GotoKnow
  • เข้าระบบ
  • สมัครสมาชิก
  • แผงจัดการ
  • ออกจากระบบ
GotoKnow

การสร้างภาพด้วยการฉีก ตัด ปะ ภาพ

กิจกรรมงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนประจำปีการศึกษา 2552 กลุ่มการศึกษาปฐมวัย

 

 

เนื่องจากมีโอกาสได้เข้าร่วมเป็นกรรมการตัดสินการสร้างภาพด้วยการฉีกตัดปะ ภาพ ระดับปฐมวัยในกิจกรรมงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนประจำปีการศึกษา  2552  เมื่อวันเสาร์ที่  21 พ.ย.52  ณ  โรงเรียนวชิรวิทย์ฝ่ายมัธยม (หลังคาร์ฟูร์)  ของสพท.เชียงใหม่ เขต 1

เด็กได้รับมอบหมายจากกรรมการให้สร้างสรรค์ชิ้นงานในหัวข้อ  ไปเที่ยวสวนสัตว์

จึงมีภาพผลงานกิจกรรมมาให้ชมดังนี้

ชนะเลิศอันดับ  1  จากโรงเรียนอนุบาลเชียงใหม่

  

ชนะเลิศอันดับ  2  โรงเรียนอนุบาลสุมาลี

         

ชนะเลิศอันดับ  3  จากโรงเรียนวัดห้วยแก้ว

รางวัลอันดับ  4  โรงเรียนวัดบ้านน้อย

         

รางวัลอันดับ  5  โรงเรียนบ้านเชิงดอย  (ดอยสะเก็ดศึกษา)

         

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย 

หมายเลขบันทึก: 315229
เขียน:
แก้ไข:
ความเห็น: 42
อ่าน:
สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกัน

ความเห็น (42)

ว้าว โรงเรียนบ้านเชิงดอยติดอันดับ 5 ด้วย ;)

สวัสดีค่ะ

มาชมผลงานค่ะ

น่ารักดีค่ะ

การแข่งขันกิจกรรมครั้งนี้  เป็นการนำตัวแทนโรงเรียนของแต่ละเครือข่าย  ซึ่งผ่านการแข่งขันระดับเครือข่ายมาแล้ว  ได้แก่  เครือข่าย อ.เมือง  อ.สันกำแพง  อ.ดอยสะเก็ด  อ.แม่ออน  และเอกชน  และต่อไปโรงเรียนที่ได้รับรางวัลชนะเลิศ  จะเป็นตัวแทนในระดับภาคเหนือที่  จ.นครสวรรค์ ในเร็ววันนี้ค่ะ

คุณณัฐรดาค่ะ  เด็กที่ปฏิบัติกิจกรรมนี้  ต้องมีความอดทนสูงมาก  ใช้เวลาประมาณ  2-3  ชั่วโมงจึงจะได้ภาพผลงานที่ได้เห็น  แต่คณะกรรมการก็ให้เวลาเด็กได้พักรับประทานอาหารว่าง  เข้าห้องน้ำด้วยค่ะ  ขอบคุณค่ะที่มาชม

สวัสดีค่ะ คุณ ครูรส

เด็กๆ เก่งจังเลย.. และยีราฟ ก็อ้วนท้วนสมบูรณ์ น่ารักมากค่ะ  อิ อิ     

คุณนีนานันท์ค่ะ  หัวข้อที่เด็กได้รับนั้น  ทราบก่อนลงมือปฏิบัติจริง  ๆค่ะ่  แต่ถ้าได้รับการฝึกที่ดี  เด็กก็จะมีทักษะอย่างที่เห็นค่ะ  ขอบคุณนะคะ

มาชมผลงานค่ะ น่ารักดีนะคะ

ขอบคุณค่ะคุณสมหมาย หริการบัญชร

สวย สวย มากเลยค่ะ อยากนำไปสอนเด็กจังเลย มีวิธีการแนะนำบ้างไหมค่ะ ส่ง mail มาบ้างนะคะ ขอบคุณค่ะ

