างศรัทธาและความเชื่อมั่นในตนเอง และ พลังการสร้างทักษะชีวิตอันได้แก่ การอยู่ในสังคมอย่างสันติสุข การช่วยเหลือผู้อื่น การมีจุดยืนที่ขัดเจน การมีวินัยในตนเองที่จะไม่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมกลุ่มเสี่ยง
2. พลังครอบครัว เป็นพลังความรัก ความเอาใจใส่ วินัย และ การมีชีวิตเป็นแบบอย่าง มีการติดตามและช่วยเหลือที่เหมาะสมเชิงบวก มีปิยวาจาในบ้าน มีความอบอุ่นปลอดภัย
3. พลังสร้างปัญญา เป็นพลังความมุ่งมั่นในการเพิ่มพลังปัญญา ได้รับการสนับสนุนส่งเสริมให้เกิดกระบวนการเรียนรู้ทั้งในระบบการศึกษาและนอกระบบการศึกษา
4. พลังเพื่อนและกิจกรรม เป็นพลังการทำกิจกรรมในหมู่เพื่อนๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม ชุมชน เกิดวินัยในหมู่เพื่อน
5. พลังชุมชน เป็นพลังของกลุ่มชุมชนที่อาศัยร่วมกันด้วยความเอื้ออาทร มีความเข้าใจ เป็นมิตรไมตรี มีความอบอุ่นปลอดภัย และ มีกิจกรรมร่วมกัน
รายละเอียดเครืองมือวัดต้นทุนชีวิต ที่นี่ ครับ
คุณหมอบอกต่อไปว่า เครื่องมือวัดต้นทุนชีวิตของเยาวชนไทย เป็นเครื่องมือที่เป็นตัวชี้วัดเพื่อประโยชน์ในการเฝ้าระวังกลุ่มเยาวชนจากสภาพแวดล้อม และ ปัจจัยเสี่ยงต่างๆที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน ซึ่งผลของการวัดต้นทุนชีวิตของเยาวชนนั้น จะทำให้เราทราบถึงจุดอ่อนของต้นทุนชีวิตของเยาวชนในด้านต่างๆ และนำไปสู่การพัฒนาหรือเสริมสร้างต้นทุนนั้นๆ โดยอาศัยกิจกรรมที่ตรงกับการพัฒนาต้นทุนชีวิตตามที่ต้องการ
และสรุปว่า "ต้นทุนชีวิต จึงเปรียบเสมือนขนบธรรมเนียม วัฒนธรรม ประเพณีของไทยที่ดีงาม ที่อยู่ในชุมชนสังคมไทย และ ทำให้เด็กได้รับการเลี่ยงดูเจริญเติบโต มีความเข้มแข็งด้านจิตใจ สังคม สติปัญญา และ สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างสันติสุข
ครับ หลังจากที่ผมได้เรียนรู้ "ต้นทุนชีวิตเด็กและเยาวชน" ทำให้ผมรู้สึกว่าหูตาสว่างขึ้นอีกมาก จากเมื่อก่อนที่เคยคิดว่าเด็กมีปัญหา มักจะมาจากปัญหาครอบครัว แต่ความจริงหลังจากที่ได้ศึกษาแล้ว มาจากสาเหตุหลายอย่างครับ
อย่างน้อยก็ตรงกับที่ผมได้ไปเยี่ยมเด็กกลุ่มเสพมา เมื่อก่อนผมคิดว่ามาจากปัญหาครอบครัว แต่พบความจริงว่ามาจากสองสาเหตุ ตามพฤติกรรมของเด็ก คือ เด็กเก่ง จะมาจากปัญหาครอบครัว และ เด็กไม่เก่ง จะมาจากปัญหายากลอง เด็กไม่เก่ง จะเลิกแล้ว เลิกเลย เด็กเก่ง เลิกแล้ว มีโอกาสจะกลับไปเสพอีก
