การใช้เวลาว่างของเยาวชนในทางสร้างสรรค์ชุมชนเป็นสิ่งที่ผู้ใหญ่ควรให้การสนับสนุน ทั้งสะท้อนภาพเด็กเก่ง ดีและมีสุขค่ะ

        ตลาดสามชุกมีชื่อเสียงในด้านตลาดเก่าแก่จนได้รับรางวัลอนุรักษ์ทางวัฒนธรรมในภาคพื้นเอเชีย-แปซิฟิก จากองค์การยูเนสโก้  แต่ครูนกขอพูดถึงกิจกรรมดีๆของเด็กในตลาดสามชุกเนื่องจากวันอาทิตย์ที่ 6 ธันวาคม ช่วงเช้าครูนกและเพื่อนครูได้ไปแวะเที่ยวที่ตลาด สิ่งที่เห็นแล้วประทับใจคือวงดนตรีไทยของเด็กในชุมชนสามชุก วงแรกที่พบกำลังตั้งสาย เตรียมอุปกรณ์กันอยู่ยังไม่ได้บรรเลง วงที่สองคาดว่าน่าจะเป็นนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นกำลังบรรเลงเป็นวงใหญ่กว่าวงแรก สิ่งที่ครูนกประทับใจคือ การใช้เวลาว่างในวันเสาร์-อาทิตย์ให้เป็นประโยชน์ต่อทั้งตนเอง ครอบครัว สังคม และประเทศ

        ในแง่ต่อตนเองเด็กกลุ่มนี้มีทักษะทางดนตรีสูงอย่างแน่นอนเนื่องจากได้ฝึกซ้อมและแสดงบ่อย  อีกทั้งสร้างรายได้ให้กับตนเองช่วยแบ่งเบาภาระของพ่อแม่ และที่สำคัญห่างไกลจากการติดเกม หรือยาเสพติด

        ในแง่ของครอบครัวเด็กกลุ่มนี้ช่วยลดภาระของครอบครัว และสร้างความภาคภูมิใจให้กับพ่อแม่

        ในแง่ชุมชนหรือสังคมนักเรียนมีส่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรมของชุมชนตั้งแต่วัยเยาว์ทำให้เกิดความรักในท้องถิ่น และความผูกพันกับท้องถิ่นที่อยู่อาศัย  และได้มีโอกาสรู้จักผู้ใหญ่ในชุมชน และมีส่วนสนับสนุนให้ชุมชุนได้รับรางวัล

        ในระดับประเทศครูนกมองว่านักเรียนกลุ่มนี้ผ่านวัตถุประสงค์ของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานเพราะเขาเป็นเด็กเก่ง ดี และมีสุข

        ครั้งย้อนกลับไปมองลูกศิษย์ตนเองเสาร์อาทิตย์มีแต่ตารางเรียนพิเศษเต็มไปหมด  จนครูนกถามว่า “ลูกกลับถึงบ้านกี่ทุ่มกันละเนี่ย”  “ไม่เหนื่อยเหรอค่ะ”  ครูนกอยากเห็นเด็กมีเวลาเล่นกีฬา เล่นดนตรีนอกจากเรียนและเรียน เรียน เรียน ภาวนาให้ผู้ปกครองมองเห็นทักษะชีวิตอื่นๆ เป็นปัจจัยสำคัญในการดำเนินชีวิต ครูนกไม่ได้ตำหนิผู้ปกครองว่าให้เรียนแต่พิเศษเพราะทุกอย่างเกิดจากรากฐานของความรักและหวังดี แต่เวลา 24 ชั่วโมงที่มีเราควรบริหารให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อชีวิตที่จะทำให้เด็กเก่ง ดี และมีสุข