เมื่อคราวที่ไปศึกษา ดูงานที่ประเทศอังกฤษ ณ โรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่ง ในเมือง เคมบริดจ์  ครูอ้อยโชคดีที่ได้พบกับ ครูชาวอังกฤษ คนหนึ่ง ที่เคยมาดูงานการสอนนักเรียนประถมที่ประเทศไทยเป็นเวลา 4 ปี 

เธอพูดภาษาไทยได้คล่องแคล่ว และสื่อความหมายได้ดีมากทีเดียว 

เธอจัดทำแฟ้มส่วนตัว เมื่อเธออยู่ที่ประเทศไทย ที่น่าสนใจหลายเรื่อง  แต่มีอยู่ 1 เรื่อง ที่ครูอ้อยให้ความสนใจมากเป็นพิเศษ นั่นคือ การเรียนภาษาไทยของเธอ เพียง ปีเดียว.....เธอพูดไทยได้ดี 

ทำได้อย่างไร.....งง

*****

มาแอบดู สมุดจดงานของเธอ ที่เธอไม่หวง ที่ต้องแอบดู เพราะ ......อาย วิธีการเรียนของเธอจังเลย สิ.....

*****

Eng1004

*****

พอเห็น เพียงเท่านี้ ก็รู้เลยว่า......

เธอเรียนด้วยวิธี
1. ประสบการณ์จริง หมายความว่า พบอะไรมา ก็นำมาจด 
2. ท่อง.....  หมายความว่า  เธอจะต้องเปิดสมุดเล่มนี้ ท่องทุกวัน  เธอจึงพูดได้ดี
3. เธอต้อง เขียนบ่อยๆ ใช้ภาษา คาราโอเกะ บ่อยๆ และก็ได้ผล

แต่สำเนียงของเธอ แปร่งๆ เพราะ ภาษาอังกฤษ ไม่มี วรรณยุกต์  เธอจึงควบคุม เสียงของเธอให้เหมือนที่สุด......ไม่ได้

*****

พอจะเดาได้ไหมว่า......ทำไม พวกเรา ชาวไทย หมายถึง.....นักเรียนไทย หลายๆคน เรียนภาษาอังกฤษไม่ได้ผล

เพราะอะไร  ?

สำหรับครูอ้อย

1. ไม่ใส่ใจ ไม่รัก....คิดว่าเรียนภาษาอังกฤษเพื่อเอาคะแนนเท่านั้น 

2. ไม่ท่อง เพราะ การบ้านเยอะ

3. การบ้านวิชาอื่นๆ สำคัญกว่า....

4.  ขาดความเอาใจใส่ จาก ครู ผู้ปกครอง

5. ขาดการสอนที่ เน้น.....การท่อง การจำ การนำไปใช้.....ในชีวิตจริง

*****

ครูฝรั่งท่านนี้  พูดไทยได้คล่อง  เพราะความจำเป็น มาบังคับ  เธอต้องฝึกสอน นักเรียนไทยในประเทศไทย  ถึง 4 ปี

เธอจำเป็นต้องรู้ภาษาไทยไว้บ้าง......เพื่อความอยู่รอด ของ เธอ

*****

Sarahcommu2

*****