วิจัยในมัธยมศึกษาจึงมิใช่วิจัยชั้นเรียน " ของครู" ที่ทำตามๆ กันมา แต่คือวิจัยที่บูรณาการให้เกิดกระบวนการการคิดที่เป็นวิทยาศาสตร์ " แก่นักเรียน " จึงจะเป็นงานวิจัยที่ทำให้นักเรียนพัฒนาการเรียนรู้และตรงกับเป้าหมายของการศึกษา
3.ได้อ่านบทที่ 3 มีข้อคิดดีๆ ในประเด็นความสำคัญของการทำวิจัยในโรงเรียน
" เป้าหมายการเรียนวิทยาศาสตร์ไม่ใช่เพื่อรู้ "ความจริงตามวิชา" แต่เพื่อ "เข้าใจสภาพที่ความจริงทั้งหลายนั้นสัมพันธ์กันจนสามารถอธิบายปรากฏการณ์ธรรมชาติได้ " ซึ่งภาษาทางวิทยาศาสตร์ เรียกว่า หลักการทางวิทยาศาสตร์(science principles)"
" นักเรียนวิทยาศาสตร์ที่ดี ต้องสงสัยสิ่งที่เห็นรอบตัวและนำมาเชื่อมโยงกับความรู้รอบตัวและประสบการณ์ได้ "
สำหรับความรู้เรื่อง อิสลามกับวิทยาศาสตร์ สามารถศึกษาได้จากเวป
http://cis.psu.ac.th/fathoni/lesson/sci/sci1.html#
มีข้อสรุปว่า " อิสลามกับวิทยาศาสตร์ ไม่เคยขัดแย้งกัน"
สวัสดีค่ะ อีกไม่กี่นาทีก็ปีใหม่แล้วน่ะค่ะ
อัลลอฮฺตรัสในอัลกุรอานอย่างชัดเจนว่าง
سَنُرِيهِمْ آيَاتِنَا فِي الْآفَاقِ وَفِي أَنفُسِهِمْ حَتَّى يَتَبَيَّنَ لَهُمْ أَنَّهُ الْحَقُّ
"และเรา(อัลลอฮฺ)จะให้เขาได้มองเห็นสัญญาณของเราในภาคพื้นและในตัวของพวกเขา จนกระจ่างชัดแก่พวกเขาว่า นั้นคือ ความจริง"