สวย สวย มากเลยค่ะ อยากนำไปสอนเด็กจังเลย มีวิธีการแนะนำบ้างไหมค่ะ ส่ง mail มาบ้างนะคะ ขอบคุณค่ะ

[email protected]

  • สวัสดีค่ะคุณครูนิด
  • คุณครูนิดเป็นครูสอนเด็กปฐมวัยหรือเปล่าค่ะ  จะได้ขยายความให้ตรงจุด
  • กิจกรรมฉีกตัดปะ  เป็นกิจกรรมหนึ่งในกิจกรรมสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย  ส่วนเทคนิควิธีการนั้นมีหลากหลายวิธีด้วยกัน  จากการอ่านในตำรา  อบรมสัมมนา ครูพักลักจำ  หรือจากการเป็นกรรมการตัดสิน  เช่น  การทากาว  บ้างก็ใช้ไม้จิ้มกาวจากภาชนะ  บ้างก็ใช้นิ้วมือจิ้มกาวทาแล้วมีกล่องใ่ส่ฟองน้ำสำหรับเช็ดมือ  บ้างก็นำกาวแปะพักไว้ที่หลังมือระหว่างนิ้วโป่้งกับนิ้วชี้  ส่วนกระดาษที่ใช้มีทั้งกระดาษมันปูหน้าเดียว  กระดาษการ์ดสี2หน้า  การฝึกเด็กควรเริ่มจากฝึกฉีกเป็นเส้นๆ   วงกลม  วงรี  สี่เหลี่ยม  สามเหลี่ยม  แล้วค่อยนำมาประกอบเป็นภาพตามที่ต้องการ
  • ฝึกซ้ำๆ บ่อยๆ ก็จะคล่องเอง และสามารถดัดแปลง ประยุกต์ได้
  • เป็นกิจกรรมที่เด็กชอบมาก  ฝึกสมาธิ ความคิดสร้างสรรค์  พัฒนากล้ามเนื้อมือประสานสัมพันธ์กับสายตา  ฝึกการทำงานเป็นกลุ่ม  ขณะเดียวกันฝึกความรับผิดชอบการเก็บรักษาความสะอาดหลังจากเสร็จสิ้นกิจกรรม
  • สร้างสรรค์ชิ้นงาน...ฝึกทักษะด้านการสร้างสรรค์

ขอบคุณค่ะคุณatozorama ชื่อยากส์จังเลยค่ะ

สวัสดีค่ะคุณ ครูรส

  • ผลงานเด็ก ๆ น่ารักจังเลยนะคะ
  • จะลองนำไปให้หลาน ๆ ลองทำดูค่ะ
  • ขอบคุณค่ะ
  • สวัสดีค่ะคุณสีตะวัน
  • ยินดีมากที่หลานๆของคุณจะได้สนุกเพลิดเพลิน
  • ขอบคุณค่ะ

ชื่นชมผลงานมากค่ะ

ชื่นชมผลงานมากค่ะ

ครูรสคะ เข้ามาชมแล้วภาพเปิดไม่ได้ค่ะ อยากชมผลงานเด็ก ๆ กรุณาส่งที่อีเมลที่ให้ไว้ได้ไหมคะ ขอบพระคุณอย่างสูงค่ะ

เป็นการฝึกการพัฒนาความคิดในการใช้ความคิดอย่างเป็นระบบที่ดีมากคะ

  • ได้นำไฟล์ภาพขึ้นให้แล้วนะคะท่านผู้ชม

                                          ขอบคุณที่ติดตามชมนะคะ

                                                        ครูรส

สวัสดีครับครุรส ผลงานน่าชื่นชมมากครับ อยากได้คำแนะนำมากกว่านี้น่ะครับ กรุณาเมล์มาแนะนำก็จะเป็นพระคุณอย่างสูงครับ

