|
SPIDERMAN : คุณสมบัติอันพึงมีในนักกิจกรรมด้านเด็ก
|
|
เมื่อปี 2542 ผมเขียนเรื่อง SUPERMEN : วิธีการเข้าสู่การเป็นยอดคนนักกิจกรรมเพื่อเด็ก ก็ได้รับการต้อนรับและตอบรับ ในระดับหนึ่ง จนวันนึงผม นำเรื่องน้ ไปโพส ในเวปบอร์ดของ สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) มี ปิยมิตรท่านหนึ่ง ถามกระเซ้ามาว่า น่าจะเป็น SPIDERMEN มากกว่า เพราะกำลังมาแรง ผมเอง นั่งอ่านอยู่ราว 5 นาที ก้เลยลงมือเขียนบทความนี้ทันที นั่งหยิบจับอักษรมาเรียงเล่น ๆ และ ขอเปลี่ยนจาก MEN เป็น MAN แล้วกัน เพราะเห็นว่าเรื่องนี้ น่าจะเป็นเรื่องของคุณสมบัติประจำตัวมากกว่า โดยแต่ละตัว ผมก็ให้ความหมายในรูปแบบของผมเองเหมือนเมื่อคราวก่อน คงไม่ว่ากันนะครับ
S = Soft ( อ่อนโยน)
P = Partner (หุ้นส่วน)
I = Institute (ขนบธรรมเนียม)
D = Dream (ความฝัน)
E = Education (การศึกษา)
R = Relax (ผ่อนคลาย)
M = Material (เครื่องมือ)
A = ActivenessN (คล่องแคล่ว)
N = Nature (ธรรมชาติ)
S = Soft ( อ่อนโยน)
ผมมองว่านักกิจกรรมด้านเด็กต้องมีความอ่อนโยน ความละเอียดอ่อนของจิตใจมากทีเดียว ต้องละเอียดถี่ถ้วนในเรื่องราวต่าง ๆ ของเด็กที่เราคลุกคลีอยู่ด้วย เพราะเราเองอาจจะเป็นคนที่เปลี่ยนแปลงชีวิตเขาได้หากเขาไว้วางใจเรา อันเนื่องมาจากความอ่อนโยนของเรานี่ล่ะ
P = Partner (หุ้นส่วน)
ในความหมายของผม การเป็นหุ้นส่วน คือ การที่ได้ร่วมคิดร่วมวางแผน ร่วมสร้างกิจกรรมกับเด็กในฐานะของ หุ้นส่วนหรือคู่หู จะทำให้คนทำงานด้านเด็กซื้อใจเด็กได้โดยไม่ยาก และ มันจะส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีหากเราใช้อย่างถูกทาง
I = Institute (ขนบธรรมเนียม)
ดุแล้วอาจจะแปลก ๆ ทำไมคำนี้อยู่ดีดี ให้ความหมายแบบนี้ ในความหมายที่ผมให้ คือการที่ผู้นำกิจกรรมนั้น ๆ ต้อง รู้จักเคารพในวัฒนธรรม ในขนบธรรมเนียม ที่เด็กเขาอยู่ในสภาพแวดล้อมนั้น ๆ เพื่อง่ายต่อการเข้าไปเรียนรู้แบบผสมกลมกลืน
D = Dream (ความฝัน)
เรื่องนี้เป็นเรื่องสำคัญมากอีกเรื่องหนึ่ง เพราะหาก ผู้นำกิจกรรมด้านเด็ก ไม่มีความฝัน ไม่มีจินตนาการเหมือนวัยเด็กแล้ว การทำงานแบบผสมกลมกลืนกับเด็กนั้นจะทำได้ยากเป็นอย่างมาก ความฝันจึงมีความสำคัญอย่างมาก
E = Education (การศึกษา)
ผู้นำกิจกรรมด้านเด็กต้องไม่ใช่คนที่ไม่รู้จักการใฝ่รู้ ทุกอย่างที่ผ่านเข้ามาในชีวิตแต่ละวัน คือกระบวนการเรียนรู้ คือประสบการณ์ คือการศึกษาเพื่อนำไปสู่การพัฒนาในที่สุด
R = Relax (ผ่อนคลาย)
ความตึงเครียดเป็นอุปสรรคสำคัญอย่างมากในการดำเนินกิจกรรมเพื่อเด็ก ผู้นำกิจกรรมด้านเด็ก จึงควรที่จะมีการผ่อนคลายความตึงเครียดได้อย่างรวดเร็ว ไม่เครียดนานเพราะจะส่งผลกระทบต่อการทำงานในระยะยาวอีกด้วย
M = Material (เครื่องมือ)
การมีเครื่องไม้เครื่องมือในการสร้างสรรค์กิจกรรมกับเด็กนั้น ผู้นำกิจกรรมอาจจำเป็นต้องสร้างเครื่องไม้เครื่องมือด้วยตนเอง อาจจะหาได้ง่าย ๆ ในท้องถิ่น หรือประยุกต์สิ่งที่มีอยู่ให้เข้ากับสถานการณ์ในขระนั้นได้อย่างกลมกลืน
A = Activeness (คล่องแคล่ว)
ความเป็นคนคล่องแคล่วว่องไว ในการทำงานเคลื่อนที่ไปยังสภาพปัญหาได้อย่างฉับไวไม่ชักช้าทันต่อเหตุการณ์ หรือ ในยามสนุกสนานก็มีบุคลิกภาพที่เร้าใจในการทำงานไม่อึดอาด เป็นเสน่ห์อีกอย่างที่ผู้นำกิจกรรมด้านเด็กควรมีในตัวเอง
N = Nature (ธรรมชาติ)
มีความเป็นธรรมชาติไม่ฝืนตัวเองในการสร้างสรรค์กิจกรรมอย่างใดอย่างหนึ่งกับเด็ก และต้องยอมรับความจริงว่า ตนเอง หรือกิจกรรมนั้น ๆ เหมาะกับงานหรือกิจกรรมที่กำลังทำอยู่หรือไม่ หากไม่แต่ยังฝืนทำต่อไป อาจจะเป็นผลเสียทั้งต่อตนเองและเด็กอีกด้วย
หากนักกิจกรรมด้านเด็กสามารถค้นหาตนเองและมีคุณสมบัติดังกล่าวแล้ว ในส่วนตัวของผม เชื่อว่าจะส่งผลให้การทำงานกับเด็กของคุณ ๆ นั้นพัฒนาการไปในทางที่ดีละมีความสุขกับการทำงานมากยิ่งขึ้น อยู่ที่ว่าคุณนั้นกล้าที่จะลุกขึ้นมาเพื่อเปลี่ยนแปลงตนเองหรือไม่เท่านั้นเอง
|
บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย สมาคมสร้างสรรค์กิจกรรมอิสรชน(องค์กรสาธารณประโยชน์) ใน สถาบันสร้างสรรค์กิจกรรมอิสรชน
ไม่อนุญาตให้แสดงความเห็น
อนุญาตให้แสดงความเห็นได้เฉพาะสมาชิก