สรุปงานวิจัย

ชื่อเรื่อง  การศึกษาพฤติกรรมด้านจริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี  เขต  3

ผู้วิจัย  อัญชนย์  พูลชัย

ปีที่วิจัย  มิถุนายน  2549

วัตถุประสงค์ 

  1. เพื่อศึกษาพฤติกรรมทางด้านจริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา  สังกัด  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี  เขต  3
  2. เพื่อเปรียบเทียบติกรรมจริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี  เขต  3  จำแนกตามเพศ  และระดับรายได้

วิธีการดำเนินการวิจัย

ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

ประชากร

ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่  ผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี  เขต  3  ที่ปฏิบัติหน้าที่ในปีการศึกษา  2548  จำนวน  148  คน

กลุ่มตัวอย่าง 

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่  การสุ่มแบบแบ่งชั้น  จากผุ้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ชลบุรี  เขต  3  ที่ปฏิบัติหน้าที่ในปีการศึกษา  2548  โดยคิดเป็น 87  %ของจำนวนประชากรทั้งหมด ได้กลุ่มตัวอย่างทั้งสิ้น 129 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล

                การสร้างเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในการวิจัยครั้งนี้แบ่งเป็น  2  ตอน  คือ

ตอนที่  1  แบบสอบถามเกี่ยวกับคุณลักษณะของผู้บริหาร  จำนวน  3  ข้อ

ตอนที่  2  แบบสอบถามวัดพฤติกรรมทางด้านจริยธรรมโดยอาศัยการวัดแบบสะท้อนภาพซึ่งเป็นสถานการณ์ที่บ่งชี้จริยธรรม  4  พฤติกรรม ได้แก่ด้านความรับผิดชอบ  ด้านความซื่อสัตย์  ด้านความยุติธรรม และด้านความเมตตากรุณา โดยปรับปรุงมาจากแบบสอบถามของ  โอภาส  ใบสูงเนิน  (2530,หน้า 104-117  )และมาโนช  รัตนธรรมเจริญ(2546,หน้า  62-73  )

การเก็บรวบรวมข้อมูล

                1.  การเก็บรวบรวมข้อมูล ในการเก็บรวบรวมข้อมูล  ผู้วิจับดำเนินการตามขั้นตอนดังต่อไปนี้

                1.1  ผู้วิจัยขอหนังสือจากหัวหน้าภาควิชาบริหารการศึกษา  มหาวิทยาลัยบูรพา ถึงผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ชลบุรีเขต  3  เพื่อขอความอนุเคราะห์ผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี  เขต  3  ที่เป็นกลุ่มตัวอย่างในการตอบแบบสอบถามจำนวน  129  โรงเรียน

                1.2  เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการให้โรงเรียนที่เป็นกลุ่มตัวอย่างส่งแบบสอบถามกลับมาที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต  3  ไดรับแบบสอบถามกลับคืนมาจำนวน  129 ฉบับ  คิดเป็นร้อยละ  100

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล

                ผู้วิจัยได้ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปSPSS for Widows  ตามความมุ่งหมายของการวิจัย  ดังนี้

1.  วิเคราะห์เพื่อหาระดับพฤติกรรมด้านจริยธรรม  ของผู้บริหารโรงเรียน  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี  เขต  3  โดยการหาค่าคะแนนเฉลี่ย  (X)และความเบี่ยงเบนมาตรฐาน  (SD)          

                2.  การเปรียบเทียบพฤติกรรมด้านจริยธรรมของผู้บริหารในโรงเรียนประถมศึกษา  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี  เขต  3  จำแนกตามเพศ และระดับรายได้  ใช้วิธีการดังนี้

2.1  พฤติกรรมด้านจริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี  เขต 3  จำแนกตามเพศ  โดยการทดสอบค่าที(t-test)

2.2  พฤติกรรมด้านจริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี  เขต  3  จำแนกตามเพศ  โดยการทดสอบค่าที(t-test)

ผลการวิจัย

  1. พฤติกรรมจริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี  เขต  3  โดยรวมอยู่ในขั้นที่  4  เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า  ด้านความซื่อสัตย์  ด้านความยุติธรรม  และด้านความเมตตาอยู่ในขั้นที่  4  ระดับพฤติกรรมจริยธรรม  ค่อนข้างสูง คือ ยึดหลักการปฏิบัติตามเกณฑ์  หรือกฎหมายของสังคมส่วนด้านความรับผิดชอบอยู่ในขั้นที่  3  ระดับพฤติกรรมจริยธรรม  ปานกลาง  คือ  ขั้นยึดหลักการทำตามที่ผู้อื่นเห็นชอบ
  2. พฤติกรรมจริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 3  เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างพฤติกรรมจริยธรรมกับลักษณะบุคคลจำแนกตามเพศพบว่า  ผู้บริหารที่มีเพศต่างกันมีพฤติกรรมจริยธรรมโดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ยกเว้นด้านความยุติธรรม มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ  .05
  3. พฤติกรรมจริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี  เขต  3  เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างพฤติกรรมจริยธรรมกับลักษณะส่วนบุคคล  จำแนกตามระดับรายได้  พบว่า  ผู้บริหารที่มีรายได้ต่างกันมีพฤติกรรมจริยธรรม โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05