หนังสืออาจไม่ใช่อ่าน

บันทึกนักอ่าน(๑๕) รอให้ถึงอนุบาลก็สายเสียแล้ว (๓๑-๓๕)

๓๑. ดินสอสีและสีเทียนควรให้เด็กเร็วที่สุด

๓๒. การให้ของเล่นมากเกินไป  ทำให้เด็กกลายเป็นคนจับจด

๓๓. สำหรับเด็กเล็ก หนังสืออาจไม่ใช้อ่าน, แท่งไม้อาจไม่ใช้เรียง

๓๔. การเล่นแบบง่าย ๆ ประเภทเล่นดินเหนียว  พับกระดาษ ตัดกระดาษนั้น สร้างเสริมความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก

๓๕. การออกกำลังกายเป็ฯการกระตุ้นการพัฒนาทางสติปัญญา