มีโอกาสเข้ามาเยี่ยมชมพัฒนาต่อไปนะคะ

เพื่อประโยชน์ของเด็กๆและคุณครูปฐมวัยค่ะ

ช่วยแนะนำกิจกรรมการสอนอนุบาลเพราะเพิ่งมาสอนครั้งแรก ขอบคุณล่วงหน้านะคะ

  • สวัสดีค่ะคุณครูอัจฉราพร มะลิทอง
  • อันดับแรกคุณครูศึกษาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช 2546 คู่มือการใช้หลักสูตร  แนวทางการนำหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยสู่แผนการจัดประสบการณ์ให้เข้าใจก่อนนะคะ ต่อมาจึงศึกษาหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยที่โรงเรียนจัดทำไว้และจัดประสบการณ์ให้สอดคล้องกับหลักสูตรที่กล่าวไว้ข้างต้น นั่นคือในแต่ละวันจัดกิจกรรมบูรณาการ 6 กิจกรรมหลักได้แก่ กิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ กิจกรรมสร้างสรรค์ กิจกรรมเสรีและเล่นตามมุม กิจกรรมกลางแจ้ง  และเกมการศึกษา
  • คุณครูเข้าร่วมประชุม อบรม สัมมนาบ่อยๆ ก็จะช่วยพัฒนาความรู้ความสามารถเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ค่ะ
  • ขอเป็นกำลัังใจให้นะคะ

                                 ครูรส

กำลังจะพาเด็กเข้าแข่งขันช่วยแนะนำแบบที่จะแข่งขันหน่อยคะเรื่องธรรมชาติสิ่งแวดล้อม ฉีกตัดแบบง่ายนะคะ

ขอบคุณสำหรับบทความและวิธีการดีๆสำหรับเด็กและครูปฐมวัยค่ะ ดิฉันอยากทราบว่าหากเราต้องการฝึกหรือเข้าอบรมการสอนกิจกรรมสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนอนุบาลแบบสั้น ไม่ทราบคุณครูแนะนำที่ไหนได้ค่ะ หรือหนังสืออะไร แหล่งเรียนรู้ที่ไหน ขอบคุณค่ะ

  • สวัสดีค่ะคุณครูสมร สุริยะ,คุณครูรักเด็ก
  • ส่วนใหญ่ดิฉันจะเข้าร่วมอบรมกับสพท.เชียงใหม่ เขต 1 วิทยากรหลักมักจะเป็นคณะครูจากโรงเรียนอนุบาลเชียงใหม่ คะ โชคดีของดิฉันที่มีโอกาสได้ร่วมพัฒนาความรู้กับคณะวิทยากรระดัับชาติกับท่านเหล่านี้ค่ะ แต่ดิฉันก็พลาดโอกาสหลายครั้งด้วยติดภาระกิจ เสียดายมากเลยค่ะ
  • ส่วนหนังสือก็เลือกหาซื้อตามร้านหนังสือทั่วไปแต่ก็ไม่ค่อยพบเจอมากนักหรอกค่ะ คงต้องหาวิธีประยุกต์ใช้เอาค่ะ

                         ครูรส

สวัสดีค่ะครูรส มีโอกาสเข้ามาเยี่ยมชม ผลงานของเด็ก ๆ สวย มากเลยค่ะ

สวัสดีค่ะครูรส ได้เข้ามาเยี่ยมชม ผลงานของเด็กๆน่ารักมากค่ะ

ขอบคุณค่ะ คุณเรือจ้างเปื้อนยิ้มและคุณกัญญมน

คุณครูครับ...ผมยากได้ข้อมูลเกี่ยวกับการฉีก ปะกะดาษเป็นข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการทำ...น้องสาวผมทำวิจัยอยู่ครับ

  • สวัสดีค่ะคุณtaimon
  • เอกสารเรื่องการฉีกตัดปะโดยตรงยังไม่เคยพบ  ส่วนใหญ่จะเป็นชื่อกิจกรรมสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย  เพราะกิจกรรมฉีกตัดปะเป็นเพียงส่วนหนึ่งของกิจกรรมสร้างสรรค์เท่านั้นค่ะ
  • ขอบคุณนะคะ

