บัตรเริ่มเรียนใหม่
บางครั้งครูจะหมดจะหมดกำลังใจและขุ่นเคืองเมื่อทำงานหนักเพื่อสร้างแผนปรับปรุงพฤติกรรมที่มีประสิทธิภาพให้กับนักเรียนซึ่งดูเหมือนได้ผลมาเป็นเวลาหลายสัปดาห์ แล้วอยู่ๆก็ถอยกลับไปมีพฤติกรรมก่อกวนเหมือนเช่นเคยมีมาก่อน เราคงจะเคยได้ยินครูพูดบ่อยๆว่า "ทำไมเด็กถึงเป็นอย่างนี้ ทั้งที่ได้พยายามมามากแล้ว" บางครั้งการถอยกลับเกิดขึ้นเพราะครูไม่ให้ความใส่ใจทางบวกกับเด็กอีกต่อไปเมื่อเด็กปรับปรุงตัวเองได้ดีขึ้นมากแล้ว การถอยกลับอาจจะเป็นสัญญาณเตือนครูว่าเด็กยังคงต้องการความชื่นชมและการสนับสนุนและการยอมรับพิเศษจากครู อย่างไรก็ตามการถอยกลับเป็นส่วนที่จะขาดเสียไม่ได้และเป็นสิ่งที่คาดว่าจะเกิดขึ้นในกระบวนการเรียนรู้ของเด็ก ธรรมชาติของพัฒนาการของเด็กประกอบด้วยการเรียนรู้สิ่งใหม่ การมีวุฒิภาวะเพิ่มขึ้นการช่วยเหลือตนเองได้ และการมีความมั่นใจในตนเอง จากนั้นก็ย้อนกลับไปหาพฤติกรรมที่ไม่มีวุฒิภาวะเหมือนในตอนต้น การถอยกลับช่วยให้เด็กรู้ว่าข้อจำกัดเดิมยังมีอยู่ เพื่อที่เด็กจะได้พัฒนาไปข้างหน้าอีกครั้ง คำพูดเก่าๆที่ว่า "เดินหน้าสองก้าว ถอยหลังหนึ่งก้าว" ยังคงใช้ได้กับทุกคนไม่ว่าเด็กหรือผู้ใหญ่ในระหว่างการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ
ยิ่งไปกว่านั้น จงอย่าคิดว่าการถอยกลับของเด็กหมายความว่าเด็กกลับไปตั้งต้นที่จุดศูนย์ ส่วนมากการถอยกลับจะเกิดเพียงชั่วคราวซึ่งจะสามารถแก้ไขพฤติกรรมกลับคืนได้ง่ายกว่าตอนแรก การถอยกลับได้ก็คือการใช้ "บัตรเริ่มใหม่" นั่นคือ ให้บัตรที่เขียนพฤติกรรมต่างๆที่เราต้องการจะปรับปรุง เราอาจกล่าวกับเด็กว่า "ทุกคนพลาดกันได้ เธอทำดีมาตลอด เธอจะกลับตัวได้เร็วแน่นอน ครูจะให้สติกเกอร์ติดเต็มแปลว่าเธอกลับมาดีดังเดิมแล้ว"
จงจำไว้ว่าเด้กต้องลองผิดลองถูกหลายครั้งก่อนที่จะมีทักษะทางสังคมที่คงที่ เด้กที่อยู่นิ่งไม่ได้ (hyperactive) มีปัญหาควบคุมตนเองไม่ได้ หรือมีปัญหาเกี่ยวกับการเรียนรู้ หรือเด็กที่มีจากครอบครัวที่ไม่ค่อยเอาใจใส่ต้องการการเรียนรู้แบบลองผิดลองถูกหลายครั้งมากกว่าเด็กที่สุขุม มีสมาธิดีหรือมาจากครอบครัวที่ให้ความสำคัญในการสอนทักษะทางสังคม ไม่ว่าจะอย่างไร การตอบสนองที่สม่ำเสมอ อบอุ่น และห่วงใยของครูจะช่วยให้เด็กเล็กทุกคนสามารถเรียนรู้ที่จะมีความสามารถทางสังคมและเป็นผู้ที่เป็นประโยชน์กับชั้นเรียนได้ในที่สุด
