เสียงสะท้อนต่อการพัฒนาของโรงเรียน

      ผมได้ยินเสียงสะท้อนมาว่าโรงเรียนบางโรงเรียน พัฒนาแต่โรงเรียน    แต่ไม่พัฒนาครู   และ  พัฒนาเด็ก

 

     เสียงสะท้อนนี้   ฟังดูอย่างผิวเผินแล้วอาจจะตีความยากเหมือนกันนะครับ ว่าเป็นอย่างไร   เพราะถ้าพัฒนาโรงเรียน    ก็ต้องพัฒนาทั้งครูและเด็กไปด้วย

 

     แต่ความเป็นจริงที่ต้องการ "สื่อ" ออกมา   พัฒนาโรงเรียน  คือ พัฒนา "ชื่อเสียง" ของโรงเรียน   ให้มี "ผลงานโดดเด่น"  เป็นที่ยอมรับ

 

     ผลงานโดดเด่น  ก็มาจากการส่งเด็กนักเรียน  และ คุณครู  "บางคน"  เข้าประกวดในระดับต่างๆ  จนได้รับรางวัลในระดับต่างๆ  สร้างขื่อเสียงให้ได้รับการยอมรับ

 

     ชื่อเสียงที่มาจากนักเรียนและคุณครูไม่กี่คน 

 

      แต่....นักเรียนที่เหลือบางส่วน  ไม่ได้รับการพัฒนา และ  แก้ไขปัญหา  ให้สมกับที่ได้ชื่อว่า  "โรงเรียนที่มีชื่อเสียง"

 

     จนไม่น่าเชื่อว่า   เด็กมีปัญหาหลายๆคน จะมาจากโรงเรียนที่มีชือเสียง 

 

      ผู้บริหารระดับสูงท่านหนึ่งถึงกับเอ่ยปากเปรยๆ มาว่า  " โรงเรียนดังๆ นี่ชอบแต่การพัฒนา    แต่หนีงานแก้ปัญหา   ทั้งๆที่เด็กมีปัญหาก็เต็มไปหมด   ความเป็นจริงต้องทำทั้งสองอย่างควบคู่กันไป   ทั้งพัฒนาและแก้ปัญหา   แต่ก็อย่างว่าแหละ  งานพัฒนามันทำง่ายและเห็นผลชัดเจนในเรื่องชื่อเสียง  งานแก้ปัญหามันงานเหนื่อยและงานปิดทองหลังพระ  เลยไม่ค่อยจะทำกัน "

  

      บางประเทศเขาประกาศนโยบายการศึกษาว่า   "No child  left  behind"

 

      ของเราก็มีนโยบาย    "เรียนดี   กีฬาเด่น    เน้นคอมพิวเตอร์"  

 

      เรียนไม่ดี  กีฬาไม่เด่น  ไม่เป็นคอมพ์    จึงหลุดนโยบายโรงเรียนไปครับ