สรุปงานวิจัย

สรุปงานวิจัยเล่มที่ 7

สรุปงานวิจัยเรื่องที่ 7

เรื่อง  การจัดการความรู้ในโรงเรียน  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว  เขต 2

ผู้วิจัย  สังเวียน  ผักไหม

ปีที่วิจัย  2550

วัตถุประสงค์การวิจัย

1. เพื่อศึกษาการจัดการความรู้ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2
2. เพื่อเปรียบเทียบการจัดการความรู้ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาระแก้ว เขต 2 จำแนกตามขนาดโรงเรียน

กรอบแนวคิดที่ใช้ในการวิจัย

                การศึกษาการจัดการความรู้ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2 ผู้วิจัยอาศัยกรอบแนวคิด  ตามกระบวนการจัดการความรู้ 7 ขั้นตอน ดังนี้

1. การค้นหาความรู้หรือการกำหนดความรู้
2. การสร้างและแสวงหาความรู้
3. การจัดความรู้ให้เป็นระบบ
4. การประมวลและการกลั่นกรองความรู้
5. การเข้าถึงความรู้
6. การแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้
7. การเรียนรู้

 

วิธีการวิจัย

1.  การวิจัยเชิงปริมาณ
2. ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย

-          ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนกงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2  ปีการศึกษา  2549 จำนวน  140  คน

-          กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่  ผู้บิหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว 

เขต 2 ปีการศึกษา 2549 จำนวน 130 คน โดยใช้ตารางกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างของเครซีและมอร์แกน

                ตัวแปรที่ศึกษา

                                ตัวแปรอิสระ          ได้แก่  ขนาดของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2  จำแนกเป็น ขนาดเล็ก  ขนาดกลาง  ขนาดใหญ่

                                ตัวแปรตาม  ได้แก่การจัดการความรู้ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้วเขต 2

7 ขั้นตอนได้แก่

1. การค้นหาความรู้หรือการกำหนดความรู้
2. การสร้างและแสวงหาความรู้
3. การจัดความรู้ให้เป็นระบบ
4. การประมวลและการกลั่นกรองความรู้
5. การเข้าถึงความรู้
6. การแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้
7. การเรียนรู้

การดำเนินการวิจัย

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย

                แบบสอบถามความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสะแก้ว เขต 2

การสร้างและการหาคุณภาพเครื่องมือ

1. ศึกษาเอกสาร  งานวิจัย ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการจัดการความรู้ การสร้างเครื่องมือวิจัยและเนวทางในการสร้างแบบสอบถาม
2. นำข้อมูลที่ได้มาสร้างแบบสอบถามให้ครอบคลุมขอบเขตของการวิจัย
3. สร้างแบบสอบถามแล้วนำเสนอประธาน
4. นำแบบสอบถามเสนอผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 3 ท่าน ตรวจสอบความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา
5. ปรับปรุงแก้ไขตามข้อเสนอแนะของผู้ทรงคุณวุฒิ
6. นำแบบสอบถามที่ได้ไปทดลองใช้กับผู้บริหารที่ไม่ใช่กลุ่มตัวอย่าง
7. นำแบบสอบถามที่ได้รับการปรับปรุงเรีบร้อยแล้วสนอต่อประธานกรรมการตรวจสอบครั้งสุดท้ายก่อนนำไปเก็บข้อมูลกับกลุ่มตัวอย่าง

วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล

1. ขอหนังสือจากภาควิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพาถึงผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2 เพื่อขออนุญาตในการทดลองใช้แบบสอบถามและเก็บรวบวมข้อมูลเพื่อทำวิจัย
2. ขอความอนุเคราะห์จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2 ทำหนังสือถึงโรงเรียนในสังกัด ให้เป็นกลุ่มตัวอย่างเพื่อขอความร่วมมือในการตอบแบบสอบถาม
3. ส่งแบบสอบถามให้โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2 จำนวน 103 ฉบับ

การวิเคราะห์ข้อมูลและสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์

1. ตรวจสอบความถูกต้อง ความสมบูรณ์ของแบบสอบถาม

สถิติ

                1.การจัดการความรู้ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาคะแนนเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

                2. การเปรียบเทียบการจัดการความรู้ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2  จำแนกตามขนาดโรงเรียน  ใช้สถิติในการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (ONE WAY  ANOVA)