โยงมาถึงปัญหาในระดับประเทศ ที่เด็กอาชีวะช่างกลยกพวกตีกัน ก็มีการคิดแก้ปัญหากันต่างๆนานา โดยไม่วิเคราะห์ถึงสาเหตุ ผมว่าถ้าลองมาวิเคราะห์ถึงสาเหต จาก 5 พลัง ว่ามาจากขาดพลังด้านใหน ก็เสริมสร้างพลังด้านนั้นไป ก็น่าจะแก้ได้ตรงจุดมากขึ้นครับ
ในห้องเรียน ถ้าคุณครูไม่เหนื่อยจนเกินไป ผมว่าน่าจะลองให้เด็กแต่ละคนสำรวจต้นทุนชีวิตดูนะครับ ว่าเขาขาดอะไร เพื่อเป็นข้อมูลในการแก้ปัญหาเด็กได้ตรงจุดครับ
ความเห็น (14)
พยายามสะสมต้นทุนชีวิตให้ลูกชาย
แม้ว่าครอบครัวจะขาด"คนเป็นพ่อ"
ปัญหาจะเกิดหรือไม่ นั่นก็คือปัญหา
*ท่านรองหน้าตาเปี๋ยนไป๋ นี่คะ*
ครู ป 1 ครับ
นี่แหละครับ small man ตัวจริง เสียงจริง
เป็นกำลังใจให้ต้นทุนชีวิตของลูกนะครับ
ขอบคุณครับ
สวัสดีค่ะ
แวะมาสำรวจต้นทุนชีวิตตัวเอง
และก็เหมือนเพื่อนครู ป.1 พยายามสะสมต้นทุนชีวิตให้ลูกชาย
แม้ว่าลูกรักจะขาดคุณพ่อ ต่างกับเพื่อน ป.1 ตรงที่ เพื่อน ป.1 มีหนุ่มเดียว
แต่ครูอิงมีสองหนุ่ม แต่ก็ไม่มีปัญหาแต่อย่างใด สบายใจไทยแลนด์ค่ะ 555+
จริง ๆ ด้วย ท่านรอง หน้าตาเปี๋ยนไป
คุณอิงจันทร์ครับ
* ขอเป็นกำลังใจในการสร้างต้นทุนชีวิตทั้งสองหนุ่มครับ
*
Small man ตัวจริงครับ
สวัสดีค่ะ
- แวะมาวัดต้นทุนชีวิตให้กับสมาชิกในครอบครัวค่ะ
- ผลลัพธ์เป็นอย่างไรก็ต้องใช้เวลาอีกสักพัก
- แต่มาชมท่านรองนะคะ รูปนี้หล่อจริงๆ
- ได้รูปใหม่มาจากไหนค่ะนี่..........55555555
สวัสดีครับท่านรอง
ก่อนมาเป็นพลังที่ที่ ห้า คือพลังชุมชน
ต้องมีฐานที่มั่นคงมาจาก พลังที่หนึ่ง และพลังที่สองครับ
แต่ตอนนี้เรามักคุยกันเป็นกระคือ..พลังชุมชนครับท่าน
- สวัสดียามเช้าค่ะ ท่านรอง
- "ต้นทุนชีวิต" อ่านแล้วเข้าถึงเข้าใจ
- เด็กบางคนชีวิตแทบไร้ต้นทุน หากแก้ไขที่ต้นเหตุเติมเต็มสิ่งที่ขาด
ส่งเสริมส่วนที่พร่อง ปัญหาต่าง ๆ คงลดน้อยลง - ขอบพระคุณค่ะ
อาจารย์ small man เปลี่ยนภาพใหม่(หน้าประวัติ)
แปลกดีค่ะ
"เป็นวิธีง่ายๆ ที่ทำให้เด็กเยาวชนและครอบครัวรู้จักตนเองได้ดียิ่งขึ้น ประกอบด้วย 5 พลัง คือ ......
ขอบคุณที่นำมาให้อ่านค่ะ
สวัสดีค่ะ
- บันทึกนี้ได้รับความรู้เพิ่มขึ้น ทำให้เข้าใจวิธีการหาสาเหตุอันเป็นปัญหาค่ะ
- จากสาเหตุของ ๕ พลัง
- ขอขอบพระคุณค่ะ
คุณดาวเรื่องครับ
ผมเปลี่ยนรูปแล้วครับ เพราะดูแล้วมันยังไงไม่รู้
ขอบคุณครับ
คุณวอญ่าครับ
ก่อนมาเป็นพลังที่ที่ ห้า คือพลังชุมชน
ต้องมีฐานที่มั่นคงมาจาก พลังที่หนึ่ง และพลังที่สอง
ขอบคุณมากครับ
คุณธรรมทิพย์ครับ
(เป็นอย่างนั้นจริงๆครับ)
ส่งเสริมส่วนที่พร่อง ปัญหาต่าง ๆ คงลดน้อยลง
ขอบคุณมากครับ ที่เสริมเติมเต็ม
ครูจิ๋วครับ
ขอบคุณมากครับที่เข้ามาเยี่ยมชม
ขอบคุณพี่คิมมากครับ