สวัสดีค่ะ

คุณครูรส  สบายดีนะคะ อากาศคงหนาวเย็นแล้วนะ

ชื่นชมผลงานของครูรสและเด็ก ๆ มากค่ะ  ขอส่งกำลังใจให้ทำงานอย่างมีความสุขนะคะ

ปัจจุบันผมทำงานประจำกับบริษัทเอกชนแห่งหนึ่งในเชียงใหม่ ผมจบด้านครูมาจากรั้ว มช. ผมรักในการสอนและเคยทำงานสอนที่กรมพัฒนาฯ เชียงใหม่ ในสาขาที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน ผมมีลูก 1 คน ในการหาโรงเรียนสำหรับลูกค่อนข้างยากมาก เนื้องจากโรงเรียนอนุบาลส่วนใหญ่เปิดปิดตามเวลาราชการ ส่วนผมกับภรรยาทำงานเอกชนเข้าออกงานไม่เป็นเวลา (แฟนเรียนทางด้านโภชนาการมาครับ) จึงคิดอยากจะเปิดโรงเรียนดูแลเด็กที่ผู้ปกครองทำงานเช่นเดียวกับผม ถามว่าผมต้องทำอย่างไรบ้างครับ ที่สำคัญผมยังไม่มีประสบการณ์ในการเลี้ยงเด็ก ยกเว้นลูกตัวเอง ผมเข้าไปหลายเวป แต่ไม่มีรายละเอียดตามที่ต้องการเลย ว่าหากไม่มีประสบการณ์ อบรมที่ไหน จำนวนชั่วโมงบินเท่าไหร่ หากมีข้อเสนอแนะหรือแหลงความรู้อื่น รบกวนบอกด้วยครับ ไม่อยากเป็นลูกจ้างแล้วครับ อย่างไรรบกวนน๊ะครับถือว่าส่งเสริมรุ่นน้องคนนี้ซักคนครับ ...ขอบคุณครับ

สวัสดีเจ้าคุณน้อง yoyo

  • ขออนุญาตเล่าจากประสบการณ์ส่วนตัวแล้วลองพิจารณาตัดสินใจด้วยตัวคุณน้องเองเน้อเจ้า  พี่จบปริญญาตรีครุศาสตรบัณฑิต เอกการศึกษาปฐมวัยจากวิทยาลัยครูเชียงใหม่ ปี 2534 สมาชิกรุ่นเดียวกันมี 20 คน เป็นชาย 3 คน หญิง 17 คน ที่สำคัญชายทั้ง 3 เป็นผู้ชาย 100 % และ 2 ในตามคนนี้ก็เลือกคู่สมรสในกลุ่มนี้ อาจารย์จึงบอกว่ารุ่นนี้ไม่ค่อยมีสะใภ้ให้เห็นเลย และพวกเรายังเหนียวแน่น ไปคารวะ ดำหัวปี๋ใหม่ครูบาอาจารย์ทุกปี กลับมาเข้าเรื่องกันต่อ พี่เป็นนักศึกษาฝึกประสบการณ์จากโรงเรียนสาธิตแห่งนี้ และเป็นครูครั้งแรกที่นี้ เป็นแหล่งฝึกประสบการณ์ที่ครบกระบวนการ มีทั้งภาคปกติและภาคสบทบ ตอนสมัยที่เรียนโรงเรียนแห่งนี้ จัดแหล่งฝึกประสบการณ์แยกเป็น บ้านสาธิตรับเด็กอายุต่ำกว่า 2 ขวบ อีกส่วน อายุ 3 ถึง 6 ขวบ ปัจจุบันคืออยู่ในมหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงใหม่
  • อีกกรณีหนึ่งจากมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช การศึกษาทางไกล สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย หลักสูตรปริญญาตรี 4 ปี
  • ขออนุญาตแสดงความคิดเห็นไว้เท่านี้นะคุณน้อง yoyo ลองหาข้อมูลที่พี่เสนอไว้เพิ่มเน้อเจ้า อาจมีข้อมูลผิดเพี้ยนไป

ขอบคุณเจ้า   จาก ครูรส

ตอนนี้พี่สอนอย่ชั้นอนุบาลมีความสนใจอยากจะทำคศ.3 เกี่ยวกับเกมการศึกษา จึงอยากขอคำชี้แนะในการทำตั้งแต่ขั้นเริ่มต้นหน่อยน่ะค่ะ เพราะทางบ้านพี่นั้นครูปฐมวัยน้อยมากที่จะทำด้านนี้ พี่ขอรบกวนเล็กน้อยน่ะค่ะขอบคุณมากค่ะ อ้อลืมบอกไปพี่เป็นครูสอนอย่ที่จ.นราธิวาสจ๊ะ

สวัสดีค่ะคุณครูอรัญญา วรรณมาตร

  • ขอแสดงความคิดเห็น แล้วลองนำไปคิดพิจารณาตามความถนัดนะคะ
  • การทำผลงานคศ.3 เกี่ยวกับปฐมวัย ควรยึดหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช2546เป็นหลัก ให้พิจารณาส่วนของมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ 12 มฐ. แล้วย้อนมาดูว่าเด็กปฐมวัยในความดูแลของเรามีจุดด้อย/ปัญหามฐ.ตัวบ่งชี้ ตัวใดมากที่สุด เพื่อหาแนวทางแก้ปัญหาและคิดค้นนวัตกรรมในการแก้ปัญหาดังกล่าว
  • นวัตกรรมที่คิดขึ้นควรแปลกใหม่ไม่เหมือนใคร และยึดแนวคิดทฤษฎีของใครเป็นสำคัญ
  • แผนการจัดประสบการณ์ ควรมีขั้นตอนการจัดกิจกรรมที่คิดขึ้นเอง เป็นรูปแบบของเราเอง โดยศึกษาแนวคิดจากใครบ้าง มีขั้นนำ ขั้นสอน ขั้นสรุป
  • บางกรณีอาจเป็นการจัดกิจกรรมนอกเวลา 6 กิจกรรมหลักก็ได้
  • ลักษณะของเกมการศึกษาจะพัฒนาด้านสติปัญญา เช่น คณิตศาสตร์ เคยศึกษา/ชมนิทรรศการเกี่ยวกับเกมการศึกษาปฐมวัย - จะนำสื่อ/วัสดุตามธรรมชาติรอบตัวมาให้เด็กเรียนรู้ เช่น ใบไม้ - ต่อจิกซอใบไม้ เรียงลำดับขนาด เป็นต้น ก็น่าสนุกดีค่ะ 
  • ลองอ่านศึกษาตำราดูมากนะคะ ขอเป็นกำลังใจให้ค่ะสู้ สู้

หนูเรียนเอกปฐมวัยค่ะ แล้วอาจารย์ให้เขียน หลักสูตร แล้วหนูเลือกหัวข้อการทำภาพตัดปะสำหรับเด็กค่ะ

สวัสดีค่ะ น้องขนิษฐา กุลกล้า เป็นกำลังใจให้นะคะ

ผลงานสวยมากต้องฝึกยังไงคะ เพิ่งเป็นครูใหม่คะได้รับมอบหมายใ้ห้ฝึกเด็กเพื่อไปแข่งขัน

อันนี้ผลงานลูกสาวเอามาให้ติชม หรือวิธีแนวคิดการจัดกิจกรรม ให้น้องอนุบาล ปฐมวัยครับ

http://loadebookstogo.blogspot.com/2012/09/cut-and-paste.html

สวัสดีค่ะ คุณนาย อิทธิชัย จันทวงศ์ คุณเป็นคุณพ่อที่น่ารักมากค่ะ ที่เอาใจใส่ดูแลพัฒนาการของลูกสาว คุณพ่อลองให้น้องสร้างภาพจากจินตนาการของตนเองแล้วให้น้องเล่าเรื่องให้ฟัง คุณพ่อช่วยจดบันทึก จะช่วยส่งเสริมพัฒนาการการอ่านและเขียนของน้องได้เป็นอย่างดีค่ะ